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Einladung zur Xenos-Projektarbeit gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Rechtsextremismus und Diskriminierung zur besseren beruflichen Integration junger Zuwanderer und Zuwanderinnen

Cover von Einladung zur Xenos-Projektarbeit gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Rechtsextremismus und Diskriminierung zur besseren beruflichen Integration junger Zuwanderer und Zuwanderinnen

Der Flyer informiert über die mehrjährige Xenos-Projektarbeit der Abteilung „Gesellschaftliche Information“ der Friedrich-Ebert-Stiftung. Vorgestellt werden die Ziele des Projektes, die Arbeitsweise, die Bezugsgruppen sowie die regionalen Arbeitsgebiete. Darüber hinaus bietet der Flyer eine kurze Problemanalyse zum Thema Rechtsextremismus und Rassismus. Ziel der Publikation war es, interessierte Gruppen, Institutionen, Vereine oder Verbände für eine Kooperation im…

Jugendliche gegen Rechts – Viele Wege ein Ziel

Ziel des Projektes der Friedrich-Ebert-Stiftung war es, Maßnahmen gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Rechtsextremismus und Diskriminierung zu initiieren sowie zur besseren beruflichen Integration junger Zuwanderer und Zuwanderinnen und diskriminierter Gruppen beizutragen. In der Broschüre werden Ideen, Kriterien und Gesichtspunkte für die beabsichtigte Arbeit mit Jugendlichen (Schule, Berufsschule, Ausbildung und Jugendarbeit) zu vier Themen vorgestellt: „Der Rechtsextremismus, die Politik…

Arbeit mit Jugendlichen gegen Ausgrenzung und Rechtsextremismus

Ziel des Kooperationsprojektes der Friedrich-Ebert-Stiftung mit dem Verein Gegen Vergessen – Für Demokratie e. V. war es, Maßnahmen gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit, Rechtsextremismus und Diskriminierung zu initiieren sowie zur besseren beruflichen Integration junger Zuwanderer und Zuwanderinnen sowie diskriminierter Gruppen beizutragen. In Kooperation mit Multiplikator:innen aus Partnergruppen wurde in Abendforen für die Thematik sensibilisiert und in Seminaren Konzeptionen entwickelt. In der vorliegenden…

MiL – multimediale interkulturelle Lernwerkstatt. Antirassismus durch Beruflichkeit

Im Mittelpunkt des von der Bezirksregierung Düsseldorf koordinierten Projektes „MiL – Multimediale Interkulturelle Lernwerkstatt“ standen Bildung und interkulturelle Kompetenzentwicklung im Medium des Berufs. Unterricht in der beruflichen Bildung sollte bewusst als interkulturelle Lernsituation gestaltet werden, in der die Lernenden soziale Handlungskompetenz aufbauen, für eine betriebliche Ausbildung aufgeschlossen und auf eine multikulturelle Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet…

Weitertragen – nachhaltig machen, Teil II

Das Programm „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“ zielt darauf ab, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Diskriminierung in der Gesellschaft nachhaltig entgegenzuwirken. Es knüpft an der Schnittstelle von arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Aktivitäten gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und der Stärkung zivilgesellschaftlicher Strukturen an. In diesem Rahmen wurde eine Mediendokumentation exemplarischer XENOS-Projekte produziert (Teil…

Mediendokumentation exemplarischer XENOS-Projekte

Auf der DVD werden sechs Projekte gegen Fremdenfeindlichkeit im Übergang Schule und Beruf aus dem XENOS-Programm vorgestellt: Konflikttraining bei der Bahn-AG Interkulturelle Lernmodule in Mannheim Ausbildung für Europa, Magdeburg Berufsorientierung von Migrantinnen in Ludwigshafen Streetwork und Konfliktmediation in Halle-Neustadt Fortbildung in der beruflichen Ausbildung in Mecklenburg-Vorpommern Die Dokumentation ist auch in englischer Übersetzung wählbar.

Media documentation of exemplary XENOS projects

Bei der DVD handelt es sich um die englisch-sprachige Version der „Mediendokumentation exemplarischer XENOS Projekte“. Vorgestellt werden sechs Projekte gegen Fremdenfeindlichkeit im Übergang Schule und Beruf aus dem XENOS-Programm: Konflikttraining bei der Bahn-AG Interkulturelle Lernmodule in Mannheim Ausbildung für Europa, Magdeburg Berufsorientierung von Migrantinnen in Ludwigshafen Streetwork und Konfliktmediation in Halle-Neustadt Fortbildung in der beruflichen Ausbildung…

Mediendokumentation exemplarischer XENOS-Projekte. Teil III

"Leben und Arbeiten in Vielfalt". Fachtagung für Achtung, Toleranz und Verständigung gegenüber Fremden in Schule, Ausbildung und Beruf

Die Fachtagung „Leben und Arbeiten in Vielfalt“, die im Mai 2004 in St. Wendel vom Adolf Bender Zentrum organisiert wurde, verfolgte das Ziel, die Themen „Toleranz und Verständigung gegenüber Fremden“ in vielfältiger Weise zu behandeln. Sie bot im Saarland entwickelten Projekten eine Plattform zur Darstellung und Verbreitung. Die Dokumentation zur Fachtagung beinhaltet Vorträge, Impulsreferate und Protokolle aus…

Am rechten Rand – Politische Bildung mit Arbeitslosen. Das Projekt "Kennenlernen – Verstehen -Akzeptieren" der Produktionsschule Moritzburg gGmbH. Dokumentation und Handreichung

Cover vpn Am rechten Rand - Politische Bildung mit Arbeitslosen. Das Projekt "Kennenlernen - Verstehen -Akzeptieren" der Produktionsschule Moritzburg gGmbH. Dokumentation und Handreichung

Die Publikation dokumentiert Konzeption, Verlauf und Evaluation des Projektes „Kennenlernen – Verstehen – Akzeptieren“. In dem Projekt wurde im Rahmen der arbeitsweltbezogenen Jugendsozialarbeit der Produktionsstätte Moritzburg mit arbeitslosen Jugendlichen zu den Themen Nationalsozialismus, Regionalgeschichte und Demokratieerziehung gearbeitet. Vorrangiges Ziel war es dabei, so der Projektleiter, „eine aktive Auseinandersetzung der Teilnehmer mit den Themenkomplexen Rechtsradikalismus und Fremdenfeindlichkeit“…