Antidiskriminierung Archive • Seite 74 von 219 • Vielfalt-Mediathek

"Bekannte Narrative, neue Strömungen – wie das Engagement gegen antimuslimischen Rassismus instrumentalisiert wird." Publikation zur Fachtagung Rheinland-Pfalz, 29.10.2020

Cover von "Bekannte Narrative, neue Strömungen – wie das Engagement gegen antimuslimischen Rassismus instrumentalisiert wird." Publikation zur Fachtagung Rheinland-Pfalz, 29.10.2020

Die Ziele von extrem-rechten und islamistischen Strömungen mögen grundlegend verschieden sein, doch so weit entfernt die Positionen der jeweiligen Gruppierungen erscheinen, so ähnlich sind viele Muster, derer sie sich bedienen und so groß ist die Wechselwirkung untereinander. Sie brauchen sich gegenseitig, halten sich am Leben und befeuern einander. Aus diesem Grund fand am 29. Oktober…

Privilegien. Macht, Einfluss und Handlungsmöglichkeiten

Das Themenblatt verdeutlicht die Verwobenheit von Privilegien einerseits und Herabsetzung andererseits anhand unterschiedlicher Erfahrungsprägungen (Klassismus und Rassismus) und setzt diese in den Kontext der Kindertagesbetreuung. Das Blatt hilft eigene Privilegien zu reflektieren und zeigt auf, wie prägend Ungleichheits- und Ungerechtigkeitserfahrungen für De-Privilegierte sind. Ziel des Themenblattes ist es zu sensibilisieren, Ungleichheit zu hinterfragen und Beteiligungsmöglichkeiten…

Demokratie interaktiv. Lebendige Formen einer demokratiefördernden Kultur miteinander entwickeln, selbst erfahren und weitergeben. Konzept für ein Demokratie-Projekt an Ausbildungsstätten für Erzieher*innen

Cover von Demokratie interaktiv. Lebendige Formen einer demokratiefördernden Kultur miteinander entwickeln, selbst erfahren und weitergeben. Konzept für ein Demokratie-Projekt an Ausbildungsstätten für Erzieher*innen

Jede Generation muss Demokratie neu lernen. Für die ersten Schritte dorthin ist eine Kindertageseinrichtung ein prädestinierter Ort. In solch einer Einrichtung können Kinder sich ausprobieren und spielerisch lernen. Eine wichtige Voraussetzung, um das auch umzusetzen, ist aber eine Fachkraft, die gemeinsame Entscheidungsprozesse aller Akteur:innen der Kindertageseinrichtung befürwortet, ermöglicht und demokratische Prozesse gestalten kann. Das Konzept…

Rassismus im Schulalltag – Ein Interview mit der Heinrich-Emanuel-Merck Schule Darmstadt

Wie zeigt sich Rassismus im Schulalltag? Warum geht es dabei um mehr als um individuelle Vorurteile? Und welche Rolle spielen institutionelle Strukturen, Wissensinhalte und gesamtgesellschaftliche Entwicklungslagen? Mit diesen und weiteren Fragen setzt sich das Projekt zusammen mit Kooperationspartner:in Dimitrios Adamopoulos, Berufsschullehrer:in an der Heinrich-Emanuel-Merck-Schule Darmstadt, auseinander. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen,…

Projektvorstellung: "Vielfalt bildet!"

Der digitale Vortrag stellt das Projekt „Vielfalt bildet!“ vor. Er wurde gehalten von Tatjana Kasatschenko und Lisa Freieck im Rahmen der Aktionswoche „Vielfalt bildet!“ 2021. Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren.

Viele Sprachen verderben den Brei? Ein Gespräch mit Swetlana Ginsburg & Aleksandra Piotrowska

Swetlana Ginsburg (GinCo e.V.) und Aleksandra Piotrowska (SALONik e.V.) sind Kooperationspartner*innen des Projekts Vielfalt bildet! Sie sprechen mit Tatjana Kasatschenko über die Bedeutung von Sprache und den Umgang mit Mehrsprachigkeit und der Frage „Viele Sprachen verderben den Brei?“ Ziel des Projekts „Vielfalt bildet!“ ist es, angehende Bildungsmultiplikator:innen, Lehrer:innen und Pädagog:innen für Rassismus zu sensibilisieren.

Fachgespräch: Diversity und Rassismuskritik

In dem Fachgespräch Diversity und Rassismuskritik wird über unterschiedliche Fragen wie: Von welchem Differenzbegriff gehen Trainingskonzepte von Diversity aus? Welche Rolle spielt die Reflexion von Machtverhältnissen in der pädagogischen Thematisierung von Diversität? Und warum ist es wichtig, Diversity-Trainings vor allem als Ort einer pädagogischen Selbstreflexion und nicht als Aneignung einer pädagogischen Sonderkompetenz zu verstehen? diskutiert.…

Was ist eigentlich… Struktureller Rassismus

Auf dem türkisen Bild ist ein rot-gefülltes Rechteck in der Mitte abgebildet auf dem mit schwarzer Farbe geschrieben steht Was ist eigentlich...? Das Bild erscheint im Rahmen des Beitrages Was ist eigentlich Struktureller Rassismus

Was ist eigentlich struktureller Rassismus? Beim strukturellen Rassismus handelt es sich um rassistische Strukturen und Prozesse in der Gesellschaft, die BIPoC benachteiligt und ausgrenzt. Dies bezieht sich insbesondere auf das Rechtssystem und die politischen und ökonomischen Strukturen. Das Video „Was ist eigentlich struktureller Rassismus“ erklärt anschaulich, was das für die Betroffenen bedeutet und welche Auswirkungen…

Die richtige Aktion im richtigen Moment

Auf dem Bild sieht man eine voll bewachsenes Feld voller Senfblüten. Im Hintergrund sind Bäume zu sehen. Im Vordergrund steht Die richtige Aktion im richtigen Moment

Die Partnerschaft für Demokratie im Landkreis Oberhavel hat die Aktion gefördert, die seit Januar 2021 alte gebrauchte Laptops gesammelt, aufgearbeitet und an Kinder und Jugendliche, die sie brauchen, verschenkt hat. Aus der kleinen privaten Initiative ist ein großes zivilgesellschaftliches Projekt und ein Beitrag zu etwas weniger Bildungsungerechtigkeit geworden. Der Film dokumentiert die richtige Aktion im…

Each One Teach One (EOTO) – Film

Der Film stellt das Engagement gegen Anti-Schwarzen Rassismus, für die Beteiligung schwarzer Menschen in Deutschland und die Geschichte von Each One Teach One (EOTO) e. V. vor. Each One Teach One (EOTO) e. V. ist ein Community-basiertes Bildungs- und Empowerment-Projekt in Berlin. Im Jahr 2012 gegründet, eröffnete der Verein im März 2014 als Kiez-Bibliothek seine…