Meine Deine Unsere Geschichten. Lokale Jugendgeschichtsprojekte und interkulturelles Lernen. Dokumentation und Handreichung des Modellprojektes der Landesjugendringe Brandenburg und Berlin

Demokratische Werte, die Vermittlung kultureller Vielfalt und die Förderung des Geschichtsbewusstseins Jugendlicher – dies waren die Ziele des Modellprojektes "Meine Deine Unsere Geschichten". Dazu wurden neue Ansätze der historischen Bildungsarbeit entwickelt, die Interkulturelles Lernen mit Geschichtslernen verknüpfen. Geschichte wird dabei als prozesshaft und pluralistisch verstanden, als etwas, das aus verschiedenen Perspektiven betrachtet wird, das gedeutet wird und auf aktuelle Entwicklungen einwirkt. Die Handreichung besteht im Wesentlichen aus drei Teilen.
Zunächst wird das Projekt dokumentiert, es wird auf Grundlagen, Vorraussetzungen und Arbeitsformen des Interkulturellen sowie des historischen Lernens eingegangen und der zentrale Ansatz der Multiperspektivität wird erklärt. Außerdem werden mögliche "Fallen" aufgegriffen und diskutiert.
Im zweiten Teil wird den Wirkungen der (interkulturellen) Jugendgeschichtsarbeit nachgegangen und es wird nach Faktoren gefragt, die zum Erfolg bzw. Scheitern eines Projektes führen können.
Der abschließenden Praxisteil stellt Methoden und Materialien vor. Bilder, Hintergrundinformationen, Materialien sowie Quellenhinweise veranschaulichen die jeweiligen Beschreibungen, außerdem finden sich Verweise zu weiterführenden Informationen, Recherchemöglichkeiten und Literatur.