Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz
Unter dem Begriff „Neue Rechte“ werden faschistische/faschistoide Strömungen und Protagonist:innen subsumiert, die sich seit den 1970er Jahren verbal vom Nationalsozialismus distanzieren und sich in der Wahl der politischen Strategien von der „Alten Rechte“ unterscheiden. Die politische Zielsetzung bleibt aber dieselbe. Zentral für die neue strategische Ausrichtung ist es, sich von der Parteipolitik abzuwenden und den…
Der Kooperationsverbund „Verantwortung übernehmen im Norden – Projekt und Programme gegen Rechtsextremismus und Menschenfeindlichkeit“ veranstaltete am 23.10.2019 einen Fachtag „Demokratie in Gefahr? Autoritäre Verheißungen in einer komplexen Welt“ in Bremen. Die Veranstaltung beschäftigte sich mit der Frage, was rechte, autoritäre Modelle in einer komplexer werdenden Welt attraktiv macht, und warum antidemokratische Tendenzen europaweit zunehmen. Dabei…
Laut einer Studie der Friedrich-Ebert Stiftung ist qualitative politische Bildung im deutschen Schulsystem an Gymnasien eine Selbstverständlichkeit. Die Qualität und auch die Quantität von politischer Bildung sinken aber bei Schulen, die Menschen mit niedrigerem Bildungsgrad besuchen. Ganz besonders trifft das auf den oft vernachlässigten Außenseiter der Bildungslandschaft zu, das Übergangssystem. Was eine fundamentale Fehlentwicklung ist,…
Das Paper fasst die Intention und die Ergebnisse der digitalen Podiumsdiskussion „Wie spreche ich mit Schüler*innen über Diskriminierung?“ vom 22.09.2022 zusammen.
„Intergalactic“ ist ein HörSpiel zum Mitmachen, das im Rahmen des Modellprojekts „das mobile Demokratielabor“ entstanden ist. Dabei schlüpfen Schüler:innen (3. bis 10. Klasse) alle in die Rolle von Außerirdischen, die auf der Erde landen. In szenischen Interaktionen lernen sie Mitbestimmung kennen. Dabei werden demokratische Grundfragen angesprochen: Was ist deine Meinung? Wie treffen wir Entscheidungen? Wie…
Der Film stellt das Modellprojekt „Demokratische Schule“ vor. Er beantwortet dabei folgende Fragen: Was für eine Idee steckt dahinter? Wie wird es umgesetzt? Und wie können Schulen mitmachen?
In der achten Folge von „Demokratie & Vielfalt – Alle inklusive? Der KiTa-Podcast“ spricht Moderatorin Katrin Rönicke mit Sabine Redecker, Kindheits- und Sozialwissenschaftlerin und Lehrkraft an der Fachhochschule Kiel über den Austausch auf Augenhöhe mit Familien über das KiTa-Leben, Regeln und Konzepte. Die Podcast-Reihe „Demokratie & Vielfalt – Alle inklusive? Der KiTa-Podcast“ nimmt sich der…
Die zwei Videos dokumentieren zwei Vorträge von Torben Bock und Ulrike Voigtsberge, die sie im Rahmen der digitalen Fachtagung „Wer bestimmt hier eigentlich? – Demokratie in Kita-Teams gestalten“ am 29. und 30. September 2022 gehalten haben. Ziel der Veranstaltung war es gemeinsam mit Referent:innen und Teilnehmenden gelingende Wege zur Gestaltung von Demokratie in Teams zu…
Dieses Factsheet gibt Hinweise für die Auswahl und Einführung digitaler Tools im Team. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der grundsätzlichen Vorgehensweise passende Tools auszuwählen. Am Ende des Factsheets werden einige ausgewählte Tools vorgestellt.
Soziale Organisationen verfolgen keine wirtschaftlichen Gewinnziele. Sie müssen aber dennoch Budgets und Gelder aus öffentlich geförderten Töpfen koordinieren und dabei rechtliche Standards und unterschiedliche Förderrichtlinien einhalten. Das Rechnungswesen und Controlling von Finanzen, aber auch von (Wirkungs-) Zielen ist unverzichtbar. Dabei darf die gemeinnützige Absicht, das eigene Selbstverständnis und der gesellschaftliche Auftrag nicht aus dem Blick…