Frühprävention an Grundschulen. Gewalt, Mobbing und Rassismus Arbeitshandbuch für die pädagogische Praxis

Im Rahmen des Projektes "MEDETO" wurde auf der Grundlage von Schulbefragungen ein Weiterbildungskonzept entwickelt, welches pädagogischen Akteurinnen und Akteuren in Offenen Ganztagsgrundschulen Strategien vermittelt, um Konfliktlösungskompetenzen bei Kindern zu stärken und Rassismus, Ausgrenzung und Gewalt zu verhindern.
Das vorliegende Arbeitshandbuch stellt die Ergebnisse, methodischen Ansätze und Erfahrungen aus dem Training dar.
Im ersten Teil finden sich die theoretischen Hintergründe des Projektes, es wird auf Grundbedürfnisse von Kindern eingegangen, auf kindgerechte und gewaltfreie Kommunikation, gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit im Schulalltag und Mobbing. Der zweite Teil enthält die entwickelten Trainingsmodule und dient als Arbeitshilfe für Pädagoginnen und Pädagogen. Nach allgemeinen Hinweisen zur Durchführungen von Trainings werden die einzelnen Module erläutert.
Diese behandeln die folgenden Bereiche:

• Trainingseinstieg 
• Gruppenatmosphäre und Kooperation 
• Selbstvertrauen und Ich-Stärke
• Konflikte und Gewalt erkennen und intervenieren
• Mobbing erkennen und intervenieren 
• Demokratie in der Schule
• Zivilcourage in der Schule

Es wird jeweils auf die Ziele eingegangen und Übungen und Methoden werden anschaulich dargestellt.