Diversität Archive • Seite 16 von 163 • Vielfalt-Mediathek

Am Stamm und nicht den Zweigen ansetzen. Der Nahostkonflikt in der Islamismusprävention – policy:brief No. 2/Oktober 2024

Der Policy Brief „Am Stamm und nicht den Zweigen ansetzen. Der Nahostkonflikt in der Islamismusprävention“ befasst sich mit dem Nahostkonflikt als zentrales Thema in der Prävention von Islamismus. Hierbei werden Antisemitismus und antimuslimischer Rassismus als zentrale Elemente islamistischer Ideologie beschrieben. Daher müssen beide Phänomene nicht isoliert, sondern zusammen in den Blick genommen werden. Demokratieförderung sollte…

Spiegel der Vergangenheit: was war, wird wieder?! Erinnerungskultur aus postmigrantischer Perspektive

Der Dachverband der Migrant:innenorganisationen in Ostdeutschland (DaMOst e.V.) veranstaltete am 28. August 2024 im „Haus der Natur“ in Potsdam den Fachtag „Spiegel der Vergangenheit: Was war, wird wieder?! Erinnerungskultur aus postmigrantischer Perspektive“. Gefördert wurde er von der Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur. Die Veranstaltung stellte einen Teil der Arbeit im „Kompetenznetzwerk für das Zusammenleben in…

Keine Tütensuppe. Rezepte für die politische Bildung mit Kindern

Die Arbeitshilfe „Keine Tütensuppe. Rezepte für die politische Bildung mit Kindern“ bietet, verschiedenste Rezepte, für eine flexible und erfolgreiche politische Bildung. Diese Publikation spielt augenzwinkernd mit dem Wunsch nach Rezepten für politische Bildung, die so einfach sein sollen wie eine Tütensuppe. Die Arbeitshilfe versammelt demnach viele verschiedene Konzepte, die wie Rezepte aufgebaut sind, sie sind…

Rom*nja in den Medien – Ein Handbuch für diskriminierungskritischen Journalismus

Die Publikation „Rom*nja in den Medien – Ein Handbuch für diskriminierungskritischen Journalismus“ bietet Informationen und Tipps rund um das Themenfeld Rassismus gegen Rom:nja und Sinti:zze. Antiziganismus ist gesellschaftlich tief verankert und es gibt wenig Sensibilität für Stereotype gegenüber Rom:nja. Wenn über das Themenfeld berichtet wird, werden Vorurteile demnach häufig reproduziert, anstatt diese zu hinterfragen oder…

Glossar im Rahmen des Projekts "Diversity in Media"

Das Glossar ist im Rahmen des Projekts „Diversity in Media“ entwickelt wurden. Es dient als Hilfestellung für die tägliche Redaktionsarbeit. Hier sind die wichtigsten Begriffe im Themenfeld Rom:nja und Antiziganismus kurz und verständlich erklärt. Dabei werden sowohl kulturelle, historische als auch diskriminierende Begriffe kurz beschrieben und kritische eingeordnet. Es handelt sich also um eine Sammlung…

Bleiben oder Gehen?! – unerzählte Geschichten Chemnitzer Erinnerungsorte

Der Podcast „Bleiben oder Gehen?! – unerzählte Geschichten Chemnitzer Erinnerungsorte“ behandelt eine multiperspektivische Erinnerung auf die Stadt Chemnitz. Chemnitz ist eine Stadt im Wandel, geprägt von persönlichen Geschichten und kollektiven Erinnerungen. In diesem Podcast stellen sich Menschen die Frage, ob sie – hinsichtlich feindlicher und rassistischer Stimmungen – bleiben oder wegziehen wollen. Der Podcast ist…

Wie eignen sich Inhaftierte pädagogische Maßnahmen an? Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Themenfeld "Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe". Impulse und Reflexionsanregungen für die Praxis

Cover von Wie eignen sich Inhaftierte pädagogische Maßnahmen an? Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Themenfeld "Prävention und Deradikalisierung in Strafvollzug und Bewährungshilfe". Impulse und Reflexionsanregungen für die Praxis

Die Handreichung bietet Fachkräften und Projektteams, die im Strafvollzug oder in der Bewährungshilfe tätig sind, pädagogische Maßnahmen und praxisnahe Anregungen und Reflexionshilfen für ihre Arbeit in der Extremismusprävention und Deradikalisierung an. Hauptadressenten sind Fachkräfte und Projekte zivilgesellschaftlicher Träger, für die der Strafvollzug und die Bewährungshilfe ein neues Tätigkeitsfeld darstellt. Auch Projektteams, die aus erfahrenen und…

Studie: Jung. (Post-)migrantisch. Engagiert in Ostdeutschland. Eine Studie zu den Wünschen, Hürden und Forderungen der Initiativen aus dem Netzwerk des Projekts JUGENDSTIL*

Cover von Studie: Jung. (Post-)migrantisch. Engagiert in Ostdeutschland. Eine Studie zu den Wünschen, Hürden und Forderungen der Initiativen aus dem Netzwerk des Projekts JUGENDSTIL*

Der Verein d|part begleitete im Auftrag der Stiftung Bürger für Bürger wissenschaftlich das Modellprojekt „JUGENDSTIL* – Teilhabe und Mitgestaltung junger Migrant*innen in Ostdeutschland“. Ziel des Projektes ist es, die Bedarfe und Wünsche (post-)migrantischer Initiativen und Selbstorganisationen in Ostdeutschland zu erheben. Die vorliegende Studie „Jung. (Post-)migrantisch. Engagiert in Ostdeutschland“ fasst die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des…

Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit. Arbeitsheft zur Einführung in Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte Demokratie leben!

Cover von Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit. Arbeitsheft zur Einführung in Schutzkonzepte zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte Demokratie leben!

Das Arbeitsheft „Schutzkonzepte in der queeren Bildungsarbeit“ von Queere Bildung e. V. dient als Leitfaden für Organisationen, die Maßnahmen zur Prävention sexualisierter Gewalt für queere Bildungs- und Antidiskriminierungsprojekte umsetzen wollen. Es erklärt die Entwicklung von Schutzkonzepten, bietet Definitionen zentraler Begriffe und stellt Bausteine wie Leitbilder, Gefährdungsanalysen und Beschwerdemanagement vor. Ziel ist es, eine Kultur der…

Leitfaden: Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen

Im Jahr 2023 haben QUBE und „hgw-aware“ zusammen an dem Projekt „Barriereabbau für neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“ gearbeitet. Dabei sind ein Leitfaden und Kisten mit Hilfsmaterialien entstanden. Der Leitfaden „Barriereabbau für Neurodivergente Personen bei Veranstaltungen“, bietet praktische Anleitungen und Tools, um Veranstaltungen inklusiver zu gestalten. Er definiert zentrale Begriffe wie Neurodivergenz und Barrierefreiheit, beschreibt sensorische,…