Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz
Seit dem Angriff der islamistischen Hamas und seiner Verbündeten am 07. Oktober 2023 auf Israel und dem darauf folgenden Gaza-Krieg, haben auch in Deutschland antisemitische Bedrohungen und Angriffe, die sich schon davor auf einem hohen Niveau bewegten, stark zugenommen. Und sie kommen nicht nur von der extremen Rechten oder islamistischen Akteuren, sondern vermehrt auch aus…
Die neu aufgelegte Broschüre „Hate Speech und Fake News. 20 Fragen und 20 Antworten“ vom Projekt „Helden statt Trolle“ beantwortet 20 Fragen zu Hate Speech und Fake News. „Was versteht man darunter?“, „Wie geht man damit um?“ etc. Das Projekt „Helden statt Trolle“ sensibilisiert für Hate Speech und klärt zu Themen im Umfeld von Hass…
Das Dossier widmet sich dem Bundesland Sachsen-Anhalt und den Konzepten und Ansätzen von Demokratieförderung im Übergangsbereich. An Anfang analysiert es allgemein die Bedeutung von Demokratieförderung im Übergangsbereich, um dann den Sachsen-Anhaltinischen Übergangsbereich genauer vorzustellen. Das beinhaltet neben einer Untersuchung des Stellenwerts der Demokratieförderung im Sachsen-Anhaltinischen Übergangsbereich, auch das Aufzeigen der noch vorhandenen Potenziale zur Weiterentwicklung…
Die vorliegende Broschüre stellt die Arbeit der Partnerschaft für Demokratie (PfD) Witten und der von der PfD geförderten Projekte von 2020 bis 2024 vor.
Die Broschüre stellt das Projekt „Actionbounds für Demokratie“ vor. Das Projekt erprobte 2023 und 2024 in Sachsen-Anhalt innovative Methoden zur Stärkung demokratischer Konfliktkompetenzen junger Menschen. Neben der Vorstellung des Projekts und seiner Intention werden in der Broschüre mögliche Anwendungsgebiete von „Actionbounds“ als Instrument zur Erreichung der Projektzielsetzung erörtert. Dazu präsentiert es auch konkrete Beispiele aus…
Oft beschleicht einem das Gefühl, dass nicht nur in den sozialen Medien, sondern auch im Freundeskreis oder in der Familie bei bestimmten Themen die Menschen immer enthemmter und unversöhnlicher „diskutieren“. Das kann einen hoffnungslos stimmen und auch veranlassen, nicht mehr daran zu glauben, dass ein respektvoller Umgang miteinander möglich ist, der es auch zulässt, Brücken…
Schule ist kein Ort, der sich abseits von gesellschaftlichen Entwicklungen und Gegebenheiten befindet. Das gilt im positiven wie leider auch im negativen Sinne. Diskriminierung kommt hier genauso vor, wie an anderen Orten des gesellschaftlichen Miteinanders. Vielleicht wird Diskriminierung auch durch das System Schule begünstigt. Sie ist ein komplexes System, mit vielen verschiedenen Akteur:innen, eigenen Logiken…
Die Broschüre „Gemeinsam Glücklich“ dokumentiert die 3. Kinder- und Jugendkonferenz im Landkreis Oberhavel, die am 13. Dezember 2023 stattfand. Ziel der Konferenz war es, jungen Menschen Raum für Austausch und Mitbestimmung zu bieten sowie ihre Anliegen direkt mit politischen Entscheidungsträgern zu diskutieren. Themen wie Bildung, Mobilität, Klimaschutz und Jugendbeteiligung standen dabei im Fokus. „Gemeinsam Glücklich“…
Das Toolkit „Niedrigschwellige Zusatzmodule zur Methodensammlung“ von dem Projekt vrschwrng.de, bietet ergänzende Methoden zur Auseinandersetzung mit Verschwörungstheorien und Desinformation. Diese Module zielen darauf ab, den Themenkomplex für eine breitere Zielgruppe zugänglicher zu machen und den Bearbeitungsaufwand zu reduzieren. Die Module wurden speziell für Jugendliche im Alter von 16 bis 20 Jahren entwickelt, um ihr kritisches…
Der vorliegende Abschlussbericht gibt die Befunde der wissenschaftlichen Begleitung (wB) des Innovationsfonds des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ wieder. Aufgabe des Innovationsfonds war es, Projekte zu fördern, die mit ihren Angeboten auf aktuelle Herausforderungen reagieren sollten. Der Abschlussbericht stellt dabei die gefassten Erkenntnisse der wB zu den Projekten „Antifeminismus begegnen – Demokratie stärke“, „EXIT“ sowie „EXOR“ und…