Verstehen, ohne Einverstanden zu sein. Distanzierungsarbeit lebensweltorientiert umsetzen. Eine Handreichung für Fachkräfte der Jugendarbeit und angrenzender Arbeitsfelder

Was können Jugendarbeiter:innen tun, wenn sie Jugendliche betreuen, die rassistische, antisemitische, heterosexistische und andere Ablehnungshaltungen formulieren? Sollen sie schweigen, um nicht den Kontakt zu verlieren? Oder sollen sie im gegenteil sogar den Kontakt abbrechen?

Die vorliegende Broschüre "Verstehen, ohne Einverstanden zu sein" nimmt sich diesem Spannungsfeld an und gibt Fachkräften der Jugendarbeit und angrenzender Arbeitsfeldern Handlungsoption mit an die Hand, die zwar klar Position beziehen, aber auch dem Jugendlichen helfen sich von menschenverachtenden/neonazistischen Einstellungen zu distanzieren, ohne ihn dabei zu verlieren.