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Frühprävention im Bereich der Ganztagsschulen. Grundlagen und Erkenntnisse einer Befragung an Ganztagsgrundschulen (OGGS) in Rheine

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Dokumentationen & Erfahrungsberichte
Textbeiträge
Autor:in: Sibom, Frank/Tack, Martin
Herausgeber:in: MEDETO - Mediatoren für Demokratie und Toleranz c/o Jugend- und Familiendienst Rheine
Ort: o. O.
Erscheinungsjahr: 2009
Seitenanzahl: 31

Das Projekt "MEDETO – Mediatoren für Demokratie und Toleranz", wird an offenen Ganztagsgrundschulen durchgeführt und will ein Curriculum entwickeln, welches Erzieherinnen und Erzieher in den Bereichen der frühen Gewalt- und Rassismusprävention qualifiziert. Kinder sollen so schon früh und unabhängig von der sozialen Herkunft lernen, Konflikte gewaltfrei zu lösen, die Entwicklung rassistischer Einstellungen soll verhindert werden.
Die Broschüre stellt das Konzept des Projektes zunächst vor und geht dann auf einige inhaltliche Bereiche ein, z. B. auf die wachsende Bedeutung offener Ganztagsgrundschulen und auf die Verbreitung rassistischer Einstellungen in der Mitte der Gesellschaft und auch unter den Kindern. Anschließend finden sich Zusammenfassungen und Ergebnisse von Befragungen, die im Rahmen des Projektes unter den Kindern, den Eltern, den Lehrerinnen und Lehrern sowie Erzieherinnen und Erziehern durchgeführt wurden und die als Grundlage für das zu entwickelnde Curriculum dienen sollen.