Schulzirkus – Gestaltung einer Projektwoche. Handreichung für Lehrer und Lehrerinnen

Das Projekt "Demokratie lernen an der Schule – Klasse werden – Schule gestalten" hatte das Ziel, einen sozialintegrativen Übergang in die Sekundarschule zu fördern, um Diskriminierung und Ausgrenzung vorzubeugen. Dazu wurden verschiedene Maßnahmen durchgeführt, wie Projekttage, Lehrerfortbildungen oder Seminare mit Schülerinnen und Schülern zur Stärkung der Konfliktlösungs-, Kooperations- und Kommunikationskompetenzen.
In dieser Broschüre werden die Hintergründe und Ziele des Gesamtprojektes beschrieben und es wird auf ein in diesem Rahmen durchgeführtes Schulzirkusprojekt eingegangen, in welchem zwei fünfte Klassen gemeinsam eine Zirkusaufführung konzipierten und durchführten wobei Demokratieorientierung und sozial-kommunikatives Lernen im Vordergrund stand. Ausführlich wird dazu ein Beispielkonzept erläutert, wie ein solches Projekt durchgeführt werden kann, es werden einzelne Stationen und Workshops sowie Methoden zum Kennenlernen, Entspannen oder zum Ausklang beschrieben, es findet sich ein Ablaufplan und Kopiervorlagen für Handouts, die sich beispielsweise mit der Rolle und der Aufgabe von Klassensprechern befassen.