Arbeit/Ausbildung Archive • Seite 54 von 69 • Vielfalt-Mediathek

Pflege in der Einwanderungsgesellschaft Module für den Unterricht Teil II

Diese Broschüre dient als Handreichung für die Ausbildung von Altenpflegerinnen und -pflegern und stellt drei verschiedene Module vor. Das erste Modul „Migration und Krankheit im Alter“ will ein Bewusstsein schaffen für die verschiedenen Dimensionen von Migration und Krankheit und für den sensiblen Umgang mit individuellen Bedürfnissen, ohne dabei vorgeschriebene „Rezepte“ für Menschen mit Migrationshintergrund zu…

Kulturkompetente Pflege in Ausbildung und Praxis (KAP) 2010 Bausteine zur Entwicklung kulturkompetenter Pflege

Ziel des Projektes „Kulturkompetente Pflege in Ausbildung und Praxis“ war die Etablierung von Kulturkompetenz und sozialer Kompetenz im Altenpflegesystem, auf welches in den letzten Jahren immer mehr Menschen mit Migrationshintergrund angewiesen sind. Durch eine am Individuum orientierte Pflege sollten unter anderem Toleranz, Demokratie und Vielfalt gefördert werden. Dazu wurden zum einen Patienteninformationen auf ihre Eignung…

Werkstatt für Konfliktmanagement und interkulturelles Lernen. 20 Seminare zum Erlernen sozialer Kompetenzen aus dem Projekt Yapalim – Mach mit!

Im Rahmen des Projektes „Yapalim – Macht mit!“, welches im Berufsbildungswerk Stuttgart mit blinden und sehbehinderten Auszubildenden durchgeführt wurde, wurden Module und Seminare entwickelt, die soziale und interkulturelle Kompetenzen stärken und die Fähigkeit Konflikte konstruktiv zu managen fördern wollen. Diese Handreichung will dazu anregen, ähnliche Seminare durchzuführen und ist so aufgebaut, dass alle Module bausteinartig…

An Herausforderungen wachsen – Konfliktmanagement mit Hilfe von Erlebnispädagogik im Aktivpark Bergheide. Sendung vom 08. Juli 2004

Im Rahmen des Projektes „Yapalim – Mach mit!“ werden jungen blinden und sehbehinderten Menschen soziale und persönliche Kompetenzen vermittelt, die ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt verbessern sollen. Zwei zentrale Bereiche sind das interkulturelle Lernen und Konfliktmanagement. Die Förderung von Kompetenzen Konflikte zu managen und zu lösen wurde unter anderem mit Hilfe von erlebnispädagogischen Aktivitäten umgesetzt,…

Wir alle!

Das Projekt „Interkulturelles Fallmanagement im Landkreis Hersfeld-Rotenburg“ wollte Flüchtlinge und Bleibeberechtigte individuell und bedarfsgerecht fördern und ihnen Arbeitsplätze vermitteln. Dazu wurde ein Netzwerk verschiedener Institutionen und Organisationen aufgebaut, es wurde über Strukturen, Gesetze etc. informiert und es fanden ausführliche Gespräche mit den Teilnehmenden statt, um deren Interessen, berufliche Werdegänge und Vorstellungen kennenzulernen. Im Rahmen eines…

Wissenschaftliche Begleitstudie des XENOS-Projektes "Vielfalt, Partizipation und aktive Integration durch regionale Förderung von beruflicher Qualifizierung und bürgerschaftlichem Engagement von Zugewanderten in der Region Mittleres Mecklenburg"

Die Ziele des Projektes „Vielfalt, Partizipation und aktive Integration durch regionale Förderung von beruflicher Qualifizierung und bürgerschaftlichem Engagement von Zugewanderten in der Region Mittleres Mecklenburg“ waren die Stärkung der Handlungskompetenzen von Menschen mit Migrationshintergrund auf beruflicher, demokratischer und zivilgesellschaftlicher Ebene, die Förderung einer positiven Wahrnehmung von Zugewanderten in der Mehrheitsgesellschaft und die Stärkung interkultureller Kompetenzen…

MomentMal! Nr. 2/2010 Jugendinfo für Schule und Beruf

Der Verein KUBI e. V. hat das Ziel die Integrations- und Bildungschancen von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund zu fördern. Diesem Ziel dient auch die Zeitschrift MomentMal!, die sich vor allem an Frankfurter Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf richtet. Sie will diese informieren und setzt sich für Toleranz und interkulturelle Verständigung ein. In…

Zukunft durch Vielfalt in der Ausbildung. BWK-Projekt "Ausbildung zu Hotelfachleuten mit interkulturellem Schwerpunkt"

Das Projekt „Ausbildung zu Hotelfachleuten mit interkulturellem Schwerpunkt“ will Potenziale Jugendlicher mit Migrationshintergrund stärken und vorhandene Fähigkeiten wie Mehrsprachigkeit und Bikulturalität fördern und weiterentwickeln. Dazu wurden reguläre Ausbildungen zu Hotelfachleuten in Kreuzberg um spezielle Angebote wie interkulturelle Workshops, türkische Unterrichtsstunden oder Praktika in Hotels in der Türkei erweitert. Die Broschüre enthält Informationen zu der Idee…

Fremd im eigenen Land? Erkundungen in den Zonen der Verwundbarkeit. Xenos – Berichte aus der Praxis

Das Buch entstand im Rahmen des Projektes „Fremd im eigenen Land?“, welches an der Schnittstelle zwischen Schule, Ausbildung und Beruf angesiedelt war. Ziele des Projektes waren die Förderung der Reflexionsfähigkeit der Jugendlichen, die Integration von zivilgesellschaftlichem Engagement für Demokratie und Menschenrechte in den (Berufs-)Alltag und die Qualifizierung der Jugendlichen für den ersten Arbeitsmarkt. In dem…

Auch wir sind Wuppertal! Zuwanderer in unserer Stadt und ihre Geschichte

In Wuppertal leben Menschen aus mehr als 150 Nationen. Der Jugendring Wuppertal und die Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz e. V. haben sich auf die Spuren dieser Menschen begeben und daraus eine Ausstellung entwickelt. Fotos, Dokumente und Interviews geben Einblicke in den Alltag der Zugewanderten und ihrer Familien und erzählen von individuellen Erlebnissen, Erfahrungen…