Dokumentation. Online Workshop vom 08.02.2021: Bürgerbudgets – eine Chance für mehr Beteiligung junger Menschen

Cover von Dokumentation. Online Workshop vom 08.02.2021: Bürgerbudgets – eine Chance für mehr Beteiligung junger Menschen

Die Dokumentation fasst den Online-Workshop „Bürgerbudgets – eine Chance für mehr Beteiligung junger Menschen“ zusammen. Ziel von „Bürgerbudgets – eine Chance für mehr Beteiligung junger Menschen“ war es vor allem einen fruchtbaren Austausch zwischen den Teilnehmenden über die Erfahrungen mit der Beteiligung junger Menschen bei Bürgerbudgets sowie anderen Beteiligungsverfahren zu ermöglichen. Das Projekt „JUBU –…

Projektvorstellung: meeting Diaspora

Türkisener Hintergrund. Rechts ist das Logo der Vielfalt-mediathek zu sehen. Links unten auf einem weißen zackigen Hintergrund das Logo des Elternnetzwerkes NRW. Oben links steht auf einem Papierfarbigen Banner "Aus dem Projektpool".

Das Projekt „meeting Diaspora“ des Elternnetzwerks NRW bietet Coaching von und ein Mentoring-Programm für afrikanische Vereine und junge Schwarze Initiativen an. Ziel ist es Strategien zu erarbeiten , um die jeweilige Organisation und Strukturen zu stärken wie auch die vereinsinterne Kommunikation wertschätzend zu gestalten, damit eine vielfältige und professionelle Projektarbeit möglich ist. Im Interview erfahrt…

Distanzierungsarbeit 04: Bedarfe der Weiterentwicklung für pädagogische Interventionen zur Stärkung menschenrechtlicher und demokratischer Haltungen

Cover von Distanzierungsarbeit 04: Bedarfe der Weiterentwicklung für pädagogische Interventionen zur Stärkung menschenrechtlicher und demokratischer Haltungen

Die Broschüre „Distanzierungsarbeit 04: Bedarfe der Weiterentwicklung für pädagogische Interventionen zur Stärkung menschenrechtlicher und demokratischer Haltungen“ will neue Wege für die Distanzierungsarbeit beschreiten. Insbesondere soll der Bereich der frühen und anlassbezogenen Intervention gestärkt werden. Auch sollte die Distanzierungsarbeit nicht nur bei Jugendlichen sondern auch auf Erwachsene ausgeweitet werden. Die verschiedenen Typen für die frühe Distanzierungsarbeit…

Distanzierungsarbeit 03: Zugänge und Beispiele aus der Praxis

Cover von Distanzierungsarbeit 03: Zugänge und Beispiele aus der Praxis

Ausgehend von der Biografie stellt die Broschüre „Distanzierungsarbeit 03: Zugänge und Beispiele aus der Praxis“ das von Cultures Interactives e. V. entwickelte Verfahren der Narrativen Gesprächsgruppen vor. Die fa:rp Fachstelle Radikalisierungsprävention wurde 2020 von Cultures interactive e. V. eingerichtet. Die Mitarbeiter:innen der Fachstelle verfügen über Zusatzausbildungen in Mediation, Supervision, Erwachsenenbildung, Gruppentherapie oder der Psychotraumatologie. Ziel…

Distanzierungsarbeit 02: Rahmenbedingungen – gute Praxis in der Programmgestaltung

Cover von Distanzierungsarbeit 02: Rahmenbedingungen – gute Praxis in der Programmgestaltung

Die Broschüre „Distanzierungsarbeit 02: Rahmenbedingungen – gute Praxis in der Programmgestaltung“ zeigt auf, wie Distanzierungsarbeit in kommunale Regelstrukturen und Hilfesysteme integriert werden kann. Auch in der Distanzierungsarbeit ist Qualitätssicherung und Evaluation wichtig. Wie dies umgesetzt werden kann, wird erläutert. Den Abschluss bilden Best-Practice-Beispiele. Die Distanzierungsarbeit ist phänomenübergreifend und kann auf alle Bereiche der Demokratie- und…

