Antidiskriminierung Archive • Seite 132 von 217 • Vielfalt-Mediathek

KiDs aktuell 1/2018 VORURTEILSBEWUSST (VOR-)LESEN Kinderbücher für alle!

Gerade in Kinderbüchern finden sich oft eine Vielzahl an stereotypen und vorurteilsbeladenen Darstellungen von Minderheiten. Ebenfalls oft werden Lebensentwürfe abseits der heteronormativen Familie in Kinderbüchern erst gar nicht thematisiert. Kinder, die aus Minderheiten stammen oder in anderen Lebensentwürfen aufwachsen, fühlen sich dadurch ausgegrenzt. Wiederum wird Kindern, die sich mit den Held:innen in den Kinderbüchern identifizieren…

Mobile Beratung gegen Rechtsextremismus. Inhaltliche und methodische Grundsätze

In dem gemeinsam beschlossenen Grundsatzpapier der Mobilen Beratungsteams werden ihre inhaltlichen und methodischen Grundsätze, ihre Geschichte und Kontexte, Ziele und Zielgruppen sowie ihre konkreten Arbeitsweisen beschrieben. Das Grundsatzpapier ist das Resultat eines zwei Jahre währenden Verständigungsprozesses.

Ene, mene, muh – und raus bist du! Ungleichwertigkeit und frühkindliche Pädagogik

Die Abwertung von Menschen aufgrund ihrer Hautfarbe, Religion, Sexualität oder anderen Merkmalen bzw. Handlungen, die nicht in das Weltbild der Extremen Rechten passen, kann lange vor der Pubertät zum Problem werden. Auch im Rahmen der frühkindlichen Pädagogik ist die Übernahme und Einstellungen von Ideologien der Ungleichwertigkeit, sei es bei Kindern, Eltern oder auch bei Erzieher:innen…

Merkmale demokratiepädagogischer Schulen. Ein Katalog

Der Katalog ist das Ergebnis eines offenen bundesländerübergreifenden Gedankenaustausches zwischen Expert:innen aus Schule, Universität, Verwaltung und Ministerium, um die Anwendung von Demokratiepädagogik im schulischen Bereich zu stärken und um Qualitätsmerkmale für eine demokratisch verfasste Schule vorzustellen. Er soll als Wegweiser und Hilfe dienen, für alle, die im schulischen Bereich arbeiten oder von ihm betroffen sind,…

ABC der Demokratiepädagogik. Initiativen, Konzepte, Programme und Aktivitäten

Der Verein Deutsche Gesellschaft für Demokratiepädagogik ist ein Lobby-Verband, der sich dafür einsetzt, die Beteiligung von Kindern und Jugendlichen am demokratischen Prozess zu stärken. Ihr Schwerpunkt liegt daher besonders auf der Unterstützung und dem Vorantreiben von demokratischen Reformen im Unterricht und in der Schulkultur, in der Jugendarbeit und allgemein in der Erziehung. Da, aus ihrem…

Hooray 2018

Das Projekt „Vom Ihr Zum Wir“ basiert auf der Annahme, dass Radikalisierungsprozesse dort entstehen, wo Perspektivlosigkeit und fehlende Zugehörigkeit zusammentreffen und radikalisierende Identitätsangebote eröffnet werden. Auf diese beiden Bedarfe hinsichtlich einer präventiven Deradikalisierung reagiert das Konzept. So soll in radikalisierten Milieus und/oder sozial de-privilegierten Stadtteilen – in Zusammenarbeit mit Schulen und deren Schüler:innen zwischen 13…

Filme zum Projekt "Living Diversity in Germany and Israel – Challenges and Perspectives for Education and Youth Exchange"

„Living Diversity in Germany and Israel – Challenges and Perspectives for Education and Youth Exchange“ ist ein Projekt von ConAct – Koordinierungszentrum Deutsch-Israelischer Jugendaustausch in Kooperation mit der Israel Youth Exchange Authority. Zielsetzung des Projektes ist es, die Aufmerksamkeit für die bestehende Vielfalt – sei es in sexuellen, kulturellen oder auch religiösen Fragen, in unterschiedlichen…

Außerschulische politische Bildung mit jungen Geflüchteten: Erfahrungen, Themen, Bedarfe

Wie wollen wir in dieser Gesellschaft zusammenleben? Das Projekt “Empowered by Democracy” lädt junge Menschen mit und ohne Fluchthintergrund ein, sich in Seminaren und Workshops mit dieser Frage und dem Zusammenleben in der Demokratie auseinanderzusetzen. Es versucht, mit den Angeboten der politischen Bildung jungen Geflüchteten die Möglichkeit zu bieten, sich besser in unser gesellschaftliches und…

101 001 Empowered by Democracy V 2

Hymne Bundesjugendkonferenz 2017

Das Hauptziel des Projekts „Dikhen Amen! Seht uns! – Empowerment und Sensibilisierung für Antiziganismus aus Sicht junger Roma und Sinti“ ist es, jugendliche Sinti*zze und Rom*nja zu empowern und sie als Multiplikator:innen auszubilden, um in der Lage zu sein, das Selbstbewusstsein anderer junger Sinti:zze und Rom:nja zu stärken. Zudem sollen der tief sitzende Rassismus gegen…