Demokratiepädagogik, Demokratiefeindlichkeit, Extremismus, Linksextremismus, linke Militanz
Wer auf dem Dorf lebt, lebt noch lange nicht hinter dem Mond. Im Landkreis Höxter haben die Bewohner:innen von 26 Dörfern mit Hilfe des Projekts „Smart Countryside“ gezeigt, wie sie sich digitale Technik zunutze machen und das Leben auf dem Land, für alle Altersgruppen noch lebenswerter machen können. Der Film „Dorfleben Digital“ dokumentiert die Intention…
Engagement auf dem Land ist anders als in der Stadt. Manchmal ist es notwendiger, oft auch vielfältiger und nicht selten verlangt es den Einzelnen einiges ab. Immer aber ist es ein großes Abenteuer, wenn man Verantwortung für sich und seine Umgebung übernimmt. Der Film „Engagement – Demokratie – Land“ stellt Initiativen, Engagierte und ihre Motive…
Ländliche Räume als attraktive, inklusive und demokratische Lebensregionen zu gestalten, ist das Ziel verschiedener Programme – etwa von Partnerschaften für Demokratie (PfD) und LEADER-Aktionsgruppen (LAG). Oftmals wissen sie nicht viel voneinander und handeln parallel. Zusammen können sie demokratische Strukturen vor Ort noch besser stärken und eine Plattform für Bürger:innen, Zivilgesellschaft und Kommunen bilden. Diese Vernetzung…
„Zukunft in der Demokratie“ ist ein Austauschtreffen für Schülervertreter:innen. Gleichzeitig ist „Zukunft in der Demokratie“ ein Auftakttreffen zur Gründung des Jugendforums. Der Film dokumentiert das Treffen und sammelt Stimmen. Das Jugendforum ist Teil der „Demokratiepartnerschaft Rheda-Wiedenbrück“, initiiert von der Stadt Rheda-Wiedenbrück und der VHS Reckenberg-Ems.
Das Jugendgremium „Youth Circle“ gehört zum Projekt „Wir für Jugendbeteiligung“ – Partnerschaft für Demokratie Weissacher Tal und Althütte. Im Film erfahren Interessierte, wie sie beim Jugendgremium „Youth Circle“ einen Förderantrag stellen, um ihre Ideen umsetzen zu können.
Kinder an Entscheidungen zu beteiligen und ihnen vielfältige Möglichkeiten zum Mithandeln im Alltag der Kita zu geben, ist eine komplexe Herausforderung an die pädagogischen Fachkräfte. Die Umsetzung von Partizipation erfordert, die eigene Position zur Beteiligung von Kindern zu klären. Dies gelingt meist nur, wenn man die Beteiligungsrechte der Kinder bei konkreten Themen klärt und sie…
Der vorliegende Bericht ist der dritte Zwischenbericht der wissenschaftlichen Begleitung des Programmbereichs der „Landes-Demokratiezentren“ im Bundesprogramm „Demokratie leben!“
Im Jahr 2017 wurde das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ um den Programmbereich „Demokratieförderung im Bildungsbereich“ erweitert. Strukturell ist er im Bereich der Modellprojekte angesiedelt. Der Teilbereich „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“ setzt im schulnahen Sozialraum an und richtet sich an die Altersgruppe von 10 bis 16 Jahren. Der im Abschlussbericht „Demokratie KiTa“ fokussiert Teilbereich…
Im Jahr 2017 wurde das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ um den Programmbereich „Demokratieförderung im Bildungsbereich“ erweitert. Strukturell ist er im Bereich der Modellprojekte angesiedelt. Der Teilbereich „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“ setzt im schulnahen Sozialraum an und richtet sich an die Altersgruppe von 10 bis 16 Jahren. Der im Zwischenbericht „Demokratie KiTa“ fokussiert den…
Die Broschüre stellt die Arbeit der Bundesarbeitsgemeinschaft religiös begründeter Extremismus (BAG RelEx) vor. Sie bietet auch einen Einblick in die ersten Ergebnisse der unterschiedlichen Arbeitsgruppen und Fachveranstaltungen. Zudem präsentiert die Broschüre einen Überblick über die Expertise und Erfahrungen ihrer Mitglieder, die in der zivilgesellschaftlichen Präventionsarbeit bei RelEx tätig sind.