Materialien

Best-Practice-Materialien in der arbeitsweltorientierten Bildung. Broschüre zum Baukasten Schule+

Das Projekt „Schule+: Orientiert, vernetzt und koordiniert ins Berufsleben“ entwickelte schulübergreifend schon erprobte Strategien, Methoden und Materialien der Berufsorientierung weiter und hat in diesem Zusammenhang einen „Baukasten“ entwickelt, der die im Rahmen des Projekts bewährten anwendungsbereiten Materialien, Leitfäden, Instrumente und vor allem Methodenvorschläge (auch Multimedial) präsentiert. Der Baukasten hat dabei alle beteiligten Akteure der Berufsorientierung…

Fachtagung Lernort Schule: Kooperation für den Übergang Schule – Beruf. Berlin 27. September 2011. Dokumentation

Cover von Fachtagung Lernort Schule: Kooperation für den Übergang Schule – Beruf. Berlin 27. September 2011. Dokumentation

Das Projekt „Schule+: Orientiert, vernetzt und koordiniert ins Berufsleben“ entwickelte schulübergreifend schon erprobte Strategien, Methoden und Materialien der Berufsorientierung weiter. Im Geiste dieser Projektausrichtung wurde auch der Fachtag „Lernort Schule: Kooperationen für den Übergang Schule – Beruf“, den die Broschüre dokumentiert, konzipiert und veranstaltet. Der Fachtag verfolgte vor allem, Lösungen zu suchen bzw. neuen Ansätzen…

Integration vor Ort. Ein Projekt der Sozialistischen Jugend Deutschlands – Die Falken, OV Merkstein, für junge Menschen in der Städteregion Aachen (2011 – 2014)

Cover von Integration vor Ort. Ein Projekt der Sozialistischen Jugend Deutschlands – Die Falken, OV Merkstein, für junge Menschen in der Städteregion Aachen (2011 – 2014)

Das Projekt „Integration vor Ort“ der SJD-Die Falken, OV Merkstein hat seine Abschlussbroschüre vorgelegt. In ihr wird das Projekt ausführlich beschrieben und die dabei erfolgten einzelnen Aktivitäten der letzten drei Jahre (2011 – 2014). Die Aktivitäten gliederten sich in drei Teilbereiche auf, Bildung, Beteiligung und Vielfalt, die sich aus den übergeordneten Zielen des Projektes erklären:…

Ideen für unsere Schule

Die Broschüre beschreibt das Projekt „Idee für unsere Schule“ das von der SJD – Die Falken, OV Merkstein zusammen mit der Dietrich-Bonhoeffer-Grundschule in Merkstein und dabei besonders mit dem Kinderparlament, das sich aus den Klassensprecher:innen der Grundschule zusammensetzt, konzipiert und durchgeführt wurde. Den Partizipationsgedanken in einer lebendigen Demokratie schon früh in einem Menschen zu verankern,…

Angebote für Schulen im Land Bremen zur Auseinandersetzung mit Schüler/innen im Themenfeld Rechtsextremismus

Cover von Angebote für Schulen im Land Bremen zur Auseinandersetzung mit Schüler/innen im Themenfeld Rechtsextremismus

Das Informationsblatt bietet Lehrer:innen einen Überblick über die unterschiedlichen Angebote und Ansprechpartner:innen und Expert:innen, an die sie sich in Bremen und Umgebung zu den Themen Rechtsextremismus und Gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit wenden können, wenn es in ihrer Klasse oder Schule Probleme gibt oder für eine generelle Prävention. Weiterhin werden Publikationen und überregionale Internetseiten zum Thema empfohlen.

Kinderleicht. Ein Kochbuch für Kinder mit Rezepten der Gruppe "Juniorköche"

Cover von Kinderleicht. Ein Kochbuch für Kinder mit Rezepten der Gruppe "Juniorköche"

Das Kochbuch vermittelt Kindern in leicht verständlicher Sprache nahrhafte und gesunde Kochrezepte, die sie zum Nachmachen animieren sollen. Das Kochbuch entstand in dem Projekt „Integration vor Ort“ der Sozialistischen Jugend Deutschlands – Die Falken, OV Merkstein, das eine Kochgruppe für Kinder, die Juniorköche, ins Leben gerufen hat. Das Projekt hat den Kindern den Wert von…

Plakate Netzwerk GELEBTE DEMOKRATIE

Cover von Plakate Netzwerk GELEBTE DEMOKRATIE

Auf den Plakaten sind Menschen abgebildet, die das Netzwerk GELEBTE DEMOKRATIE, das im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Dessau-Roßlau entstanden ist, unterstützen. Neben der bildlichen Darstellung ist jeweils ein prägnanter Satz aufgeführt zu der Frage, was gelebte Demokratie für die abgebildeten Personen bedeutet.

Chancen und Hindernisse bei der betrieblichen Ausbildung sozial benachteiligter junger Frauen mit Migrationshintergrund. Ergebnisse einer Bestandsaufnahme und Bedarfsanalyse im Projekt "Xenos inclusive" (2012 – 2013)

Cover von Chancen und Hindernisse bei der betrieblichen Ausbildung sozial benachteiligter junger Frauen mit Migrationshintergrund. Ergebnisse einer Bestandsaufnahme und Bedarfsanalyse im Projekt "Xenos inclusive" (2012 – 2013)

Die Bestands- und Bedarfsanalyse ist im Rahmen des Projektverbundes „Xenos inklusive“ entstanden, das aus mehreren Projektträgern, die unterschiedliche Zielgruppen betreuen, besteht. Das dazugehörige Projekt „ARCA“ des FrauenComputerZentrumBerlin e.V. (FCZB) hat sich zur Aufgabe gemacht, Menschen mit Migrationshintergrund, insbesondere Frauen, den Weg in die betriebliche Ausbildung zu erleichtern bzw. überhaupt erst zu ermöglichen. Zudem bietet das…