Antidiskriminierung Archive • Seite 207 von 219 • Vielfalt-Mediathek

Mobiles Beratungsteam. Einblicke. Ein Werkstattbuch

Der Sammelband gibt Einblicke in Grundsatzüberlegungen und Sachthemen, mit denen sich das Mobile Beratungsteam – Tolerantes Brandenburg in den vergangenen sechs Jahren beschäftigte. Dabei handelt es sich um eine Art „Längsschnitt“ an der Nahtstelle zwischen Wissenschaft und Praxis. Aus dem Inhalt: Rahmenbedingungen und politischer Hintergrund der Beratungsarbeit im Gemeinwesen Der Mordfall Marinus Schöberl Migration und Fremdenfeindlichkeit als politische…

Mobiles Beratungsteam. Betriebe für Gleichbehandlung und gegen Diskriminierung

Mit dieser Broschüre stellt das Mobile Beratungsteam Brandenburg „ein gelungenes Beispiel demokratischer Aufmerksamkeit und Engagements für den betrieblichen Alltag“ vor: Drei Industriebetriebe in Frankfurt (Oder) beschlossen am 30.11.2001 eine Betriebsvereinbarung zum Schutz vor Diskriminierung und zur Förderung der Gleichbehandlung, die im Land Brandenburg als beispielhaft anzusehen ist. Dokumentiert sind der Prozess bis zur Unterzeichnung der Betriebsvereinbarung sowie die Stellungnahmen der Geschäftsführung und…

Politische Bildung als kommunale Aufgabe. Die Perspektive von Schülern, Fachkräften und interkulturellen Mediateuren. Arbeitspapier zum Workshop "Abschottung von Muslimen durch generalisierte Islamkritik?"

Cover von Politische Bildung als kommunale Aufgabe. Die Perspektive von Schülern, Fachkräften und interkulturellen Mediateuren. Arbeitspapier zum Workshop "Abschottung von Muslimen durch generalisierte Islamkritik?"

Der Beitrag von Wolfgang Zaschke vom Nippes Museum Köln skizziert Handlungsmöglichkeiten der Kommunen am Beispiel der Stadt Köln. Der Autor zeichnet ein Profil politischer Bildung vor Ort aus der Perspektive von Migrantenkindern und Fachkräften und bezieht Stellung zur Frage der spezifischen Verantwortung lokaler Akteur:innen. Als Perspektive wird eine Diversifizierung von Maßnahmen gegen Diskriminierung und Fremdenfeindlichkeit…

Fluchtpunkt Sonderschule. Gibt es Alternativen zur Abschiebung von Migrantenkindern in die Sonderschule?

Das Buch dokumentiert Vorträge, Diskussionen und Materialien des Symposions „Fluchtpunkt Sonderschule“ am 27.9.2004 im Italienischen Kulturinstitut Köln. Das Symposion untersuchte die Gründe der Überrepräsentation von Migrantenkindern in Sonderschulen für Lernbehinderte, die spezifische Verantwortung der am Sonderschulverfahren beteiligten Berufsgruppen und Institutionen sowie die Möglichkeiten der kommunalen Jugendhilfe bei der Vermeidung von Sonderschuleinweisungen. Aus dem Inhalt: Fluchtpunkt Sonderschule:…

Handreichung "Zivilgesellschaft erforschen und gestalten"

Wo sehen Jugendliche im Hinblick auf ihre berufliche und gesellschaftliche Zukunft Möglichkeiten, die ihnen offen stehen? Was sind ihre persönlichen Erfahrungen mit Diskriminierung? Wovon fühlen sie sich in ihrem sozialen Umfeld und gesellschaftlich ausgeschlossen und wo fühlen sie sich angenommen? Dies waren einige der Ausgangsfragen, die für das Projekt „Zivilgesellschaft erforschen und gestalten“ handlungsleitend waren. Partizipationsmöglichkeiten wurden im…

Step by Step – gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Texte – Spiele – Vorlagen. Trainingsmaterial für Multiplikator/innen

Die umfangreiche Materialsammlung zum interkulturellen Training und Konfliktmanagement ist aus dem Xenos-Projekt „Step by Step – gegen Rechtsextremismus, Rassismus und Fremdenfeindlichkeit“ hervorgegangen. Die im Rahmen des Projektes durchgeführten Trainings richteten sich an Multiplikatoren und Multiplikatorinnen von öffentlichen Einrichtungen sowie von Unternehmen der Privatwirtschaft, die in ihrem jeweiligen Arbeitsumfeld mit interkulturellen Fragestellungen konfrontiert sind.Das als DIN-A-4 Ordner…

Kinder und Jugendliche stärken demokratische Netzwerke

„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ (SOR-SMC) setzt sich mit demokratiegefährdenden Ideologien wie Rassismus, Rechtsextremismus, Antisemitismus und Islamismus auseinander und unterstützt Schulen bei ihren Aktivitäten gegen jede Form der Diskriminierung. Die Broschüre „Kinder und Jugendliche stärken demokratische Netzwerke“ dokumentiert die Vielfalt der Aktivitäten. Neben einer Einführung in die Geschichte und Handlungsansätze von „Schule ohne…

Reflektieren. Erkennen. Verändern. Was tun gegen gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit?

In dieser Publikation stellt die Amadeu Antonio Stiftung Ergebnisse des Projektes „Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit: Eine Herausforderung für die Projekt- und Bildungsarbeit“ vor. Je mehr Anerkennung ein Kind erhält – so eine Erkenntnis aus den Forschungen zur Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit – desto größer ist die Chance, dass es nicht menschenfeindlich wird. Aber wieviel Gleichwertigkeit und Anerkennungen erleben Kinder in…

Sichtbar werden. Fünf Menschen und das Recht auf Aufenthalt

„Sichtbar werden“ ist ein Projekt von ARiC Berlin, das Jugendliche in Berliner Schulen mit dem Themenkomplex Migration, Flucht und Abschiebung vertraut macht. Es ermöglicht Schülern und Schülerinnen im Rahmen von Projekttagen einen Perspektivwechsel und regt zu einer emotionalen Auseinandersetzung mit den Lebensbedingungen illegalisierter Menschen an. Für die Schüler und Schülerinnen wurde die vorliegende Broschüre konzipiert. Sie enthält die Geschichten…

Zivile Kräfte stärken. Angebote der Jugendbegegnungsstätte Anne Frank bei akuten Problemen mit Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus, ethnisierten Konflikten und anderen Formen von Diskriminierung

Platzhalterbild für Cover mit Titel: Zivile Kräfte stärken. Angebote der Jugendbegegnungsstätte Anne Frank bei akuten Problemen mit Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus, ethnisierten Konflikten und anderen Formen von Diskriminierung

In der Broschüre stellt die Jugendbegegnungsstätte Anne Frank ihren Arbeitsbereich „Zivile Kräfte stärken“ vor. Diese Arbeit basiert auf der Einsicht, dass gegen demokratiefeindliche Entwicklungen vor allem gelebte Demokratie und zivilgesellschaftliches Engagement helfen. Im Rahmen des Arbeitsfeldes werden deshalb Menschen und Institutionen in den Themenbereichen Rechtsextremismus, Rassismus, Antisemitismus und Diskriminierung informiert und beraten. Darüber hinaus vermitteln Mitarbeitende der Jugendbegegnungsstätte in ethnisierten…