Traumatisiert arbeiten? Eingliederung von traumatisierten Flüchtlingen in den Arbeitsmarkt. Dokumentation: Fachtagung des Netzwerks "InProcedere – Bleiberecht durch Arbeit"

Cover von Traumatisiert arbeiten? Eingliederung von traumatisierten Flüchtlingen in den Arbeitsmarkt. Dokumentation: Fachtagung des Netzwerks "InProcedere – Bleiberecht durch Arbeit"

Das rheinland-pfälzische Bleiberechtsnetzwerk InProcedere – Bleiberecht durch Arbeit (koordiniert durch das ism – Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e. V.) versucht mit unterschiedlichen Maßnahmen Flüchtlingen und Bleibeberechtigten einen Arbeitsmarktzugang und eine Ausbildung zu ermöglichen. Die Fachtagung des Netzwerkes am 2. Oktober 2012 setzte sich mit dem Problem der Traumatisierung von Flüchtlingen aufgrund ihrer Fluchterlebnisse auseinander.…

Heimat Zweimal. Flüchtlinge in Rheinland-Pfalz zeigen was sie können und wollen

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Das IQ Integration durch Qualifizierung – Landesnetzwerk Rheinland-Pfalz und das rheinland-pfälzische Bleiberechtsnetzwerk InProcedere – Bleiberecht durch Arbeit (beide koordiniert durch das ism – Institut für Sozialpädagogische Forschung Mainz e. V.) versuchen mit unterschiedlichen Maßnahmen Flüchtlingen und Bleibeberechtigten einen Arbeitsmarktzugang und eine Ausbildung zu ermöglichen. In dem Film erzählen Flüchtlinge und Bleibeberechtigte von ihrer Situation und…

FAIR SKILLS. Dokumentation Modell-Lehrgang #Grafik

FAIR SKILLS. Dokumentation Modell-Lehrgang #Grafik

Das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen, werden Qualifizierungslehrgänge für Jugendliche und junge Erwachsene angeboten, in denen sie zu Jugendkultur-Trainer:innen ausgebildet werden, die Anfänger-Workshops…

FAIR SKILLS. Dokumentation Modell-Lehrgang #Musik

Cover von FAIR SKILLS. Dokumentation Modell-Lehrgang #Musik

Das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen, werden Qualifizierungslehrgänge für Jugendliche und junge Erwachsene angeboten, in denen sie zu Jugendkultur-Trainer:innen ausgebildet werden, die Anfänger-Workshops…

FAIR SKILLS. Dokumentation Modell-Lehrgang #Sport

Cover von FAIR SKILLS. Dokumentation Modell-Lehrgang #Sport

Das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen, werden Qualifizierungslehrgänge für Jugendliche und junge Erwachsene angeboten, in denen sie zu Jugendkultur-Trainer:innen ausgebildet werden, die Anfänger-Workshops…

FAIR SKILLS. Dokumentation Modell-Lehrgang #Medien

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Das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen werden Qualifizierungslehrgänge für Jugendliche und junge Erwachsene angeboten in denen sie zu Jugendkultur-Trainer:innen ausgebildet werden, die Anfänger-Workshops…

FAIR SKILLS. Qualifizierungslehrgänge zum Jugendkultur-TrainerIn und Fortbildungen für PädagogInnen

Cover von FAIR SKILLS. Qualifizierungslehrgänge zum Jugendkultur-TrainerIn und Fortbildungen für PädagogInnen

Der Flyer stellt das Projekt „FAIR SKILLS“ des cultures interactive e. V. vor und beschreibt das Konzept und die Methodik des Projekts. „FAIR SKILLS“ will zwei Ziele miteinander verbinden, zum einen die Qualifizierung, Berufsvorbereitung und soziale Eingliederung von jungen Menschen und zum anderen die Unterstützung von Zivilgesellschaftlichkeit und Extremismusprävention. Um dies zu erreichen, werden Qualifizierungslehrgänge…

Ausbildung in Vielfalt. Beratungs- und Unterstützungsangebote im Landkreis Limburg-Weilburg.

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Das Projekt „Ausbildung in Vielfalt“ will dem drohenden Fachkräftemangel entgegentreten und aufzeigen, inwieweit „baldige“ Fachkräfte gewonnen und gehalten werden können. Dazu hat sich das Projekt die Ziele: „Erhöhung der Ausbildungsquote von jungen Menschen mit Migrationshintergrund, Schaffung eines Klimas von Toleranz und Verständigung in der Zusammenarbeit von Menschen aus unterschiedlichen Kulturen und die Verringerung der Zahl…

I.B.I.S. Interkulturelle Bildung in Systemen. Ein XENOS-Projekt in Lübeck

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Das Projekt „Interkulturelle Bildung in Systemen (I.B.I.S)“ will jungen Erwachsenen mit und ohne Schulabschluss eine berufliche Perspektive ermöglichen. Um das zusammen mit den jungen Menschen zu erreichen haben sich fünf Lübecker Bildungsträger unter Federführung der Gemeindediakonie Lübeck e. V. zusammengeschlossen (Berufsausbildungs- und Qualifizierungsagentur Lübeck GmbH, Berufsvorbereitungs- und Ausbildungszentrum Lübeck-Innenstadt, Interkulturelle Begegnungsstätte e. V. – Haus…

Perspektivwechsel. Interkulturelle Öffnung in Aktion 2.2014

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„Weitblick durch Einblick: Perspektivwechsel fördert Integration“ heißt das Projekt des Multikulturellen Forums e. V., das zum Ziel hat, die interkulturelle Öffnung von Unternehmen und öffentlichen Verwaltungen zu fördern und für kulturelle Vielfalt zu sensibilisieren. In dem regelmäßig erscheinenden Newsletter „Perspektivwechsel“ berichtet der Projektträger von Aktivitäten des Projekts, das vor allem auf die wechselseitige persönliche Begegnung…