Islamophobie, Islamfeindlichkeit, Muslimfeindlichkeit
Das Projekt „Streitkultur 3.0“ der Berghof Foundation bietet eine Lern-App an, welche die Medien- und Informationskompetenzen von Jugendlichen stärken soll und sie befähigen soll, Medien kritisch-konstruktiv zu nutzen, um demokratische Werte und Gewaltfreiheit im Netz zu unterstützen. Auf der Webseite werden zudem noch Erklärvideos angeboten, die sich ebenfalls mit dem Erkennen von Fake News, der…
In der Publikationsreihe „Bausteine“ von Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage werden pädagogische und gesellschaftspolitische Aspekte und Ideen diskutiert und analysiert, die sich auf das Ziel einer diskriminierungsfreien und dem Schutz der Würde aller Menschen verpflichtenden Schule beziehen. Alexander Häusler stellt die Merkmale und Erklärungsansätze von antimuslimischen Populismus dar. Er untersucht zudem die Entwicklung…
In diesem Bericht wird anhand der Betrachtung eines Schuljahres gezeigt, wie die Bundeskoordination, die ca. 3.000 anerkannten Schulen ohne Rassismus – Schulen mit Courage unterstützt. Auch die Landeskoordination von jedem Bundesland wird vorgestellt und zusammengefasst, welche Aktionen im Rahmen des Projektes stattgefunden haben.
Das Begleitheft richtet sich an Lehrkräfte, die mit ihren Schüler:innen die Wanderausstellung #Muslimisch_in_Ostdeutschland besuchen. Die Broschüre stellt das Konzept und die Inhalte der Ausstellung vor, stellt Optionen zur Einbindung in den Unterricht vor und beinhaltet eine Unterrichtseinheit zum Thema Identität, welche auch unabhängig von der Ausstellung genutzt werden kann.
Die Broschüre stellt das Programm, die Intention, die Diskussionen, Ziele und Ergebnisse der Folgekonferenz von „Confronting Antisemitism and Intolerance“, welche vom 15. bis 18. Oktober 2018 in Berlin stattfand, vor. Die Broschüre ist in englischer Sprache verfasst.
Menschen mit Migrationshintergrund sind in Deutschland immer wieder von sozialen Exklusionsprozessen, rassistischer Diskriminierung und Praxen der „Andersmachung“ (Othering) betroffen. Dabei handelt es sich nicht um „Randphänomene“, ganz im Gegenteil, solche Einstellungen sind bis in die Mitte der Gesellschaft und quer durch Bildungsschichten, Altersgruppen und Geschlechter anzutreffen. Was macht das mit den Betroffenen? Inwieweit kann der…
Die Expertise zielt darauf ab, anhand von Diskriminierungsbeispielen aus der Praxis einen Überblick über mögliche juristische Interventionen zu geben. Die Möglichkeiten des Rechtsschutzes und die konkrete Umsetzung werden vor allem für die Bereiche Unterbringung und die Versorgung im Alltag dargestellt.
Die Broschüre liefert eine Zusammenfassung der Praxisstudie ‚Diskriminierungsrisiken & Diskriminierungsschutz für geflüchtete Menschen in NRW‘. Die Studie entstand im Rahmen des Projektes „Kompass F-Kompetenzentwicklung im Diskriminierungsschutz für Flüchtlinge“. Ziel der Studie ist es, genauere Erkenntnisse über das Erleben von Diskriminierung geflüchteter Menschen zu erhalten. Die Ergebnisse sollen dazu führen, dass eine rassismuskritische, differenzsensible und intersektional…
Extremismus tritt nicht nur als Phänomen an den Rändern der Gesellschaft auf, sondern er ist auch Teil der sogenannten Mitte. In den letzten Jahren ist dieser Teil in der sogenannten Mitte gewachsen, was zu Unzufriedenheit und immer mehr Hass auf die „Anderen“ geführt hat. Die Werte Toleranz, Verständnis füreinander und Solidarität treten dabei immer mehr…
Die Plattform „Netzteufel“ der Evangelischen Akademie zu Berlin analysiert in den Sozialen Medien die Verbreitung gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit, die im Namen des christlichen Glaubens geäußert wird bzw. sich auf ihn bezieht, um die jeweiligen Behauptungen und Thesen zu legitimieren. Basierend auf dieser Analyse stellt die Plattform Strategien und Methoden vor, um Fake News wie auch Hate…