Demokratie

Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz

"Meine Stimme ist etwas Wert!" Ein Workshop zum Thema Partizipation der Fachstelle "Demokratieförderung im Übergangssystem"

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Die hier vorliegende Publikation „Meine Stimme ist etwas wert!“ und der darin aufgeführte Workshop stellen konkretes Bildungs- und Arbeitsmaterial zur Verfügung, die der eigenen pädagogischen Praxis zum Thema Partizipation und Demokratieförderung im Übergangssystem dienen. Das Übergangssystem schließt alle Sektoren der Berufsbildung wie beispielsweise die betriebliche und schulische Ausbildung mit ein. Es weist einige Spezifika auf,…

Partnerschaften für Demokratie. Wirkungen, Entwicklungen, Herausforderungen. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsbereichs Kommune in der zweiten Förderperiode des Bundesprogramms "Demokratie leben!". Berichtszeitraum: 01.01.2020 bis 31.12.2024

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Am Ende der zweiten Förderperiode des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ wurden 357 Partnerschaften für Demokratie (PfDs) gefördert. Sie sind im Bundesprogramm im Handlungsbereich Kommune zusammengefasst, dazu gehören auch die Begleitprojekte „Kommunales Konfliktmanagement“, „Zivilgesellschaft stärken und schützen“ sowie „Transformationsgestalter:innen“. Die Partnerschaften für Demokratie sind lokale Bündnisse zivilgesellschaftlicher und staatlicher Akteure. Sie entwickeln passende Handlungskonzepte für konkrete Situationen…

Aktivierung für Demokratie in strukturschwachen Räumen. Raumtypologie, Praxis und Gelingensbedingungen der Engagementförderung

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Der wachsende Zuspruch für rechtspopulistische und rechtsextreme Ansichten verdeutlicht, dass der Erfolg demokratischer Systeme keinesfalls selbstverständlich ist. Vielmehr leben Demokratien von der Partizipation, Gestaltung und dem Verteidigungseinsatz ihrer Bürger:innen. Gleiches gilt auch für die Partnerschaften für Demokratie. Wie aber gelingt die Adressierung und Aktivierung für Demokratie in strukturschwachen Räumen? Zur Beantwortung eben dieser Fragen eruieren…

Erträge, Innovationen und Transfer. Abschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Handlungsfelds "Extremismusprävention" im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

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In der zweiten Förderperiode basierte das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ auf zwei Säulen: „Nachhaltige Strukturen“ (Kompetenznetzwerke und -zentren, Landes-Demokratiezentren und Partnerschaften für Demokratie) sowie Modellprojekten, die sich in drei Handlungsfelder („Demokratieförderung“, „Vielfaltgestaltung“ und „Extremismusprävention“) aufteilten. Der vorliegende Abschlussbericht befasst sich speziell mit dem Handlungsfeld „Extremismusprävention“. Im Handlungsfeld „Extremismusprävention“ wurden von 2020 bis 2024 insgesamt 35 Modellprojekte…

Praxismaterial Demokratie: Wahlen

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Das „Praxismaterial Demokratie: Wahlen“ dient pädagogischen Fach- und Lehrkräften als umfassende Arbeitshilfe, um mit jungen Menschen (ab 14 Jahren) das Thema „Wahlen“ zu behandeln. Die Methoden zielen darauf ab, die politische Beteiligung junger Menschen zu stärken, indem sie mit dem System der Demokratie und Inhalten politischer Parteien vertraut gemacht werden. Wissensvermittlung und Aufklärung können junge…

Praxismaterial Demokratie: Demokratie. Macht. Wer?

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Das Praxismaterial Demokratie „Demokratie Macht Wer?“ stellt didaktisch aufbereitete Arbeitshilfen für pädagogische Fachkräfte zur Verfügung, die das Demokratiebewusstsein junger Menschen stärken möchten. Das Material bietet innerhalb sechs Modulen konkrete Methoden für die eigene Bildungsarbeit mit jungen Menschen ab 14 Jahren. Die Übungen zielen darauf ab, institutionelle Abläufe des demokratischen Systems zu vermitteln, Bedrohungen der Demokratie…

Wir haben Klasse! Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung! Methodenheft

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Das Methodenheft „Wir haben Klasse! Für eine starke Demokratie in der beruflichen Bildung!“ stellt eine Arbeitshilfe für Multiplikator:innen dar, welche die Themenfelder „Diskriminierung aufgrund der sozio-ökonomischen Herkunft“ und „strukturelle Ungleichheit“ vermitteln möchten. Mit 28 verschiedenen Übungen gibt das Methodenheft umfassende Impulse für die eigene Bildungsarbeit. Die Adressat:innen der vorliegenden Bildungskonzepte sind vor allem Auszubildende, Berufsschüler:innen…

blackademia. Die Link-Liste zur Studien- und Stipendienmesse

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Das Handout „blackademia. Die Link-Liste zur Studien- und Stipendienmesse“ beschreibt die Schwarze Studien- und Stipendienmesse 2024, die jungen Schwarzen, afrikanischen und afrodiasporischen Menschen den Zugang zu Hochschulen erleichtern soll und sie über Studienfinanzierung und Vernetzungsmöglichkeiten informiert. Ergänzend bietet das Dokument eine umfangreiche Link-Liste zu Stipendien, Beratungsstellen und Anlaufpunkten für Antidiskriminierungsberatung sowie Hinweise auf die Arbeit…

"Gehirngewaschen dank TikTok"? Wahldiskreditierung in Sozialen Medien können Demokratieverdrossenheit bei jungen Nutzer:innen fördern. Ein Rückblick auf die Europa- und Landtagswahlen 2024.

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Der Bericht „Gehirngewaschen dank TikTok?“ legt dar, wie in sozialen Medien rund um die Europa- und Landtagswahlen 2024 Inhalte sich verbreiteten, welche die Wahlen und das Wahlverhalten diskreditierten. Der Bericht zeigt, dass vor allem auf Plattformen wie TikTok Verschwörungserzählungen über Wahlbetrug kursierten und Posts, die das Wahlverhalten junge Wähler:innen häufig herabgewürdigten. Insgesamt kommt der Bericht…