Was verstehen wir unter Ultranationalismus, was unterscheidet ihn vom Rechtsextremismus und welche ernstzunehmenden und gefährlichen Strömungen existieren in Deutschland? Vor allem setzen wir uns aber in diesem Podcast mit der Frage auseinander, wie diese nationalistischen und faschistischen Ideologien entstehen und für junge Menschen mit Migrationshintergrund eine Anziehungskraft haben könnten. Was kann Bildungsarbeit dagegen tun?
Das Projekt „Film ab – Mut an!“ zielt darauf, jungen Menschen den Wert von Zivilcourage, im Besonderen gegen Rassismus und andere Diskriminierungsformen und den Einsatz für die Menschenrechte in alltäglichen Situationen begreifbar zu machen und dementsprechend zu fördern. Unterschiedliche Angebote aus der klassischen Bildungsarbeit (offline) wie auch Angebote konzipiert für den Onlinebereich werden kombiniert bzw.…
Die Broschüre ist an Kommunen gerichtet, die mit den Bürger:innen kontroverse Themen diskutieren und sie dabei aktiv miteinbeziehen und beteiligen wollen. Sie stellt flexible Formate vor, die gerade dann erfolgversprechend sind, wenn schon eine hohe Eskalationsstufe erreicht ist oder ganze Gruppen zum Boykott aufrufen.
Sorgen und Bedenken von Anwohner:innen gegenüber Flüchtlingsunterkünften und Geflüchteten Personen im allgemeinen, seien sie auch noch so unbegründet, können am besten ausgeräumt werden, wenn Entscheidungen transparent gemacht, Vorbehalten sachlich begegnet und komplexe Sachverhalte erklärt werden. Die Veröffentlichung nimmt diesen wichtigen Bestandteil einer erfolgreichen Integration auf und beantwortet häufig gestellte Fragen zu Flucht und Asyl in…
Eine freiheitlich-demokratisch verfasste Grundordnung eines Staates hat nicht den Anspruch, eindeutige Regeln für das Miteinander vorzuschreiben, sondern eher einen Rahmen zu bieten, in dem die Regeln für das Miteinander ständig neu ausgehandelt werden können. Das kann für Menschen, die aus autoritär-verfassten Staaten und Gesellschaften geflüchtet bzw. migriert sind, einerseits befreiend sein, andererseits auch überfordern und…
Der Bericht, der von Camino – Werkstatt für Fortbildung, Praxisbegleitung und Forschung im sozialen Bereich gGmbH durchgeführt wurde, stellt die Ergebnisse einer Evaluation von drei einzelnen Bausteinen der Präventionsarbeit von ufuq.de, allesamt gefördert durch das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ vor. Die Bausteine sind eine mehrtägige Train-the-Trainer-Fortbildung für Fachkräfte, die in der Islamismusprävention tätig sind bzw. tätig…
Die 11. Ausgabe der Zeitschrift legt ihren Analyseschwerpunkt auf die Entstehung von Feindbildern bei der Extremen Rechten und bei Islamisten, auf die Bedeutsamkeit von Feindbildern für die Durchsetzung der jeweiligen menschenfeindlichen Ideologie wie auch für die Rekrutierung sowie auf die Gemeinsamkeiten, gerade in Hinblick auf die sich begünstigte Wechselseitigkeit, die es bei der Konstruktion von…
Gerade in Kinderbüchern finden sich oft eine Vielzahl an stereotypen und vorurteilsbeladenen Darstellungen von Minderheiten. Ebenfalls oft werden Lebensentwürfe abseits der heteronormativen Familie in Kinderbüchern erst gar nicht thematisiert. Kinder, die aus Minderheiten stammen oder in anderen Lebensentwürfen aufwachsen, fühlen sich dadurch ausgegrenzt. Wiederum wird Kindern, die sich mit den Held:innen in den Kinderbüchern identifizieren…
In dem gemeinsam beschlossenen Grundsatzpapier der Mobilen Beratungsteams werden ihre inhaltlichen und methodischen Grundsätze, ihre Geschichte und Kontexte, Ziele und Zielgruppen sowie ihre konkreten Arbeitsweisen beschrieben. Das Grundsatzpapier ist das Resultat eines zwei Jahre währenden Verständigungsprozesses.
Die Abwertung von Menschen aufgrund ihrer Hautfarbe, Religion, Sexualität oder anderen Merkmalen bzw. Handlungen, die nicht in das Weltbild der Extremen Rechten passen, kann lange vor der Pubertät zum Problem werden. Auch im Rahmen der frühkindlichen Pädagogik ist die Übernahme und Einstellungen von Ideologien der Ungleichwertigkeit, sei es bei Kindern, Eltern oder auch bei Erzieher:innen…