Materialien

Nicht ohne uns! Im Ganztag partizipativ mit Kindern forschen und Qualität entwickeln. Handreichung

Cover von Nicht ohne uns! Im Ganztag partizipativ mit Kindern forschen und Qualität entwickeln. Handreichung

Die Handreichung „Nicht ohne uns“ folgt einem Ansatz, der sich mit dem Begriff „partizipationsorientierter Praxisforschung“ am besten beschreiben lässt. Im Kern geht es darum, Fachkräfte im Ganztag nicht nur zu bestärken, partizipativ mit Kindern zu arbeiten und zu forschen, sondern auch sie mit erprobten und praxistauglichen Werkzeugen auszustatten: einem Methodenkoffer. So ein Methodenkoffer stellt „Nicht…

OFEK – Beratungsstatistik 2022 – 2023

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Die vorliegende Statistik bildet die unterschiedlichen Beratungsanfragen und deren inhaltliche Ausrichtung an die Beratungsstelle OFEK von 2022 bis 2023 ab. Übergeordnetes Ziel der Beratungsstelle ist es, Jüdinnen:Juden Gehör zu verleihen und sie beim Umgang mit Antisemitismus und Diskriminierung zu stärken und zu begleiten.

Hinsehen – Onlinemagazin der OBR, Nr. 5 2023 – Justiz im Kontext rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt

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Die Intention des von der Opferberatung Rheinland (OBR) herausgegebenen Halbjahresmagazins „Hinsehen Nr. 5 1/2023“ ist es, aktuelle und relevante Themen im Kontext rechter, rassistischer und antisemitischer Gewalt aufzugreifen und speziell mit Fokus auf die Perspektive von Betroffenen zu thematisieren. Um der Intention Nachdruck zu verleihen, geht das Magazin auf die Arbeit und die Forderungen von…

Dokumentationsbericht Thementage: Herausforderungen für als muslimisch und / oder migrantisch gelesene Frauen auf dem Arbeitsmarkt im Projekt "open mind – Transnational und communityübergreifend gegen Islam- und Muslimfeindlichkeit", 10. – 11.03.2021

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„Open mind“ organisierte am 10. und 11.03.2021 Thementage zu Herausforderungen für als muslimisch und / oder migrantisch gelesene Frauen auf dem Arbeitsmarkt. Teilgenommen haben Vertreter:innen der Mitgliedsorganisationen des Islamforums Berlin sowie muslimische und nicht-muslimische Organisationen. Die Teilnehmenden wurden dazu eingeladen, die Herausforderungen, mit denen die verschiedenen Migrationscommunities u. a. auf dem Arbeitsmarkt konfrontiert sind, herauszuarbeiten.…

gemeinsam queer bilden. Aufbauhilfe für queere Bildungsprojekte

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Diese Broschüre soll eine Aufbauhilfe für queere Bildungsprojekte sein. Sie soll helfen, neue lsbtiaq+ Bildungsprojekte aufzubauen oder bereits bestehenden Projekte weiterzuentwickeln. Die Broschüre ist für alle, die Interesse an queerer Bildungs- und Antidiskriminierungsarbeit haben; für alle, die ein lsbtiaq+ Bildungsprojekt aufbauen oder bestehende Projekte institutionalisieren möchten. In der Broschüre werden sechs zentrale Themenbereiche besprochen: Menschen…

Führen in diversen Teams. Arbeitshilfe

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„Führen in diversen Teams“ aus dem Projekt ProjekteWerkstatt für Qualitätsprozesse (PWQ) von der Gesellschaft für soziale Unternehmungsberatung (gsub) richtet sich an Führungspersonen, die in Projektvorhaben im Bereich der Demokratieförderung tätig sind. Er soll helfen, das Führen in diversen Teams zu optimieren und weiterzuentwickeln. Ziel ist dabei, allen Teammitgliedern ein Gefühl von Sichtbarkeit und Teilhabe zu…

Q-Rage 23/24 — Nr. 15 – Was für eine Welt (wollen wir?)

Cover von Q-Rage 23/24 — Nr. 15 – Was für eine Welt (wollen wir?)

Die Zeitung „Q-Rage“ wird im Rahmen des Projektes „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ entwickelt und veröffentlicht. Schüler:innen verschiedener Schulen bestimmen die Inhalte der Zeitschrift, sie recherchieren, begleitet von Mentor:innen, interessante Themen, verfassen die Artikel und berichten von Aktivitäten des Netzwerks. In dieser Ausgabe fragen sich die Autor:innen was ist das für eine Welt?…

"HURRA, die Welt geht unter!" – Ein Planspiel zum Thema Migration und Klimawandel

Cover von "HURRA, die Welt geht unter!" – Ein Planspiel zum Thema Migration und Klimawandel

In dem Planspiel zum Thema Migration und Klimawandel „HURRA, die Welt geht unter!“ erlangen Schüler:innen einen spielerischen Zugang zu diesen komplexen Themen. Sie wechseln ihre Perspektiven und verstehen so globale Zusammenhänge, ungleiche Privilegien und klimabedingte Migration. Das Planspiel ist gedacht für Schulklassen ab Stufe 9 für 10-29 Teilnehmende und dauert ca. 5 Zeitstunden. Der Flyer…