Auch digital sichere Räume schaffen. Online-Veranstaltungen und -Seminare schützen. Zum Umgang mit rechtsextremen, rassistischen und antisemitischen Störungen und Bedrohungen

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Im Zuge der Corona-Pandemie hat sich das öffentliche Leben vielfach in den digitalen Raum verlagert. Immer mehr Veranstaltungen finden online statt. Allerdings: Antisemitismus und Rechtsextremismus äußern sich nicht nur auf der Straße, sondern auch im Internet. Gerade Videokonferenzen jüdischer Organisationen und Gedenkveranstaltungen wurden in letzter Zeit antisemitisch gestört. Umgangssprachlich werden solche Störungen als „Zoombombings“ bezeichnet.…

Module für die pädagogische Arbeit gegen Islamfeindlichkeit und antimuslimischen Rassismus

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Antimuslimische Einstellungen sind in Deutschland weit verbreitet. Davon zeugt die Normalisierung der politischen und medialen Thematisierung der (Nicht-)Zugehörigkeit des Islams zu Deutschland. Die Erfolge rechter und rechtspopulistischer Akteure belegen die Anschlussfähigkeit antimuslimischer Positionen im Mainstream. Der gesellschaftliche Zusammenhalt hängt entscheidend davon ab, wie es gelingt, antimuslimischem Rassismus entgegenzuwirken. Notwendig hierfür sind politische Bildungsangebote zur Sensibilisierung…

Sprungbrett – Startchancen für alle gleich?

Sprungbrett – Startchancen für alle gleich?

Im Auftrag der Bezirksversammlung Hamburg Mitte veranstaltete das ikm am 11. November 2019 gemeinsam mit dem Bezirksamt Hamburg Mitte die Integrationskonferenz 2019 „Sprungbrett ins Leben-Startchancen für alle Jugendlichen gleich?“. Vertreter:innen der Jugendforen Mümmelmannsberg, Wilhelmsburg und St. Georg, die durch die Partnerschaften für Demokratie im Rahmen des Bundesprogramms Demokratie leben! unterstützt werden, haben Themen diskutiert und…

Antisemitismus im Fokus. Handlungsempfehlungen aus der antisemitismuskritischen Bildungsarbeit

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Die Handreichung stellt die Erkenntnisse und Ergebnisse (u. a. Arbeitshilfen für die Jugendarbeit) des Projekts „Objektiv – Junge Medienmacher mit Durchblick“, des Multikulturellen Forums e. V. vor. Seit 2015 wird dabei gemeinsam mit jungen Menschen zwischen 16 und 27 Jahren Medien in den Fokus genommen. Mit speziell entwickelten Workshop-Formaten wird der Blick dafür geschärft, inwiefern…

Bericht 2019. Jugendschutz im Internet. Risiken und Handlungsbedarf

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Der Bericht 2019 über Gefährdungspotentiale im Netz listet unterschiedliche Bereiche (u. a. Missbrauchsdarstellungen, Belästigung und Grooming, Cybermobbing, Pro-Suizid-Inhalte, drastische Gewalt, extremistische Erlebniswelten und Umgang mit Apps) auf, die für Kinder und Jugendliche in ganz unterschiedlicher Hinsicht gefährlich sind. Neben der Darstellung und Analyse der Gefährdungen im Netz, stellt der Bericht auch Maßnahmen und Tipps z.…

Deutsch-Corona Krise@home

Deutsch-Corona Krise@home

Das Institut für konstruktive Konfliktaustragung und Mediation e.V. (IKM) hat einen Clip produziert, der helfen soll, Konflikteskalationen, die aufgrund der besonderen Familiensituation durch den Corona-Lockdown entstehen könnten, zu vermeiden.

OPENION – Bildung für eine starke Demokratie in DGS

OPENION - Bildung für eine starke Demokratie in DGS

In „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“, einem bundesweiten Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, geht es darum, Demokratie als gesellschaftlichen Aushandlungs- und Gestaltungsprozess erfahrbar zu machen. In über 200 Projektverbünden erfahren Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren zeitgemäße Formen der Demokratiebildung. Es unterstützt Projekte, bestehend aus einer Kooperation zwischen Schule und…

"Der Einzelne zählt und Viele sind notwendig"

„Der Einzelne zählt und Viele sind notwendig“

In „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“, einem bundesweiten Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, geht es darum, Demokratie als gesellschaftlichen Aushandlungs- und Gestaltungsprozess erfahrbar zu machen. In über 200 Projektverbünden erfahren Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren zeitgemäße Formen der Demokratiebildung. Es unterstützt Projekte, bestehend aus einer Kooperation zwischen Schule und…

"Worauf wartest du?!" – Podiumsdiskussion zum Thema politisches Engagement

"Worauf wartest du?!" - Podiumsdiskussion zum Thema politisches Engagement

In „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“, einem bundesweiten Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, geht es darum, Demokratie als gesellschaftlichen Aushandlungs- und Gestaltungsprozess erfahrbar zu machen. In über 200 Projektverbünden erfahren Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren zeitgemäße Formen der Demokratiebildung. Es unterstützt Projekte, bestehend aus einer Kooperation zwischen Schule und…

"Politik gibt’s nicht im Laden"

„Politik gibt’s nicht im Laden“

In „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“, einem bundesweiten Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, geht es darum, Demokratie als gesellschaftlichen Aushandlungs- und Gestaltungsprozess erfahrbar zu machen. In über 200 Projektverbünden erfahren Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren zeitgemäße Formen der Demokratiebildung. Es unterstützt Projekte, bestehend aus einer Kooperation zwischen Schule und…