Schwarze Perspektiven

Schwarze Menschen aus Witten sprechen über Rassismus und ihre „schwarze Perspektiven“. Sie erklären zudem warum die Black Lives Matter Bewegung erst als Anfang für ein gesellschaftliches Umdenken zu verstehen ist.

Wovon träumst du eigentlich nachts? Folge 2: Kritisches Weißsein mit Christian Kautz

ufuq.de produziert die Podcast-Reihe „Wovon träumst du eigentlich nachts?“. Der Podcast richtet sich sowohl an Jugendliche als auch an interessierte Fachkräfte. Die Frage, wovon geträumt wird, beantworten monatlich in jeder Folge verschiedene junge Gäste aus der Zivilgesellschaft. Verständlich und ohne Fachjargon erzählen junge Menschen, was sie derzeit gesellschaftspolitisch beschäftigt, wie sie sich gegen Missstände engagieren…

Fachstelle für Pädagogik zwischen Islam, antimuslimischem Rassismus und Islamismus

Cover von Fachstelle für Pädagogik zwischen Islam, antimuslimischem Rassismus und Islamismus

Der Flyer stellt die Arbeit und Angebote der ufuq.de – Fachstelle Berlin vor. ufuq.de versteht sich als Fachstelle für Pädagogik zwischen Islam, antimuslimischem Rassismus und Islamismus. Die Fachstelle unterstützt Pädagog:innen und andere Multiplikator:innen in der schulischen und außerschulischen Bildungs- und Jugendarbeit im Themenfeld Islam, antimuslimischer Rassismus und Islamismus. Sie reagiert auf die Herausforderungen der Migrationsgesellschaft,…

"Die, die da sind, sind gut": Nils und Tobias von der Rütli-Schule zu Gast beim ufuq.de Couch Talk

Nils Katz und Tobias Nolte sind Lehrer an der Rütli-Gemeinschaftsschule in Berlin-Neukölln. In ihrer Freizeit werben sie in Workshops bei angehenden Lehrer:innen für die Arbeit an sogenannten „Brennpunktschulen“. Im ufuq.de Couch Talk sprechen sie darüber, ob sie mit den Begriff „Brennpunktschule“ überhaupt etwas anfangen können, welchen Herausforderungen sie sich im Arbeitsalltag gegenüber sehen und warum…

Repräsentation ist die halbe Miete: Gizem Adiyaman zu Gast beim ufuq.de Couch Talk

Die Podcaster:in und HipHop-DJ Gizem Adiyaman spricht in dieser Folge des ufuq.de-Couchtalks über ungleiche Zugänge und fehlenden Entfaltungsraum für marginalisierte Stimmen. Wie kann Popkultur genutzt werden, um diese Stimmen hörbar zu machen? Schließen sich HipHop und politischer Aktivismus aus? Adiyaman gewährt Einblicke in ihre Arbeit und legt dar, wie wichtig gelungene Repräsentation für die politische…

Kartoffelpuffer – Gifty & Steffie vs. Rassismus

„Kartoffelpuffer – Gifty & Steffie vs. Rassismus“ sind kleine Wissens-Snacks (Videos), einfach, verständlich und knackig aufgemacht. Die Themen sind v.a. Rassismus und strukturelle Diskriminierung. Die beiden Moderator:innen arbeiten seit über 15 Jahren in der Erwachsenenbildung und stellen und beantworten in dem Format Fragen, die sie in Workshops immer wieder hören. „Kartoffelpuffer – Gifty & Steffie…

Ich will trotzdem hoffen – Junge Perspektiven vor, während und nach Corona

Cover von Ich will trotzdem hoffen – Junge Perspektiven vor, während und nach Corona

Die vorliegende Publikation will Leser:innen junge Perspektiven vor, während und nach Corona näherbringen. Die Situation von jungen Menschen in der und ihre Ansichten zur Corona-Pandemie kommen oft zu kurz in der allgemeinen Darstellung. Damit junge Perspektiven vor, während und nach Corona gehört werden, sind mit 13 jungen Menschen zwischen 13 und 24 Jahren Interviews geführt…

Kinderrechte stärken! Beschwerdeverfahren für Kinder in Kindertageseinrichtungen

Cover von Kinderrechte stärken! Beschwerdeverfahren für Kinder in Kindertageseinrichtungen

Ein Beschwerdeverfahren für Kinder in Kindertageseinrichtungen einzurichten ist von enormer Bedeutung. Kinder sind „Experten in eigener Sache“ und können viel zur Verbesserung ihrer Lebenswelt in der Kindertageseinrichtung beisteuern. Auch deswegen ist es so wichtig, sie zu beteiligen. Beschwerden, Kritik, Anregungen, Wünsche, Rückmeldungen, Feedback etc. gehören zur Partizipation von Kindern. Diese Arbeitshilfe will Fachkräfte dabei unterstützen,…

Bundesweite Bildungsstudie zur Lage der Sinti:zze und Rom:nja. Ein Gespräch zu den Ergebnissen und Entwicklungen in Deutschland

Der Podcast diskutiert die Ergebnisse der zweiten Bildungsstudie zur Lage der Rom:nja und Sinti:zze. Die Expert:innen analysieren inwiefern sich die Bildungssituation für Menschen mit Rom:nja- und Sinti:zze-Hintergrund seit der letzten Bildungsstudie zur Lage der Rom:nja und Sinti:zze entwickelt hat. Sie besprechen zudem zentrale Fragen der Bildungsteilhabe von Sinti:zze und Rom:nja auf regionaler, bundesweiter und europäischer…