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"Wir sind extrem – extrem demokratisch!" Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dokumentation des Fachtags am 12. November 2012 in Berlin-Neukölln

Cover von "Wir sind extrem – extrem demokratisch!" Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen. Dokumentation des Fachtags am 12. November 2012 in Berlin-Neukölln

Die Broschüre dokumentiert den Fachtag „Wir sind extrem – extrem demokratisch! Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen“ der von der SJD – Die Falken KV Neukölln zusammen mit Kolleg:innen der Neuköllner Kinder- und Jugendarbeit organisiert wurde. Auf dem Fachtag wurde über verschiedene Ansätze und Grundlagen demokratiefördernder Bildungsarbeit diskutiert sowie unterschiedliche Methoden und Spiele aus der…

Graffiti-Aktion im Blumenviertel

Cover von Graffiti-Aktion im Blumenviertel

Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans hat der Verein Cultures Interactive einen dreitägigen Graffiti-Workshop vom 19.10.-22.10.2010 mit anschließender praktischer Umsetzung organisiert. Die Idee dahinter war, den öffentlichen Raum selber gestalten zu können und den vielen Aufklebern, Tags sowie Graffitis extrem rechter Gruppierungen, die im Blumenviertel zu finden sind, etwas entgegenzusetzen. Die Broschüre dokumentiert in Bildern die…

Wer wohnt in der Villa?

Cover von Wer wohnt in der Villa?

Das vom Jugend Museum durchgeführte, Modellprojekt „Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder“, hat zusammen mit über 1.600 Kindern und Jugendlichen zur Migrationsgeschichte der Stadt Berlin geforscht und in Lernwerkstätten und künstlerischen Projekten diese Geschichte der letzten 250 Jahre ihnen näher gebracht. Ziel des Projekts war es, den Kindern und Jugendlichen Anstöße geben zu können, ihr Heimatgefühl…

Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder. Projektdokumentation

Cover von Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder. Projektdokumentation

Das vom Jugend Museum durchgeführte, Modellprojekt „Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder“, hat zusammen mit über 1.600 Kindern und Jugendlichen zur Migrationsgeschichte der Stadt Berlin geforscht und in Lernwerkstätten und künstlerischen Projekten diese Geschichte der letzten 250 Jahre ihnen näher gebracht. Ziel des Projekts war es, den Kindern und Jugendlichen Anstöße geben zu können, ihr Heimatgefühl…

Verwaltung interkulturell erneuern. Sichtweisen, Erfahrungen und Vorschläge von Vertreterinnen und Vertretern von Migrantenselbstorganisationen in den Städten des Kreises Recklinghausen

Cover von Verwaltung interkulturell erneuern. Sichtweisen, Erfahrungen und Vorschläge von Vertreterinnnen und Vertretern von Migrantenselbstorganisationen in den Städten des Kreises Recklinghausen

Die Studie wurde im Rahmen des Projekts „Option Kultur“ durchgeführt. „Option Kultur“ hat sich zum Ziel gesetzt, die interkulturelle Öffnung der Kreisverwaltung Recklinghausen sowie die Verwaltungen in den zehn Städten des Kreises zu unterstützen. Dabei verfolgt das Projekt zwei Unterziele: zum einen sollen die Verwaltungen stärker auf spezifische Bedürfnisse von „Kunden“ mit Migrationshintergrund eingehen können…

Modellprojekt "Erlebniswelt Sport – Wir bieten Respekt und Anerkennung!" (R.AN!)

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Die Sportjugend Hessen hat das Modellprojekt „Erlebniswelt Sport – Wir bieten Respekt und Anerkennung! (R.AN!)“ zusammen mit insgesamt 11 Vereinen umgesetzt, mit dem Ziel, Alternativen zur „Erlebniswelt Rechtsextremismus“ durch attraktive Sport- und Freizeitangebote anzubieten. Zudem wurden in den Vereinen Sensibilisierungs- und Reflexionsmaßnahmen durchgeführt und „R.AN!“ Juniorteams wurden in ausgewählten Sportvereinen eingeführt, um die Jugend stärker…

Modellprojekt Zentrum Demokratische Bildung (ZDB) in Wolfsburg

Der Film erklärt die Gründungsgeschichte des Zentrums Demokratische Bildung und stellt dessen Arbeit vor. Schwerpunkt des Zentrums ist die Weiterentwicklung demokratischer Bildung, um nicht reaktiv wirken zu müssen (dagegen sein), sondern aktiv wirken zu können (wofür stehen wir eigentlich).