Gemeinsam gegen Muslimfeindlichkeit und antimuslimischen Rassismus! Eine Materialsammlung für die pädagogische Praxis

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Unsere Gesellschaft ist vielfältig. Trotzdem halten sich bei vielen Menschen, gerade in Bezug auf Minderheiten, Stereotype und Vorurteile hartnäckig. Diese beeinflussen auch die Arbeit in Kitas, Schulen und der Jugendarbeit und fördern Ausgrenzung. Muslim:innen sind besonders davon betroffen. Die vorliegende Sammlung trägt Materialien zusammen, die In den letzten Jahren im Rahmen verschiedener Projekte von Bildungsträgern…

Abschlussbericht Bundesprogramm Demokratie leben! Erste Förderperiode (2015 bis 2019)

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Im Bundesprogramm „Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ bündelt und fördert das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend zivilgesellschaftliche Projekte, die sich für Demokratie und gegen jede Form von Extremismus einsetzen. Der vorliegende Abschlussbericht reflektiert die erste Förderperiode des Bundesprogramms im Zeitraum 2015 bis 2019. Seit 2020 wird „Demokratie leben!“ in einer…

Unser Kalender 2020/21

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Mit seinen kulturellen, religiösen und politischen Feier-, Gedenk- und Ehrentagen will der Kalender alle, über das Schuljahr hinaus, an die Vielfalt erinnern, die unsere Gesellschaft ausmacht.

Das kann Beteiligung leisten

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Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…

Was hat das Thema Beschwerden verändert?

Was hat das Thema Beschwerden verändert?

Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…

Ein paar Beispiele für Beschwerden

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Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…

Was ist eine Beschwerde?

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Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…

Beteiligung ist immer möglich.

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Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…

So funktioniert Beteiligung!

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Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…