Titel in der Mediathek zum Thema Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft

Ansätze einer geschlechterreflektierenden Präventionsarbeit im Hinblick auf "Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit" sind in der pädagogischen Arbeit bisher wenig vorhanden. Diese Lücke zu schließen war das erklärte Ziel der 5-jährigen gemeinsamen Praxisforschung der Amadeu-Antonio-Stiftung und der Alice Solomon Hochschule. Die Ergebnisse werden in der Broschüre vorgestellt.

Die Broschüre gibt einen Überblick über das vielfältige Repertoire an Methoden, Konzepten und Informationen zu den ganz unterschiedlichen Themenfeldern der Vielfalt-Mediathek und damit des Bundesprogramms "Demokratie leben!" in der ersten Förderperiode.

Die Expertise analysiert die politische und gesellschaftliche Bedeutung der "Kategorie" Migrationshintergrund. Ein besonderes Augenmerk legt sie dabei auf die Erhebungsindikatoren die nicht stringent erscheinen.

Sprachanimation verfolgt nicht das Ziel, eine Fremdsprache klassisch zu erlernen. Die Grundzüge einer Sprache kennenzulernen steht im Vordergrund, um dadurch den Kindern die eigene Sprache näherzubringen, ihnen ihre Gruppenidentität bewusster zu machen und Kinder mit einer anderen Herkunftssprache stärker miteinzubeziehen. Das Handbuch beschreibt und analysiert die Erfahrungen, die im Rahmen des Projekts "DISA" um die Verknüpfung von Sprachanimation mit den Methoden des interkulturellen Lernens erprobt wurden.

Spätestens seit dem ARD-Manual ist das Wort Framing und seine vermeintliche Bedeutung in der Beeinflussung des Willensbildungsprozesses bekannt. Ist Framing aber wirklich so ein mächtiges "Propagandainstrument" im Kampf um die Köpfe der Menschen oder ist es "nur" eine legitime Technik bzw. Theorie unter vielen, deren Bedeutung überschätzt wird?