Rechtsextreme Jugendkultur und Gewalt. Eine Herausforderung für die pädagogische Praxis

In diesem Band fasst Michael Kohlstruck den sozialwissenschaftlichen Forschungsstand zu rechtsextremen Jugendkulturen für die pädagogische und soziale Praxis zusammen: "Die vorliegende Darstellung will Pädagogen dabei unterstützen, die Sinnwelt und die Selbstdarstellung der rechtsextremen Jugendkultur besser zu verstehen. ‚Verstehen‘ ist dabei als das distanzierte und analytische Verstehen gemeint, mit dem fremde Sinnäußerungen angeeignet werden. Es ist nicht identisch mit einem Akzeptieren oder Billigen dieser Äußerungen. Ein solches Verstehen ist aber erforderlich, um jenseits von Dramatisierung und Verharmlosung überhaupt einen Zugang zu jungen Leuten zu finden."

Im ersten Teil des Buches geht es um eine grundsätzliche Klärung des Begriffs Rechtsextremismus und eine Analyse rechtsextremer Phänomene im Land Sachsen-Anhalt. Im zweiten Teil analysiert der Autor die Bedeutung und Funktion von Jugendkulturen im Allgemeinen und rechtsextremer Jugendkultur im Besonderen. Eingegangen wird dabei auch auf Symbole, Kennzeichen und Abkürzungen in der rechtsextremen Szene sowie auf die Indizierung von Medien und die strafrechtliche Verfolgung.