Diskriminierung, Ausgrenzung, Abwertung
Das Projekt wurde von der SJD – Die Falken KV Neukölln im Rahmen des LAP Nord-Neukölln organisiert. Das Projekt vereint zwei weiterführende Schulen im Neuköllner Süden, die zusammen ein Plakat entworfen haben, das Demokratie und Toleranz zum Thema hat. Es soll als Statement zur demokratischen Belebung des öffentlichen Raumes dienen und symbolisch den immer wiederkehrenden…
Die Broschüre berichtet vom Projekttag des lokalen Aktionsplans Nord-Neukölln am 07. Juni 2012. Neben den Projekten des lokalen Aktionsplans werden auch einzelne Methoden, die in den jeweiligen Projekten angewandt wurden, vorgestellt. Zudem werden die Ergebnisse des World-Cafés präsentiert, das sich mit der Planung für die Gestaltung des lokalen Aktionsplans 2013 beschäftigt hat.
Die Broschüre dokumentiert den Fachtag „Wir sind extrem – extrem demokratisch! Demokratiefördernde Bildungsarbeit mit Kindern und Jugendlichen“ der von der SJD – Die Falken KV Neukölln zusammen mit Kolleg:innen der Neuköllner Kinder- und Jugendarbeit organisiert wurde. Auf dem Fachtag wurde über verschiedene Ansätze und Grundlagen demokratiefördernder Bildungsarbeit diskutiert sowie unterschiedliche Methoden und Spiele aus der…
Im Rahmen des Lokalen Aktionsplans hat der Verein Cultures Interactive einen dreitägigen Graffiti-Workshop vom 19.10.-22.10.2010 mit anschließender praktischer Umsetzung organisiert. Die Idee dahinter war, den öffentlichen Raum selber gestalten zu können und den vielen Aufklebern, Tags sowie Graffitis extrem rechter Gruppierungen, die im Blumenviertel zu finden sind, etwas entgegenzusetzen. Die Broschüre dokumentiert in Bildern die…
Das vom Jugend Museum durchgeführte, Modellprojekt „Heimat Berlin. Migrationsgeschichte für Kinder“, hat zusammen mit über 1.600 Kindern und Jugendlichen zur Migrationsgeschichte der Stadt Berlin geforscht und in Lernwerkstätten und künstlerischen Projekten diese Geschichte der letzten 250 Jahre ihnen näher gebracht. Ziel des Projekts war es, den Kindern und Jugendlichen Anstöße geben zu können, ihr Heimatgefühl…
Die Studie wurde im Rahmen des Projekts „Option Kultur“ durchgeführt. „Option Kultur“ hat sich zum Ziel gesetzt, die interkulturelle Öffnung der Kreisverwaltung Recklinghausen sowie die Verwaltungen in den zehn Städten des Kreises zu unterstützen. Dabei verfolgt das Projekt zwei Unterziele: zum einen sollen die Verwaltungen stärker auf spezifische Bedürfnisse von „Kunden“ mit Migrationshintergrund eingehen können…
Die Sportjugend Hessen hat das Modellprojekt „Erlebniswelt Sport – Wir bieten Respekt und Anerkennung! (R.AN!)“ zusammen mit insgesamt 11 Vereinen umgesetzt, mit dem Ziel, Alternativen zur „Erlebniswelt Rechtsextremismus“ durch attraktive Sport- und Freizeitangebote anzubieten. Zudem wurden in den Vereinen Sensibilisierungs- und Reflexionsmaßnahmen durchgeführt und „R.AN!“ Juniorteams wurden in ausgewählten Sportvereinen eingeführt, um die Jugend stärker…
Der Film erklärt die Gründungsgeschichte des Zentrums Demokratische Bildung und stellt dessen Arbeit vor. Schwerpunkt des Zentrums ist die Weiterentwicklung demokratischer Bildung, um nicht reaktiv wirken zu müssen (dagegen sein), sondern aktiv wirken zu können (wofür stehen wir eigentlich).
Das BikNetz stellt in einem Videofilm die Arbeit und die Methoden des Beratungsportals www.online-beratung-gegen-rechtsextremismus.de vor.
Das Konzept der akzeptierenden Jugendarbeit wird in dem Film erläutert, anhand der Arbeit des Vereins VAJA in Bremen.