Antidiskriminierung Archive • Seite 204 von 217 • Vielfalt-Mediathek

Handreichung "Rechtsextremismus" zum lokalen Aktionsplan für Toleranz und Demokratie gegen Gewalt, Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit für die Landeshauptstadt Potsdam

Cover von Handreichung "Rechtsextremismus" zum lokalen Aktionsplan für Toleranz und Demokratie gegen Gewalt, Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit für die Landeshauptstadt Potsdam

Diese Handreichung zum Thema Rechtsextremismus wurde im Rahmen des lokalen Aktionsplanes für Toleranz und Demokratie in Potsdam erstellt. Sie beinhaltet eine differenzierte Darstellung von Erscheinungsformen des modernen Rechtsextremismus und bietet Hintergrundinformationen über Rechtsextremismus, seine (subkulturellen) Erscheinungsformen, Codes und Ausdrucksformen. Darüber hinaus werden kommunale und pädagogische Gegenstrategien und rechtliche Möglichkeiten erörtert. Im Anhang befinden sich Informationen…

Pluralismus und Toleranz in Hennigsdorf – PluToH. Handlungskonzept

Grundanliegen des Kooperationsprojektes PluToH der Stadtverwaltung Henningsdorf und der Camino gGmbH war es, Demokratie und Pluralismus in Henningsdorf zu fördern und sich gegen Rechtsextremismus und Gewalt zu positionieren. Der Ansatz basierte auf einer aktivierenden Situations- und Ressourcenanalyse mit der Schwerpunktsetzung Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit, die in vier Henningsdorfer Sozialräumen entlang von statistischen Daten (sozio-/demographische Daten) und…

Materialsammlung – Leben und Arbeiten in Vielfalt

Die Materialsammlung bietet eine umfangreiche Datenbank für die Recherche von Angeboten gegen Fremdenfeindlichkeit für Pädagog:innen, Ausbilder:innen sowie allen in der Jugendarbeit Tätigen. Gegliedert ist die Sammlung in vier Bereiche: Unterrichtsbegleitende Materialien (Adressen, Datenbanken, Fachliteratur, Broschüren, sonstige Angebote) Lehrmittel für den Unterricht (Literatur, Broschüren, Arbeitsblätter, Foliensätze, AV-Medien, Hörspiele, Computerspiele, sonstige Angebote) Unterrichtsergänzende Angebote (Schüleraustausch, Gedenkstätten, Ausstellungen,…

"Leben und Arbeiten in Vielfalt". Fachtagung für Achtung, Toleranz und Verständigung gegenüber Fremden in Schule, Ausbildung und Beruf

Die Fachtagung „Leben und Arbeiten in Vielfalt“, die im Mai 2004 in St. Wendel vom Adolf Bender Zentrum organisiert wurde, verfolgte das Ziel, die Themen „Toleranz und Verständigung gegenüber Fremden“ in vielfältiger Weise zu behandeln. Sie bot im Saarland entwickelten Projekten eine Plattform zur Darstellung und Verbreitung. Die Dokumentation zur Fachtagung beinhaltet Vorträge, Impulsreferate und Protokolle aus…

Kreativ gegen Rassismus. Ein Projekt der SJD – Die Falken Merkstein

Die Broschüre „Kreativ gegen Rassismus“ dokumentiert die verschiedenen Aktivitäten der SJD – Die Falken Merkstein im Bereich interkulturelles Lernen und Antirassismus im Jahr 2006. Die Angebote des Kinder- und Jugendverbandes richteten sich insbesondere an benachteiligte Jugendliche mit und ohne Migrationshintergrund. Vorgestellt und mit Bildern illustriert werden zahlreiche Freizeitaktivitäten (z. B. Tanzwettbewerb, Sportangebote, Kreativwochenenden, Kinderfest) sowie öffentlichkeitswirksame Aktionen (z. B. „Eschweiler zeigt Gesicht…

Mobiles Beratungsteam. Einblicke. Ein Werkstattbuch

Der Sammelband gibt Einblicke in Grundsatzüberlegungen und Sachthemen, mit denen sich das Mobile Beratungsteam – Tolerantes Brandenburg in den vergangenen sechs Jahren beschäftigte. Dabei handelt es sich um eine Art „Längsschnitt“ an der Nahtstelle zwischen Wissenschaft und Praxis. Aus dem Inhalt: Rahmenbedingungen und politischer Hintergrund der Beratungsarbeit im Gemeinwesen Der Mordfall Marinus Schöberl Migration und Fremdenfeindlichkeit als politische…

Mobiles Beratungsteam. Betriebe für Gleichbehandlung und gegen Diskriminierung

Mit dieser Broschüre stellt das Mobile Beratungsteam Brandenburg „ein gelungenes Beispiel demokratischer Aufmerksamkeit und Engagements für den betrieblichen Alltag“ vor: Drei Industriebetriebe in Frankfurt (Oder) beschlossen am 30.11.2001 eine Betriebsvereinbarung zum Schutz vor Diskriminierung und zur Förderung der Gleichbehandlung, die im Land Brandenburg als beispielhaft anzusehen ist. Dokumentiert sind der Prozess bis zur Unterzeichnung der Betriebsvereinbarung sowie die Stellungnahmen der Geschäftsführung und…

Politische Bildung als kommunale Aufgabe. Die Perspektive von Schülern, Fachkräften und interkulturellen Mediateuren. Arbeitspapier zum Workshop "Abschottung von Muslimen durch generalisierte Islamkritik?"

Cover von Politische Bildung als kommunale Aufgabe. Die Perspektive von Schülern, Fachkräften und interkulturellen Mediateuren. Arbeitspapier zum Workshop "Abschottung von Muslimen durch generalisierte Islamkritik?"

Der Beitrag von Wolfgang Zaschke vom Nippes Museum Köln skizziert Handlungsmöglichkeiten der Kommunen am Beispiel der Stadt Köln. Der Autor zeichnet ein Profil politischer Bildung vor Ort aus der Perspektive von Migrantenkindern und Fachkräften und bezieht Stellung zur Frage der spezifischen Verantwortung lokaler Akteur:innen. Als Perspektive wird eine Diversifizierung von Maßnahmen gegen Diskriminierung und Fremdenfeindlichkeit…

Fluchtpunkt Sonderschule. Gibt es Alternativen zur Abschiebung von Migrantenkindern in die Sonderschule?

Das Buch dokumentiert Vorträge, Diskussionen und Materialien des Symposions „Fluchtpunkt Sonderschule“ am 27.9.2004 im Italienischen Kulturinstitut Köln. Das Symposion untersuchte die Gründe der Überrepräsentation von Migrantenkindern in Sonderschulen für Lernbehinderte, die spezifische Verantwortung der am Sonderschulverfahren beteiligten Berufsgruppen und Institutionen sowie die Möglichkeiten der kommunalen Jugendhilfe bei der Vermeidung von Sonderschuleinweisungen. Aus dem Inhalt: Fluchtpunkt Sonderschule:…

Handreichung "Zivilgesellschaft erforschen und gestalten"

Wo sehen Jugendliche im Hinblick auf ihre berufliche und gesellschaftliche Zukunft Möglichkeiten, die ihnen offen stehen? Was sind ihre persönlichen Erfahrungen mit Diskriminierung? Wovon fühlen sie sich in ihrem sozialen Umfeld und gesellschaftlich ausgeschlossen und wo fühlen sie sich angenommen? Dies waren einige der Ausgangsfragen, die für das Projekt „Zivilgesellschaft erforschen und gestalten“ handlungsleitend waren. Partizipationsmöglichkeiten wurden im…