Diversität Archive • Seite 15 von 160 • Vielfalt-Mediathek

Die Geschichten von Naita und Selma. Migration in der Region in Vergangenheit und Gegenwart. Ein Bildungsmodul für die schulische und außerschulische Bildungsarbeit

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Einwanderung ist in den ländlichen Gegenden Mecklenburg-Vorpommerns vermeintlich ein neues Phänomen. Dass auch schon früher Menschen aus der ganzen Welt hierherkamen, sich ein neues Leben aufbauten und unsere Gesellschaft mitprägten, wird heute häufig vergessen. Das vorliegende Bildungsmodul (für Jugendliche ab 14 Jahren konzipiert) bietet die Möglichkeit zur biografischen und empathischen Auseinandersetzung mit Migration und Zusammenleben…

DeZIM Project Report: Demokratieförderung und Vielfaltgestaltung. Was funktioniert: Transfer und Organisationsentwicklung in und mit Regelstrukturen. 4. Schwerpunktbericht der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld "Vielfaltgestaltung" im Rahmen des Bundesprogramms"Demokratie leben!" des BMFSFJ, 01.01.2023 – 31.12.2023

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Der „DeZIM Project Report“ untersucht Modellprojekte im Feld Demokratieförderung und Vielfaltsgestaltung, im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“. Das Deutsche Zentrum für Integrations- und Migrationsforschung (DeZIM) ist eine Forschungseinrichtung, die sich mit Themen rund um Integration und Migration beschäftigt. Ein wichtiges Ziel des Reports ist es, durch eine wissenschaftliche Begleitung, neue Erkenntnisse und Methoden der Projektarbeiten…

Schwerpunktbericht: Netzwerkanalysen im Handlungsbereich Land. Wissenschaftliche Begleitung Handlungsbereich Land im Bundesprogramm "Demokratie leben!" in der Förderphase 2020 bis 2024

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Der Schwerpunktbericht „Netzwerkanalysen im Handlungsbereich Land“ untersucht die Netzwerke, die im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ gefördert wurden. Er konzentriert sich auf die zweite Förderperiode (2020-2024) und analysiert, wie diese Netzwerke auf Landesebene funktionieren und welche Rolle sie im Demokratie- und Vielfaltsgestaltungsprozess spielen. Der Bericht bietet sowohl quantitative als auch qualitative Analysen und zeigt auf,…

Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 2 – Materialien und Unterrichtsbausteine für sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Schule. Edition Waldschlösschen/Materialien/Heft 22

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Während im ersten Band die Vermittlung von Hintergrundwissen im Vordergrund stand, fokussiert sich „Schule lehrt/lernt Vielfalt“ Band 2 auf die Vermittlung von praktischen Methoden für die Anwendung im Unterricht. Die vorgestellten Methodenbausteine sind ein Mix aus bereits existierenden und erprobten Bausteinen des Modellprojekts „Akzeptanz für Vielfalt“ und Neuen, die das Projekt zu bisher eher vernachlässigten…

Schule lehrt/lernt Vielfalt Band 1 – Praxisorientiertes Basiswissen und Tipps für Homo-, Bi-, Trans- und Inter*freundlichkeit in der Schule. Edition Waldschlösschen/Materialien/Heft 18

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Der erste Band von „Schule lehrt/lernt Vielfalt“ hat den Anspruch, alle Informationen, die Pädagog:innen und andere wichtige Gruppen in Bezug auf Schule zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt brauchen, an einem Ort zu sammeln. Aus diesem Grund ist der Aufbau von „Schule lehrt/lernt Vielfalt“ Band 1 auch möglichst niedrigschwellig aufgebaut. Zu vielen Aspekten des Themas wurden…

Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse. Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft

Cover von Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas: Eine Dokumentenanalyse. Zur Stellung von Partizipation, Kinderrechten, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion in der kindheitspädagogischen Qualitätslandschaft

Die Analyse von Hoa Mai Trân untersucht Demokratiebildung in Verfahren der Qualitätsentwicklung in Kitas. Dabei analysierte sie, wie Kitas Kinderrechte, Partizipation, Diversität, Diskriminierungskritik und Inklusion fördern. Die Autor:in analysiert anhand von 21 verschiedenen Qualitätsverfahren, deren Umsetzung bzgl. Kindheitspädagogik und demokratische Werte und inklusive Strukturen. Sie kritisiert Defizite, beispielsweise die geringe Berücksichtigung von Kinderperspektiven und die…

Ein Methodenhandbuch für Trainer*innen in der Beiratsarbeit und in migrantischen Selbstorganisationen

Rassismus, Antisemitismus und Queerfeindlichkeit sind große gesamtgesellschaftliche Probleme, die auch von allen angegangen werden müssen. Integrationsräte leisten dazu oft wertvolle Arbeit, aber auch sie sind nicht frei von Diskriminierung und Ausgrenzung. Daher sollten migrantische Selbstorganisationen, wie alle anderen gesellschaftlichen Organisationen ebenso, ermutigt werden, sich mit dem Thema auseinanderzusetzen. Aus dieser Haltung heraus entstand das Projekt…

Antidiskriminierungs – ABC

Das „Antidiskriminierungs-ABC“ erklärt wichtige Begriffe und Phänomene und zeigt die Zusammenhänge im Alltag, in Bildungseinrichtungen, Beruf und Ehrenamt auf – für alle, ob mit oder ohne Rassismus-/Diskriminierungserfahrung. Es gibt auch Hinweise darauf, wie der:die Einzelne sich verhalten kann, um Diskriminierungen im Alltag zu begegnen. Das „Antidiskriminierungs-ABC“ basiert auf eine Reihe von Online-Workshops des Projekts „Aktivierende…

Anti-Diskriminierungs – ABC – Leichte Sprache

Das „Anti-Diskriminierungs – ABC“ in Leichter Sprache erklärt wichtige Begriffe und Phänomene im Themengebiet verständlich und anschaulich. Es zeigt die Zusammenhänge im Alltag, in Bildungseinrichtungen, Beruf und Ehrenamt auf – für alle, ob mit oder ohne Rassismus-/Diskriminierungserfahrung. Das „Anti-Diskriminierungs – ABC“ basiert auf eine Reihe von Online-Workshops des Projekts „Aktivierende Antidiskriminierungsarbeit in Bayern“. Ziel war…

Geschichten im Gepäck

Obwohl Migration in Deutschland Normalität ist, halten sich Stereotype, Vorurteile und rassistische Haltungen hartnäckig in den Köpfen. Das Nicht-Wissen über die Geschichte(n) der Migration verhindert aber ein vielfältiges und respektvolles Miteinander in der (post-)migrantischen Gesellschaft. Die Broschüre „Geschichten im Gepäck“ will mithelfen, das zu ändern. In „Geschichten im Gepäck“ werden Geschichten migrantischer Gruppen erzählt, Selbstbezeichnungen…