Förderung von Toleranz und interkultureller Kompetenz in arbeitsmarktlichen Programmen

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Die Publikation zeigt Beispiele, wie arbeitsmarktliche Maßnahmen Toleranz und interkulturelle Kompetenz fördern können. Nach einer Einführung in die Themen Rassismus, konfliktfähige Toleranz und interkulturelle Kompetenzen werden Ansätze und Instrumente aus der Gemeinschaftsinitiative EQUAL und dem Bundesprogramm XENOS für fünf verschiedene Bereiche vorgestellt: Handlungsansätze in Unternehmen Lernziele und Methoden in Schule und Ausbildung Maßnahmen der Berufsorientierung und Hilfen…

Interkulturelles und Interreligiöses Training sowie Ausbildung zur arbeitsmarktbezogenen Mentorenfunktion für Jugendmitarbeiterinnen und Jugendmitarbeiter als Multiplikatoren in Bonn

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Ein Ausgangspunkt des dreijährigen Xenos-Projektes des Evangelischen Kirchenkreises Bonn war die Überzeugung, dass das Thema „Arbeitsmarkt und Ausbildung“ Priorität für eine gelungene Integration in die Gesellschaft hat. Dementsprechend zielte das Projekt darauf ab, die Arbeitsmarktsituation von Migrantinnen und Migranten in der Region zur Diskussion zu stellen, die gesellschaftlichen Institutionen und Verbände zu mobilisieren und die Jugendmitarbeiterinnen und -mitarbeiter zu…

owl Interkulturell. Interkulturelles Magazin für Ausbildung, Qualifizierung und Integration in Ostwestfalen-Lippe

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Die Zeitschrift „owi Interkulturell“ erschien erstmalig im Juni 2003. Während des Förderzeitraums des gleichnamigen Projektes (2003-2005) erschienen insgesamt sechs Printausgaben des Magazins mit Informationen für Migranten und Migrantinnen sowie inhaltlichen Beiträgen zum Themenspektrum Integration, Interkulturelles, Rechtsextremismus, Rassismus und Antidiskriminierung. Hauptanliegen des Magazins war die Verbreitung von Informationen zur besseren Integration von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Migrationshintergrund, insbesondere…

Das Abenteuer liegt auf beiden Seiten der Oder, oder? III. Integrationsfachtag in Märkisch-Oderland/III Konferencja na temat integracji w powiecie Märkisch-Oderland

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Der III. Integrationsfachtag im Jahr 2004 stand unter dem Motto „Das Abenteuer liegt auf beiden Seiten der Oder, oder?“ und beschäftigte sich thematisch mit den Perspektiven der deutsch-polnischen Nachbarschaft im Grenzraum des Märkischen Oderlandes. Zu dem Fachtag waren sowohl deutsche als auch polnische Fachleute geladen, die in ihren Referaten aus den Erfahrungen und Perspektiven der deutsch-polnischen…

SteMa. Das Steremat Magazin Nr. 1/2006

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In der Ausgabe des Magazins der Steremat Beschäftigungsgesellschaft wurde der thematische Schwerpunkt auf die Arbeit des Xenos-Projektes gelegt. Ziel des Projektes „no exclusion – bring` dich ein, sag nein!“ war es, einen Beitrag zum Abbau der hohen Jugendarbeitslosigkeit zu leisten sowie die sozialen und interkulturellen Kompetenzen der Jugendlichen zu stärken. Neben der Idee zum Projekt und seiner Gründungsgeschichte werden exemplarische…

Das Bewerbungsgespräch. Lehrvideo

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Ein Ziel des Projektes „No exclusion – bring` Dich ein, sag nein“ war es, einen Beitrag zum Abbau der hohen Jugendarbeitslosigkeit zu leisten und Jugendliche bei der Ausbildungs- und Arbeitssuche zu begleiten und zu unterstützen. Die vorliegende DVD dokumentiert sechs verschiedene Bewerbungssituationen in Form von Videosequenzen, die jeweils unterschiedliche Hilfestellungen, Tipps und konkrete Hinweise für…

Kalender 2006

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Im Rahmen des Projektes „no exclusion – bring` dich ein, sag nein“ wurden verschiedene Projekte zum Abbau der hohen Jugendarbeitslosigkeit und der Stärkung der sozialen und interkulturellen Kompetenz von Jugendlichen durchgeführt. In dem Monatskalender für das Jahr 2006 werden Fotografien aus den verschiedenen Projekten mit ihrer Zuordnung abgebildet.

Unsere Fahrt nach Polen. 18. – 25. Nov. 2005

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Im November 2005 wurde im Rahmen des Projektes „no exclusion – bring` dich ein, sag nein“ ein Jugendaustausch zwischen deutschen Jugendlichen des Jugendausbildungsförderzentrums und polnischen Jugendlichen aus Trzcinsko Zdroj in Polen organisiert. Ziel war es, Vorurteile abzubauen und die Chancen der Jugendlichen für die Arbeitsmarktintegration durch einen Auslandsaufenthalt zu erhöhen. Die Publikation dokumentiert die Freizeit- und Arbeitserlebnisse der Jugendlichen…

… wie wir nach SÜD kamen! Geschichtsvideowerkstatt im Wittelsbachviertel

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Das Projekt „… wie wir nach Süd kamen!“ war ein Angebot für Schüler:innen im Wittelsbachviertel in Ludwigshafen zum gemeinsamen Erforschen des Zuzugs der ersten Gastarbeiterfamilien in den Stadtteil. Im Rahmen der Geschichtsvideowerkstatt versuchten die Jugendlichen herauszufinden, woher die Arbeitsmigrant:innen kamen, warum sie kamen bzw. warum sie blieben, und wie Menschen mit und ohne Migrationshintergrund im…