Antidiskriminierung Archive • Seite 193 von 217 • Vielfalt-Mediathek

Ich kann und ich will! Unterstützung bei der Berufsorientierung und Aktivierung junger Migranten zur Integration in Ausbildung

Das Projekt „Ich kann und ich will“ unterstützt Jugendliche mit Migrationshintergrund bei der Berufsorientierung und Arbeitssuche, parallel werden Unternehmen informiert und sensibilisiert, um deren Ausbildungsbereitschaft zu erhöhen und es werden entsprechende Kontakte und Verbindungen hergestellt. Die Broschüre informiert über das Projekt und spiegelt Eindrücke aus der Arbeit vor Ort wieder. Teilnehmende Unternehmen, Schülerinnen und Schüler,…

Land in Sicht! – Ziel erreicht? Eine Bilanz

Im Rahmen verschiedener Teilprojekte berät das Netzwerk „Land in Sicht! – Arbeit für Flüchtlinge in Holstein“ Flüchtlinge in der Region und unterstützt sie bei der Arbeitsplatzsuche, der Integration in die Gesellschaft, psychischen/sozialen/ gesundheitlichen Problemen etc. Des Weiteren werden Multiplikator:innen sowie Verantwortliche aus Politik, Wirtschaft und Verwaltung sensibilisiert und geschult. Die Broschüre dokumentiert die Tagung „Gleiche…

Dokumentation der Fachtagung Interkulturelles Lernen in Brandenburg durch Kooperation gestalten am 2. Juni 2010 im Bürgerghaus Schlaatz, Potsdam

Cover von Dokumentation der Fachtagung Interkulturelles Lernen in Brandenburg durch Kooperation gestalten am 2. Juni 2010 im Bürgerghaus Schlaatz, Potsdam

Im Rahmen des dreijährigen Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden Ansätze Interkultureller Bildung für ländliche und strukturschwache Regionen Ostdeutschlands entwickelt und erprobt. Auf einer abschließenden Fachtagung wurden noch einmal die Themen Interkulturelles Lernen und Interkulturelle Öffnung aufgegriffen und es wurden Kooperationsmöglichkeiten auf der lokalen Ebene diskutiert. Die Broschüre bündelt…

Demokratie gemeinsam erleben – Hands Across the Campus – Eine Handreichung für MultiplikatorInnen

Das Projekt „Hands across the Campus“ orientiert sich an dem gleichnamigen amerikanischen Demokratieförderungsprogramm und wurde vom American Jewish Committee (AJC), dem Berliner Landesinstitut für Schule und Medien (LISUM) und der RAA Brandenburg durchgeführt. Zentrale Ziele sind das Vermitteln demokratischer Werte, die Förderung von Konfliktlösungsstrategien, Toleranz, Selbstachtung und Respekt gegenüber anderen, Sensibilisierung und Reflexion von Vorurteilen…

Lokaler Aktionsplan Friedrichshain-Kreuzberg 2010. Projekte für Vielfalt, Toleranz und Demokratie

Die Broschüre dokumentiert das dritte Jahr des Lokalen Aktionsplans Friedrichshain-Kreuzberg. Schwerpunkte im Jahr 2010 waren: Rechtsextremismusprävention und die Förderung von Zivilcourage im Kontext von rechtsextremen Vorfällen Förderung der Anerkennung von Vielfalt, Auseinandersetzung mit Islamfeindlichkeit Sensibilisierung für Rassismus und Diskriminierung. Zu Beginn der Broschüre findet sich eine Beschreibung der Problemlagen im Bezirk, es werden Ziele, Zielgruppen…

Fair in der Kita. Dokumentation des Projektes "Antidiskriminierungspädagogik für ErzieherInnen und SozialpädagogInnen."

Das Projekt „Fair in der Kita“ richtet sich an Erzieherinnen und Erzieher und will diese für Mechanismen und Strukturen von Diskriminierung sensibilisieren und Methoden der Antidiskriminierungspädagogik vermitteln. Die Broschüre dokumentiert das Projekt. Im ersten Teil wird die Entwicklung des Projektes dargelegt, es wird auf die Ziele, Inhalte und Methoden, Zielgruppen, Organisationsstruktur und Vernetzung eingegangen. Außerdem…

Projekthandbuch Lokale Aktionspläne Wuppertal

Der Lokale Aktionsplan Wuppertal knüpfte an die Arbeit der bereits davor gegründeten Wuppertaler Initiative für Toleranz und Demokratie e. V. an und hatte das Ziel die Arbeit gegen Rechtsextremismus und Rassismus weiterzuentwickeln, den interkulturellen und interreligiösen Dialog auszubauen und weitere Akteurinnen und Akteure einzubinden. Die Broschüre geht zunächst auf das Bundesprogramm „VIELFALT TUT GUT“ sowie…

Das Eigene und das Fremde. Antisemitismus und Fremdenfeindlichkeit als Formen gesellschaftlicher Ausgrenzung

Das Projekt „Perspektivwechsel“ hatte das Ziel, Ansätze einer vorurteilsbewussten und diskriminierungskritischen Bildungsarbeit zu entwickeln und zu erproben, die Multiplikator:innen für Rassismus und Antisemitismus sensibilisieren und sie unterstützen, die Themen mit Jugendlichen zu bearbeiten. 2009 fand in diesem Rahmen die Fachtagung „Das Eigene und das Fremde“ statt, die in dieser Broschüre dokumentiert wird. Der erste Beitrag…

Interkulturelle Beiträge 41 Erfahrungen mit interkultureller Arbeit im ländlichen Raum

Im Rahmen des dreijährigen Projektes „Interkulturelle Kompetenz – Kommunale Verantwortung für Bildung, Integration und Chancengleichheit“ wurden Ansätze Interkultureller Bildung für ländliche und strukturschwache Regionen Ostdeutschlands entwickelt und erprobt. Die Broschüre dokumentiert das Projekt und beschreibt zunächst zugrundeliegende Ideen, Ziele und Vorhaben. Es wird auf Schwierigkeiten und dadurch entstandene Modifikationen eingegangen, die vor allem mit regionalen…

Perspektivwechsel. Theorie – Praxis – Reflexionen

Im Rahmen des Projektes „Perspektivwechsel“ wurden Ansätze einer vorurteilsbewussten und diskriminierungskritischen Bildungsarbeit entwickelt und erprobt, die Multiplikator:innen für Rassismus und Antisemitismus sensibilisiert und als Unterstützung dient, die Themen mit Jugendlichen zu bearbeiten. Die vorliegende Broschüre ist der erste Teil einer Projektdokumentation, die Idee und Ansatz des Projektes sowie dahinterstehende Theorien näher erläutert. Da vor allem…