Arbeit/Ausbildung Archive • Seite 46 von 69 • Vielfalt-Mediathek

Wir sind hier! Portraits von Hamburger Flüchtlingen und Bleibeberechtigten auf ihrem Weg in den Beruf

Mit dem Projekt FLUCHTort Hamburg wurde ein Netzwerk aufgebaut, welches Flüchtlinge und Bleibeberechtigte in Hamburg unterstützt, damit diese Zugänge und Wege in den Arbeits- und Ausbildungsmarkt und in die Gesellschaft finden. Angeboten werden dazu individuelle Beratungs-, Coachings- und Qualifizierungsmaßnahmen, es findet Öffentlichkeit- und Vermittlungsarbeit bei Unternehmen statt und Behörden, Ämter, die Agentur für Arbeit etc.…

Fachtagung Jugendmentoring in sozialen Brennpunkten 2010

Das Projekt „Hürdenspringer“ richtet sich an Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf und vermittelt diesen Kontakte zu Mentor:innen, die im Berufsleben stehen und so einen Einblick in die Arbeitswelt vermitteln sollen. In diesem Rahmen wurde eine Fachtagung durchgeführt, die sich mit den Wirkungen des Jugendmentorings allgemein sowie speziell in Neukölln auseinandersetzte, nach Rahmenbedingungen und…

"ajde" – komm mit! Ein Unterstützungsprojekt zur Förderung der Ausbildungsfähigkeit von Roma-Jugendlichen

Jugendliche aus Roma-Familien sind oftmals mit vielen Problemen konfrontiert: unsichere Aufenthaltstitel, Armut, rassistische und diskriminierende Strukturen schlagen sich in Schulproblemen und Perspektivlosigkeit nieder. Das Projekt „Ajde – Komm mit!“ greift diese Probleme auf und will den Jugendlichen positive Lernerfahrungen und Zukunftsperspektiven aufzeigen. Angeboten werden individuelle Beratungen zu Bildung, sozialer Situation oder Lebenswegplanung, es werden Förder-…

Moderne Mentoringsysteme für Schülerbetriebspraktika im Übergangssystem. Organisationsüberlegungen und Konzepte

Das Projekt „InLab – Individuelle Förderung und selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung für multikulturelle Lebens- und Arbeitswelten in der berufsschulischen Grundbildung“ setzt an den Schnittstellen zwischen Schule, Berufsschule, Ausbildung und Arbeit und den dort entstehenden Herausforderungen an. Ziel ist die gesellschaftliche und berufliche Integration von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund, indem deren interkulturelle und sozialer Kompetenzen sowie individuelle…

Qualitätskompass Individuelle Förderung. Grundidee und Leitlinien zur Gestaltung von Förder- und Entwicklungsprozessen

Das Projekt „InLab – Individuelle Förderung und selbstgesteuerte Kompetenzentwicklung für multikulturelle Lebens- und Arbeitswelten in der berufsschulischen Grundbildung“ setzte an den Schnittstellen zwischen Schule, Berufsschule, Ausbildung und Arbeit und den dort entstehenden Herausforderungen an. Ziel war die gesellschaftliche und berufliche Integration von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund, indem deren interkulturelle und sozialer Kompetenzen sowie individuelle…

Perspektiven schaffen. Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen

In Bayern existieren drei Netzwerke, die Bleibeberechtigte und Flüchtlinge bei der Integration in den Arbeitsmarkt unterstützen, Unternehmen für die Situation von Flüchtlingen sensibilisieren und so langfristig diskriminierende Strukturen und Vorurteile abbauen wollen. Auf der Fachtagung „Perspektiven schaffen. Arbeitsmarktintegration von Flüchtlingen“, wurden die Netzwerke und deren Arbeit vorgestellt. Die Broschüre bündelt die Beiträge der Tagung. Es…

Stichproben. Untersuchung zu ethnischer Ökonomie im Land Brandenburg

Das Projekt „Access“ wollte kleine und mittelständische Unternehmen von Menschen mit Migrationshintegrund in Brandenburg fördern, vernetzen und etablieren. Langfristig sollen so gesellschaftliche Vorurteile und diskriminierende Strukturen abgebaut werden, und es soll eine Verbesserung der Ausbildungssituation erreicht werden. Um diese Ziele bedarfsorientiert umzusetzen und passende Qualifizierungs- und Beratungsangebote zu entwickeln, wurde eine Studie zur ökonomischen Situationen…

Jugend-Mentoring in sozialen Brennpunkten

Das Projekt „Hürdenspringer“ richtet sich an Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf und vermittelt diesen Kontakte zu Mentor:innen, die im Berufsleben stehen und so einen Einblick in die Arbeitswelt vermitteln sollen. Die Mentor:innen werden dazu vorab qualifiziert, um möglichst passgenau auf die z. T. schwierigen Situationen der Jugendlichen eingehen zu können. Gemeinsam mit den…

Chancen und Hürden. Zugangsmöglichkeiten von Flüchtlingen zum Arbeitsmarkt

Das „Netzwerk Integration NetwIn“ ist eines von bundesweit 43 Netzwerken aus dem Xenos-Programm für Bleibeberechtigte und Flüchtlinge. Es ist in Niedersachsen aktiv und hilft den genannten Gruppen bei der Arbeitsplatzsuche, der Suche nach Schulungsmaßnahmen, Erstellung von Bewerbungsunterlagen etc. Außerdem wurde eine arbeitsgenehmigungsrechtliche Informationsstelle aufgebaut, die mehrsprachiges Informationsmaterial bereitstellt und sowohl Flüchtlinge als auch Multiplikatorinnen und…