Demokratiebaum zur Kommunalwahl in Niedersachsen 2021
Das Poster ist eine Entscheidungshilfe, ob es für einen selber Sinn macht am 12.09.2021 an der Kommunalwahl in Niedersachsen teilzunehmen.
Beratung
FAKE NEWS und wie wir uns schützen können
Die Broschüre widmet sich dem Begriff „Fake News“, der seit geraumer Zeit in aller Munde ist, und was sich dahinter verbirgt. Insbesondere versucht die Broschüre folgende Fragen zu beantworten: Was sind „Fake News“ überhaupt? Welche Folgen kann der Konsum von „Fake News“ haben und wie können wir uns dagegen schützen?
EXPertise – Fachgespräch mit HateAid über Hass im Netz und digitale Gewalt
Das Fachgespräch über Hass im Netz und digitale Gewalt wird mit Clara von HateAid geführt. Sie spricht über ihre Arbeit und gibt Tipps , was jede:r gegen Hass im Netz tun kann. Das Projekt „ExPO- Extremismus Prävention Online“ befasst sich mit den Themenfeldern Rechtsextremismus, Rassismus und Islamismus. Durch Online-Medienarbeit und Bildungsarbeit will das Projekt Hintergrund-…
Hass im Netz ist nicht Teil des Jobs. Für Kommunalpolitiker:innen und alle, die sich vor Ort engagieren, von Feuerwehr bis Flüchtlingshilfe
Der Leitfaden „Hass im Netz ist nicht Teil des Jobs“ setzt sich zum Ziel Haupt- und Ehrenamtlichen in der Kommunalpolitik zu helfen sich gegen die immer stärker werdenden Anfeindungen im Netz zu wehren und zu schützen. Digitale Gewalt kann in analoge Gewalt umschlagen. Engagierte in der Kommunalpolitik sind in dieser Hinsicht besonders gefährdet. Sie sind…
Was machen wir denn jetzt?! Zum schulischen und pädagogischen Umgang mit rechten, rassistischen, antisemitischen und antifeministischen Inhalten in Klassenchats
Die Sensibilität im Umgang mit Klassenchats mit problematischem und hetzerischem Inhalt wächst. Gleichzeitig ist auch die Unsicherheit spürbar, wie damit umgegangen werden muss. Was kann und was muss ich als Lehrer:in tun, wenn ich von derartigen Fällen erfahre? Sind diese Vorkommnisse privat oder eine Schulangelegenheit? Was mache ich als Elternteil, wenn mein Kind Teil einer…
Analyse #1: Selbstfürsorge und Psychohygiene von Berater*innen im Kontext der selektiven und indizierten Extremismusprävention
Aufgrund der hohen Belastungen im Bereich der indizierten und selektiven Extremismusprävention geraten die dort tätigen Berater:innen schnell in Gefahr, sich zu viel zuzumuten und der hohen Belastung nicht mehr standzuhalten. Das kann sogar soweit gehen, dass sekundäre Traumatisierung droht. Die Symptome ähneln denen einer primären Traumatisierung. Es ist daher wichtig, Belastungsrisiken zu erkennen, um frühzeitig…
YOU MATTER! Mädchen*_Power_Politik
Der Flyer stellt das Projekt, die Arbeit und die Zielsetzung von „You matter! Mädchen*_Power_Politik“ vor. Das Projekt macht auf die Vielfalt von mädchen*spezifischen Lebenswelten aufmerksam. Sie geben Mädchen* und jungen Frauen* eine Plattform, ihre Bedürfnisse, Wünsche und Forderungen sichtbar zu machen – und zwar insbesondere denen, deren Perspektiven politisch und gesellschaftlich oftmals nicht genug repräsentiert…
Schriftenreihe Heft 5: Kontinuität. Ambivalenz. Spaltung. Zur Genese von Verschwörungsmythen im islamistischen Extremismus
Aus unterschiedlichen Gründen treten Verschwörungstheorien zur Corona-Pandemie in islamistischen Kreisen nicht so deutlich zu Tage wie in rechtsextremen und Esoteriker-Kreisen. Dennoch sind Verschwörungstheorien (auch zur Corona-Pandemie) ein wichtiges ideologisches Element und ein wichtiges Bindeglied zwischen den Gruppen im Islamismus. Zudem bieten sie vielfältige Ansätze zur Rekrutierung neuer Mitglieder. Denn die strikte Abgrenzung von der „Mehrheitsgesellschaft“…
Trans* mit Kind! – Tipps für trans* und nicht-binäre Personen mit Kind(ern) oder Kinderwunsch
Trans* und nicht-binäre Personen sind Eltern oder wollen Eltern werden. Doch weiterhin ist die Fehlannahme, dass Trans*geschlechtlichkeit bzw. Nicht-Binarität mit Elternschaft nicht vereinbar sei, weitverbreitet. „Trans* mit Kind*“ will dazu beitragen, dieses Vorurteil zu entkräften und Hilfestellungen zu leisten für trans* mit Kind und für welche die den Wunsch verspüren ein Kind zu haben. Inhaltlich…
Baustein 12. Das postkoloniale Klassenzimmer
In einem Klassenzimmer finden sich eine Vielzahl von Menschen mit ganz unterschiedlichen Biographien und damit verbunden verschiedenen Interessen zusammen. Der neue Baustein 12 „Das postkoloniale Klassenzimmer“ fragt sich daher, wie ein Unterricht aussehen muss, der die Vielzahl an Biographien und Interessen verbinden kann. Baustein 12 „Das postkoloniale Klassenzimmer“ betrachtet dabei das Klassenzimmer als Knoten in…