Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz
Ein friedliches Zusammenleben von Menschen unterschiedlichster Herkunft, Lebensgestaltung und Überzeugung, das auf den Werten Demokratie und Rechtsstaatlichkeit beruht, ist nicht selbstverständlich. Im Gegenteil, es Bedarf einer immensen Anstrengung sie zu bewahren. Es ist daher wichtig, die vielen Gesichter von Menschen- und Demokratiefeindlichkeit zu erkennen, zu benennen und mit ihnen umzugehen. Um Menschen dabei zu unterstützen,…
Der Flyer stellt die Distanzierungsberatung „Rückwege“ des Demokratiezentrums Rheinland-Pfalz gegen politisch begründeten Extremismus vor. Die Distanzierungsberatung „Rückwege“ sucht den Dialog mit jungen Menschen zwischen 14 und 27 Jahren, die auf der Schwelle zum Rechtsextremismus stehen, die latent oder offen rechtsextremistisch orientiert sind. Über die Arbeit an der eigenen Person soll die Entwicklung einer eigenverantwortlichen und…
Der Flyer stellt das Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz und seine Arbeit vor. Das Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz vernetzt im Auftrag des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ und des Landes Rheinland-Pfalz Engagierte und Aktive, die sich gegen jede Form von gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit und für eine demokratische Gesellschaft einsetzen. Hierfür bietet das Demokratiezentrum Rheinland-Pfalz Raum für Interaktionen und Austausch über Demokratieförderung sowie Expertise…
Der Kinderwelten – Infobrief 3 setzt sich damit auseinander, wie nach monatelanger Corona-Krise die Kitateams und ihre Verbindungen zu Kindern und Familien wieder gestärkt werden können. Der Infobrief 3 wendet sich an Kitaleitungen, Fachberater:innen und Trägervertreter:innen.
Die dreizehn Filme setzen sich alle mit dem Thema „Partizipation im Kitaalltag“ auseinander. Sie behandeln ganz unterschiedliche Themen wie Tagesablauf, Körperpflege, Raumgestaltung etc. Sie setzen sich alle mit der Fragestellung auseinander, wie Partizipation im Kitaalltag erfolgreich umgesetzt werden kann.
Das Themenblatt verdeutlicht die Verwobenheit von Privilegien einerseits und Herabsetzung andererseits anhand unterschiedlicher Erfahrungsprägungen (Klassismus und Rassismus) und setzt diese in den Kontext der Kindertagesbetreuung. Das Blatt hilft eigene Privilegien zu reflektieren und zeigt auf, wie prägend Ungleichheits- und Ungerechtigkeitserfahrungen für De-Privilegierte sind. Ziel des Themenblattes ist es zu sensibilisieren, Ungleichheit zu hinterfragen und Beteiligungsmöglichkeiten…
Jede Generation muss Demokratie neu lernen. Für die ersten Schritte dorthin ist eine Kindertageseinrichtung ein prädestinierter Ort. In solch einer Einrichtung können Kinder sich ausprobieren und spielerisch lernen. Eine wichtige Voraussetzung, um das auch umzusetzen, ist aber eine Fachkraft, die gemeinsame Entscheidungsprozesse aller Akteur:innen der Kindertageseinrichtung befürwortet, ermöglicht und demokratische Prozesse gestalten kann. Das Konzept…
Der Film dokumentiert das Modelprojekt „bestimmt bunt – Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita“ aus der ersten Förderperiode (2015-2019) von „Demokratie leben!“. Im Rahmen des Projekts wurden zehn Kitas in ihrer partizipatorischen und vorurteilsbewussten Erziehungs- und Bildungsarbeit begleitet und unterstützt. Es ging vor allem darum, im Kita-Alltag ein Miteinander zu fördern, in dem Vielfalt wertgeschätzt…
„Demokratiepädagogik in der Erzieher:innenausbildung –Bestandsaufnahme und Perspektiven in Mecklenburg-Vorpommern“, Silke Gajek, wissenschaftliche Mitarbeiter:in an der Universität Rostock (Institut für Berufspädagogik) spricht in dem Video über die Ergebnisse ihrer Masterarbeit. Der Film ist aus dem Projekt „Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung“ entstanden. Das Projekt bietet den beteiligten Kitas in Mecklenburg-Vorpommern Beratung, Begleitung und Weiterbildung…
In diesem Video wird ein Teil einer partizipativen pädagogischen Haltung aufgegriffen: die dialogische Haltung gegenüber Kindern. Eine pädagogische Fachkraft gibt Tipps in welchen Situationen man über welche Themen mit Kindern sprechen könnte. Der Film ist aus dem Projekt „Der Teilhabe-Rabe und die Schatzkiste frühkindlicher Demokratieerfahrung“ entstanden. Das Projekt bietet den beteiligten Kitas in Mecklenburg-Vorpommern Beratung,…