Frühpädagogik

Demokratieförderung im Grundschulalter: Perspektiven auf den Hort und die Angebote der Kinder- und Jugendhilfe in der Ganztagsgrundschule. Eine Expertise für das Deutsche Jugendinstitut

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Die Expertise „Demokratieförderung im Grundschulalter: Perspektiven auf den Hort und die Angebote der Kinder- und Jugendhilfe in der Ganztagsgrundschule“ greift die bestehenden Bedarfe aus wissenschaftlicher Perspektive auf und nimmt sie zum Anlass, vorhandene Erkenntnisse zu bündeln und bestehende Wissenslücken auszuweisen. „Demokratieförderung im Grundschulalter“ bietet einen umfassenden Überblick zum aktuellen Forschungsstand im Bereich politischer Sozialisation im…

Auf doppelter Mission im Doppeldeckerbus

Digitale Technik lässt sich nicht nur passiv nutzen, sie kann auch dabei helfen, sich selbst kreativ und aktiv einzubringen. Das Fabmobil fährt geszielt Orte an, die fern der großen Ballungszentren liegen, um das auch Kindern und Jugendlichen auf dem Land zu ermöglichen. Hier kann Mensch sich ausprobieren.

Mitentscheiden und Mithandeln in der Kita. Massive Open Online Course. Das Handbuch für Nutzer*innen

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Kinder an Entscheidungen zu beteiligen und ihnen vielfältige Möglichkeiten zum Mithandeln im Alltag der Kita zu geben, ist eine komplexe Herausforderung an die pädagogischen Fachkräfte. Die Umsetzung von Partizipation erfordert, die eigene Position zur Beteiligung von Kindern zu klären. Dies gelingt meist nur, wenn man die Beteiligungsrechte der Kinder bei konkreten Themen klärt und sie…

Abschlussbericht. Demokratie KiTa. Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung. Wissenschaftliche Begleitung des Teilbereichs im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

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Im Jahr 2017 wurde das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ um den Programmbereich „Demokratieförderung im Bildungsbereich“ erweitert. Strukturell ist er im Bereich der Modellprojekte angesiedelt. Der Teilbereich „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“ setzt im schulnahen Sozialraum an und richtet sich an die Altersgruppe von 10 bis 16 Jahren. Der im Abschlussbericht „Demokratie KiTa“ fokussiert Teilbereich…

Zwischenbericht. Demokratie KiTa. Wissenschaftliche Begleitung des Teilbereichs "Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung" im Bundesprogramm "Demokratie leben!"

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Im Jahr 2017 wurde das Bundesprogramm „Demokratie leben!“ um den Programmbereich „Demokratieförderung im Bildungsbereich“ erweitert. Strukturell ist er im Bereich der Modellprojekte angesiedelt. Der Teilbereich „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“ setzt im schulnahen Sozialraum an und richtet sich an die Altersgruppe von 10 bis 16 Jahren. Der im Zwischenbericht „Demokratie KiTa“ fokussiert den…

Die Stadtmacher

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Auf Initiative des Stadtjugendrings Northeim e. V. hat sich das Netzwerk „Die Stadtmacher“ gegründet. Die Partnerschaft für Demokratie Northeim fördert das Netzwerk. Über 50 Vereine, Verbände und Institutionen arbeiten gemeinsam in dem Netzwerk „Die Stadtmacher“. Die Broschüre stellt die Aktiven und ihre Aktionen vor.

Über das Fremde

Der Film „Über das Fremde“ zeigt das Alternativprojekt, das 2020 im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ von der Stadt Ravensburg gefördert und mit den Kindern der interkulturellen Theatergruppe „MOMO’s Welt Ravensburg“ realisiert wurde. „Über das Fremde“ handelt von Vielfalt und Toleranz, das uns daran erinnern soll, Kindern zuzuhören und sie in den Demokratieprozess aktiv mit…

#anBahnen 2020

Im Rahmen des Projekts „#anbahnen“ haben am 5.9.2020 Kinder und Jugendliche in ganz Brandenburg gezeigt, dass sie ebenfalls systemrelevant sind. Dazu gestalteten sie an Brandenburger Bahnhöfen und auf Freiflächen entlang der Bahnstrecken verschiedene Kulturprojekte und kreative Aktionen. Die Jugendlichen wollen durch „#anbahnen“ wieder stärker wahrgenommen werden.Der Film zu „anBahnen“ dokumentiert die unterschiedlichen Aktionen. Der dazugehörige…

#anBahnen. Die Dokumentation zur Aktion in Brandenburg

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Im Rahmen des Projekts „#anbahnen“ haben am 5.9. 2020 Kinder und Jugendliche in ganz Brandenburg gezeigt, dass sie ebenfalls systemrelevant sind. Dazu gestalteten sie an Brandenburger Bahnhöfen und auf Freiflächen entlang der Bahnstrecken verschiedene Kulturprojekte und kreative Aktionen. Die Jugendlichen wollen durch „#anbahnen“ wieder stärker wahrgenommen werden.“anBahnen. Die Dokumentation“ stellt die unterschiedlichen Aktionen vor. Der…