Diskriminierung, Ausgrenzung, Abwertung
Das Modellprojekt „3 – 2 – 1- Mut!“ hatte das Ziel, Empowermentansätze zu entwickeln und umzusetzen, die vor allem auf die Situation in den ostdeutschen Bundesländern zugeschnitten sind. Insbesondere jugendliche Menschen mit Migrationshintergrund sollten befähigt werden, selbstbestimmt zu leben, in der Gesellschaft zu partizipieren, Strategien gegen Rassismus zu entwickeln und für gleiche Rechte einzutreten, ohne…
Persona Dolls sind Puppen, die in der vorurteilsbewussten Erziehung eingesetzt werden. Durch die Auseinandersetzung mit den verschiedenen Biografien und Geschichten der Persona Dolls, können sie die Auseinandersetzung mit Vielfalt, Diskriminierung und Vorurteilen unter Kindern fördern. Das Heft richtet sich an Pädagoginnen und Pädagogen und will als Anregung für die Umsetzung einer vorurteilsbewussten Erziehung dienen und…
Im Rahmen des Projektes „Perspektivwechsel“ wurden Ansätze einer vorurteilsbewussten und diskriminierungskritischen Bildungsarbeit entwickelt und erprobt, die Multiplikator:innen unterstützen sollen, Themen wie Rassismus und Antisemitismus mit Jugendlichen zu bearbeiten. Ein Teil des Projektes war die Erarbeitung einer Ausstellung zu Selbst- und Fremdbildern von jüdischen Menschen in Deutschland durch Jugendliche, die zur Reflexion bestehender und zum Teil…
Ziel des Projektes „Dreisprung in die Zukunft“, welches vom Institut neue Impulse e. V. in Kooperation mit der Fachhochschule Potsdam durchgeführt wurde, ist die Prävention rechtsextremer, rassistischer und antisemitischer Einstellungen. Dies soll erreicht werden, indem entsprechende Strategien schon in Grundschulen und Kitas ansetzen. Im Rahmen des Projektes wurden Seminare für Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt, die…
Das Projekt „Versteckt + unSICHTbar oder offen SICHTlich + unübersehbar?“ wurde von ÚP-ART durchgeführt. Die Projektbeteiligten haben sich über einen Zeitraum von zwei Monaten getroffen und ihre Erfahrungen mit rassistischen und homophoben Erlebnissen ausgetauscht. Diese wurden abgeändert, humorvoll, provokativ und aggressiv in Szene gesetzt und mit der Methode des unsichtbaren Theaters sichtbar gemacht. Im öffentlichen…
Im Rahmen des Projektes „Wenn Mokkatassen sprechen“ wurden gemeinsam mit Jugendlichen Fragestellungen und Konzepte herausgearbeitet, mit denen das Thema Antisemitismus jugendgerecht bearbeitet werden kann, von Informationen zu religiösem Antisemitismus über den Holocaust bis hin zu aktuellen Formen von Antisemitismus. So entstand die vorliegende multimediale CD-Rom mit den folgenden Modulen: „Mensch“: Hier wird kurz erläutert was…
Im Rahmen des Projektes „Vielfalt macht Schule“ hat sich eine neunte Klasse in Gräfenberg mit Themen wie Ausgrenzung, Vielfalt und Würde auseinandergesetzt. Neben Gruppengesprächen und Diskussionen besuchte die Gruppe das Konzentrationslager Dachau und es fand ein Zeitzeugengespräch mit einem Überlebenden des Holocaust statt. Entstanden ist dieses Hörbuch, in dem Diskussionen der Gruppe zu hören sind,…
Der Lokale Aktionsplan (LAP) Kaufbeuren existiert seit 2007 und verfolgt die folgenden Leitziele: Aktive Toleranz- und Demokratieerziehung: Es soll eine demokratische Kultur an Kinder und Jugendliche vermittelt werden, Beteiligungsstrukturen sollen ausgebaut werden, es soll klar sein, wo man sich bei antidemokratischen Vorfällen Unterstützung holen kann und es soll das Wissen über Rechtsextremismus und Rassismus erhöht…
Kinder in der Entfaltung ihrer Persönlichkeit unterstützen, Schulen als Räume etablieren, in denen Partizipation und Demokratie gelernt wird, ein sensibler Umgang mit Vielfalt und eine kritische Auseinandersetzung mit Vorurteilen und Diskriminierung, das sind einige der Ziele des Projektes „Starke Kinder machen Schule“, welches in dieser Broschüre vorgestellt wird.Im Kapitel „Entstehungsgeschichte“ werden die Hintergründe, die Methoden…
Seit 2007 existiert in Dessau-Roßlau ein Lokaler Aktionsplan. In der Broschüre wird diese Zeit dokumentiert und es werden Einblicke in den LAP gegeben und Herausforderungen für die weitere Arbeit für Toleranz und Demokratie formuliert, die unter anderem in dem neu gegründeten Netzwerk „gelebte Demokratie“ stattfinden wird. Nach einem Interview mit dem Oberbürgermeister Dessau-Roßlaus finden sich…