Frühe Prävention. Erstbegegnung mit dem Judentum und der Shoa in der Grundschule

Im Bericht des Modellprojekts "Zugänge schaffen" werden Unterrichtskonzepte für die erste Begegnung mit dem Judentum und der Geschichte der Shoah, sowie aktuellem Antisemitismus für Kinder im Grundschulalter evaluiert. Zu Anfang wird die Notwendigkeit der früh einsetzenden Antisemitismusprävention erläutert, anschließend folgen unterschiedliche Zugänge. Dabei folgt auf die Beschreibung der vielseitigen Methoden immer eine kritische Auswertung. Am Ende findet sich ein Verzeichnis mit weiterführenden pädagogischen Literatur- und Filmempfehlungen.