Distanzierungsarbeit 01: Grundlagen und methodische Leitlinien

Cover von Distanzierungsarbeit 01: Grundlagen und methodische Leitlinien

Die Broschüre „Distanzierungsarbeit 01: Grundlagen und methodische Leitlinien“ klärt im ersten Teil, was Distanzierungsarbeit ist und an wen sie sich richtet. Es werden Begriffe wie Bildung und Erziehung zu Intervention abgegrenzt. Der Methodenteil erläutert für die Praxis, wie Beziehungsarbeit funktionieren kann und was außer Vertraulichkeit noch von Nöten ist, damit die Distanzierungsarbeit gelingen kann. Die…

Matter of Fact

Das Bild zeigt einen Riss in der Mitte. In der oberen Hälfte steht Matter of Fake und Fact. Darunter steht Warum wir an Verschwörungstheorien glauben wollen auf einem scharzen Hintergrund mit weißer Schrift.

Verschwörungsideologien existieren seit jeher. Die Coronapandemie hat ganz aktuell dafür gesorgt, dass sie wieder häufiger und auch promimenter vertreten werden. Meistens dienen sie zur Verbreitung antisemitischer und rassistischer Haltungen. Dabei bleibt es nicht mehr nur bei Äußerungen, sondern es finden vermehrt gewaltvolle Übergriffe, die auf Verschwörungsideologien basieren, statt. Sie bilden eine Gefahr für die Demokratie.…

Deradikalisierung & Ausstieg

Im Vordergrund des Bildes steht Ausstieg und Deradikalisierung. Darüber steht Exit Deutschland und darunter Video Podcast. Im Hintergund sieht man verschwommen ein Fernsehstudio mit Kamera, Licht und mutmaßlich eine interviewte Person

Der Video-Podcast „Deradikalisierung und Ausstieg“ bringt praktische Erfahrungen und wissenschaftliche Ansätze der Deradikalisierungs- und Ausstiegsarbeit zusammen mit dem Ziel, Handlungsräume und Potentiale zu erörtern und für Praktiker:innen im Feld zu erschließen. Nach einer Themeneinführung werden die jeweiligen Herausforderungen und Ressourcen der Arbeit beschrieben und mit den Teilnehmenden diskutiert.

Strukturelle Teilhabe muslimscher Jugendverbände in Deutschland

Cover von Strukturelle Teilhabe muslimscher Jugendverbände in Deutschland

Die Broschüre „Strukturelle Teilhabe muslimischer Jugendverbände in Deutschland“ soll dabei helfen, Benachteiligung und Diskriminierung Jugendlicher mit muslimischen Glauben und Identität zu bekämpfen. Außerdem soll sie die Debatte um mehr Teilhabegerechtigkeit für muslimische Jugendliche und ihre Selbstorganisation dokumentieren. Die RAA Berlin ist ein unabhängiger Träger, der seit 1991 für Bildungsgerechtigkeit steht und diskriminierungskritische Partizipationsprojekte in Kitas,…

Wir wollen mitbestimmen. Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung! Methodenheft

Cover von Wir wollen mitbestimmen

Die Jugendbildung des DGB Bildungswerk e. V. beschäftigt sich mit der Qualifizierung gewerkschaftlicher Multiplikator:innen, die Auszubildende und Berufsschüler:innen dabei unterstützen, sich an ihrem Arbeitsplatz für demokratische Mitbestimmung zu engagieren. Dafür werden Bildungsmaterialien für den Betrieb und Berufsschule erstellt, die zu unterschiedlichen Schwerpunktthemen, basierend auf Best-Practice-Erfahrungen der Gewerkschaftsjugend entstanden sind. Die aktuelle Ausgabe „Wir wollen mitbestimmen“…