Diskriminierung, Ausgrenzung, Abwertung
Das Projekt „Kinderrechte digital leben“ will Kinder befähigen und unterstützen, ihre Rechte in den digitalen Lebenswelten zu (er-)kennen, wahrzunehmen und sich für diese einzusetzen. Das Projekt leistet dazu Aufklärungsarbeit. Zudem initiiert und begleitet es Aushandlungsprozesse zwischen den verschiedenen, an der Erziehung beteiligten Akteuren sowie den Kindern. Im Fokus steht die Trias zwischen Schutz-, Förder- und…
Die Partnerschaften für Demokratie (PfD) Schöneweide und Treptow-Köpenick haben vor der Bundestagswahl eine Radio-Demokratiekonferenz „Wer hat die Wahl?“ veranstaltet. In der Konferenz haben sie sich intensiv mit den Fragen nach Mitbestimmung und Partizipation auseinandergesetzt. Neben den vielen Wahlen 2021 in Berlin stand das Thema Wahlrecht im Zentrum der Konferenz. Nicht wahlberechtigten Jugendlichen, Menschen ohne Pass…
Der Film stellt das „Culturatorium – Improvisationstheater“ vor. Das „Culturatorium – Improvisationstheater“ setzt sich zusammen aus Pädagog:innen, interkulturellen Trainer:innen und Improtheaterspieler:innen, die ihre jeweilige Expertise zusammengeführt und damit einen eigenen Ansatz entwickelt haben. In ihrem Ansatz „Improtheater für interkulturelle Pädagogik“ kombinieren sie innovative Methoden der Theaterpädagogik mit interkultureller Pädagogik. Die Methoden der Theaterpädagogik, insbesondere des…
Der Film zeigt eine Weiterbildung von „Culturatorium – Improvisationstheater“ in Murnau. Er beobachtet die Teilnehmer:innen bei der Weiterbildung und er stellt die Ansätze und Ziele des „Culturatorium – Improvisationstheater“ noch einmal vor.
Die Broschüre „Migrationsgesellschaft How?“ stellt neue Perspektiven in den Diskursen rund um unsere Migrationsgesellschaft vor. Die Denkanstöße zeigen auf, wie eine Migrationsgesellschaft entstehen kann, in der demokratische Mitbestimmung, Teilhabe und Repräsentation Aller eine Selbstverständlichkeit ist. Die Beiträge in „Migrationsgesellschaft How?“ sind aus unterschiedlichen Perspektiven, der verschiedenen Mitgliedsorganisationen des „Kompetenznetzwerks für das Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft“…
Das Kompetenznetzwerk „Demokratiebildung im Kindesalter“ hat u. a. die Aufgabe, die inhaltliche Expertise weiterzuentwickeln und bundesweit zur Verfügung zu stellen. Dazu gehören natürlich auch Analysen, die den Bereich Demokratiebildung Kita in den Bildungsprogrammen der Bundesländer untersuchen. Die vorliegende Expertise hat sich daher im Bereich Demokratiebildung Kita in den Bildungsprogrammen der Bundesländer die Frage gestellt, wie…
Kinder sind neugierige und aufmerksame Beobachter:innen. Sie nehmen immer wieder Situationen wahr, in denen sie selbst oder andere Ungerechtigkeit, Ausgrenzung oder Diskriminierung erleben. Diesen Impuls nimmt die Handreichung auf und stellt vorurteilsbewusste Kinderbücher für 3 bis 9jährige vor. Die vorurteilsbewussten Kinderbücher eigenen sich, um mit Kindern über das oben Beschriebene in einen Dialog zu treten…
Der Film stellt den Verein DeutschPlus vor. DeutschPlus setzt sich als zivilgesellschaftliche Initiative seit 2011 für ein vielfältiges Deutschland mit gleicher Teilhabe für alle und gegen Rassismus ein. Der gemeinnützige Verein engagiert sich als Interessenvertretung für Menschen mit Einwanderungsgeschichte. Er empowert migrantische Jugendliche und Erwachsene und berät Institutionen zu Vielfalt sowie zu Antidiskriminierung. Außerdem entwickelt…
In drei Videos erzählen junge Menschen, die in Deutschland leben, von ihren Erfahrungen zu den Themen Rollenklischees, Chancengerechtigkeit und Rassismus im Online-Dating. Die Videos sollen nicht nur auf die Alltagsprobleme junger Menschen mit Migrationshintergrund aufmerksam machen, sondern auch dazu ermutigen, sich selbst und seine Mitmenschen so zu akzeptieren, wie sie sind.
In drei Videos erzählen junge Menschen, die in Deutschland leben, von ihren Erfahrungen zu den Themen Rollenklischees, Chancengerechtigkeit und Rassismus im Online-Dating. Die Videos sollen nicht nur auf die Alltagsprobleme junger Menschen mit Migrationshintergrund aufmerksam machen, sondern auch dazu ermutigen, sich selbst und seine Mitmenschen so zu akzeptieren, wie sie sind.