Dokumentation der Praxiswerkstatt Transkultur. Potentiale des transkulturellen Ansatzes für die Theorie und Praxis der Bildungsarbeit

In vielen Angeboten des Interkulturellen Lernens geht es um gegenseitiges Kennenlernen, um "andere Kulturen" und Toleranz. Dem liegt oft ein einseitiges und statisches Kulturverständnis zugrunde, wodurch Kulturalisierungen befördert werden können. Im Rahmen des Projektes "Praxiswerkstatt Transkultur" wurde an Methoden und Herangehensweisen gearbeitet, die ohne diese Zuschreibungen auskommen, denen ein weites und dynamisches Kulturverständnis zu Grunde liegt und die in der Praxis von Bildungs- und Projektarbeit umsetzbar sind.
Die Broschüre gibt zunächst einen Überblick über das Projekt und fasst anschließend die zentralen Ergebnisse der Werkstatt zusammen. Dabei wird auf die Kernelemente und Ziele des Transkulturellen Lernens eingegangen, es werden Arbeitsthesen formuliert, Herausforderungen und Schwierigkeiten benannt und es finden sich konkrete Praxisberichte, die anschaulich Methoden und Projekte beschreiben.