Interkulturelles Lernen und Verstehen lernen. Kulturerkundungen

Das Projekt JUDIKA richtete sich an Jugendliche an der Schnittstelle zwischen Schule und Beruf und wollte diesen als Unterstützung beim Übergang in den Arbeitsmarkt soziale und interkulturelle Kompetenzen vermitteln und sie für Rassismus und Intoleranz sensibilisieren. In diesem Rahmen wurden unter anderem Seminare zum Thema "Kulturerkundungen" entwickelt und erprobt, für die entsprechende Reader erstellt wurden.
Der vorliegende Reader stellt Methoden vor und erläutert diese anhand der konkreten Durchführung in einer Schule in Unna. Damit verbundene Praxisreflexionen dienen als Tipps für die Übertragung der Methoden auf andere Schulen und Regionen. Die einzelnen Unterrichtseinheiten befassen sich mit unter anderem mit Fragen danach, was überhaupt Kultur ist, was Regeln sind, es findet eine Auseinandersetzung mit eigenen kulturellen Prägungen statt, mit der eigenen Identität und der Familie.