Diversität Archive • Seite 101 von 163 • Vielfalt-Mediathek

Monitoringbericht 2015/16. Rechtsextreme und menschenverachtende Phänomene im Social Web

Die Amadeu Antonio Stiftung hat im Rahmen ihres Projekts „dehate debate (ehemals no-nazi.net)“ einen qualitativen Monitoringbericht erstellt, der sich mit rechtsextremen und menschenverachtenden Phänomenen im Social Web auseinandersetzt und diese analysiert. Dabei werden die Methoden, Feindbilder und Motive der verschiedenen rechtsextremen und rassistischen Protagonist:innen wie auch der unterschiedlichen Zusammenschlüsse und Plattformen untersucht und die Nutzer:innenzahl…

Mein Gott, dein Gott, kein Gott. – Interreligiöse Kompetenzen stärken! Eine Handreichung für PädagogInnen der Primarstufe

Grundlage der pädagogisch-interkulturellen Arbeit des ZEOK e. V. ist der Anti-Bias Ansatz. Mit dem Projekt „Mein Gott, Dein Gott, Kein Gott – Interreligiöse Kompetenzen Stärken!“ wurde die Anti-Bias Methode auf das Thema Religion (hier die vier Weltreligionen Christentum, Buddhismus, Islam und Judentum) bzw. Religionsbildung in der Grundschule übertragen. Das Projekt besteht aus verschiedenen Bausteinen: Fortbildungen…

Aktiv für Chancengleichheit. Juli/August 2016

Der monatlich erscheinende Newsletter „Aktiv für Chancengleichheit“ informiert über Beispiele aus der Arbeitswelt, die sich für die Gleichberechtigung von Migrant:innen sowie Arbeitnehmer:innen mit Migrationshintergrund einsetzen. Interessierte erhalten Informationen zu Initiativen und Projekten aus Unternehmen, kleineren und mittleren Betrieben, Verwaltung, Schule und Hochschule. Neben Kontaktinformationen und Berichten über Tagungen, Kooperationspartner etc. werden Initiativen und Good-Practice-Beispiele aus…

Antimuslimischer Rassismus – Ursachen und Erscheinungsformen

Antimuslimischer Rassismus ist weitverbreitet in Deutschland. Was sind die Ursachen (auch historisch betrachtet) für tiefsitzende Ressentiments und Ablehnungen gegenüber Muslim:innen? Welche Funktion besitzt die Konstruktion des muslimischen „Anderen“ für Rassist:innen? Mit diesen und weiteren Fragen, auch bzgl. des Spannungsfelds Antimuslimischer Rassismus vs. legitime Religionskritik setzt sich Yasemin Shooman in der Expertise auseinander.

Salafismus – Ideologie, Bewegung, Hintergründe

Unter den ca. vier Millionen Muslim:innen in Deutschland wird nur eine sehr kleine Minderheit (8.350) dem salafistischen Spektrum zugerechnet. Diese ultrakonservative Interpretation des Islams wächst aber, gerade unter jungen Menschen, beständig. In der Expertise werden die Gründe für diese Faszination näher beleuchtet wie auch die Entstehungsgeschichte, die dahinterstehende Ideologie und Deradikalisierungsstrategien.

Gesundheitliche Versorgung von Geflüchteten mit Traumafolgestörungen

Viele Geflüchtete haben Leid erfahren und sind oft traumatisiert. Was das genau für den:die Einzelne:n bedeutet, welche Maßnahmen ergriffen werden müssen, um effektiv helfen zu können und wie das institutionelle System der Bundesrepublik auf diese Herausforderung reagiert, werden in der Expertise von Lea Flory untersucht. Auch die Rolle von Ehrenamtlichen beim Unterstützungsprozess wird näher beleuchtet.

Schulforum Limburg-Weilburg

Auf dem Internetportal Schulforum-Limburg-Weilburg finden Multiplikator:innen der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit ausgewählte Themenbereiche, Referate und Ausarbeitungen aus Projekten, Seminaren und Medien die aus den zahlreichen Projekten für Toleranz, Demokratie und gegen Ausgrenzung im Landkreis Limburg stammen. Multiplikator:innen können die Materialien für ihre Arbeit nutzen bzw. als Anregung verstehen, eigene Projekte in diesen Themenbereichen zu verwirklichen.

Bildungsaufbruch! Für die gleichberechtigte Teilhabe von Sinti und Roma in Deutschland

Die Broschüre dokumentiert die Erfahrungen aus dem Verbundprojekt „Sinti und Roma in pädagogischen, sozialen und anderen Berufen etablieren“ von Madhouse, RomnoKher und RAA Berlin. Das Projekt hat das Ziel, die vielfachen und historisch gewachsenen Diskriminierungen von Sinti:zze und Rom:nja in der Bildung, Ausbildung und auf dem Arbeitsmarkt zu mindern, indem es Strategien und Konzepte erarbeitet,…

Alternativen aufzeigen! Kurzfilme zu Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus. Modul 1: Die Debatte um die Geflüchteten. Wie wird sich Deutschland verändern. Film: Mitreden – Einfache Lösungen? Jugendliche diskutieren Aussagen aus der Politik

Cover von Alternativen aufzeigen! Kurzfilme zu Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus. Modul 1: Die Debatte um die Geflüchteten. Wie wird sich Deutschland verändern. Film: Mitreden – Einfache Lösungen? Jugendliche diskutieren Aussagen aus der Politik

Der Verein ufuq.de hat das Projekt „Alternativen aufzeigen!“ entwickelt, das kurze Filme und Übungen für die pädagogische Arbeit erstellt, die sich mit dem Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus auseinandersetzen. Dabei werden aktuelle Fragestellungen und Entwicklungen in den genannten Themenfeldern behandelt, mit denen junge Menschen in den Medien konfrontiert werden. Die Filme und Übungen beleuchten die…

Alternativen aufzeigen! Kurzfilme zu Islam, Islamfeindlichkeit, Demokratie und Islamismus. Modul 1: Die Debatte um die Geflüchteten. Wie wird sich Deutschland verändern. Film: Problem oder Chance? Wie Medien über die Geflüchteten berichten.