Frühpädagogik

Das Kamishibai-Theater & Material- und Bücherempfehlungen

Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…

Partizipation im Kita-Alltag

Partizipation im Kita-Alltag

Im Kooperationsprojekt „Demokratie und Vielfalt in der Kindertagesbetreuung (DUVK)“ haben sich mehrere Träger der freien Wohlfahrtspflege zusammengeschlossen, um zum Thema demokratische Bildung in der Kindertagesbetreuung zu arbeiten. Schon im jungen Alter wird der Grundstein für das Miteinander in einer Demokratie gelegt. Durch demokratische Beteiligungsformen in der Kindertagesbetreuung lernen Kinder bereits im Alltag Vielfalt zu schätzen…

Schriftenreihe Heft 4: Rückkehrerinnen und ihre Kinder. Psychologisch-therapeutische Perspektiven zur Rehabilitation von Frauen und Kindern aus den ehemaligen Gebieten des sog. Islamischen Staates

Cover von Schriftenreihe Heft 4: Rückkehrerinnen und ihre Kinder. Psychologisch-therapeutische Perspektiven zur Rehabilitation von Frauen und Kindern aus den ehemaligen Gebieten des sog. Islamischen Staates

Frauen und Kinder spielen im Weltbild der Terrormiliz „Islamischer Staat“ eine wichtige Rolle. Sie sind in vielfältiger Weise in das soziale Leben eingebunden und werden in der Propaganda oftmals in Zusammenhang mit Idealen von Gemeinschaft, Generativität und Wehrhaftigkeit dargestellt. Viele Kinder mit deutschlandbezug sind im „Islamischen Staat“ geboren und manche dieser Kinder werden in den…

Demokratie braucht Kompetenzen. Ein OPENION-Praxiseinblick zur Förderung von Demokratiekompetenzen bei Kindern und Jugendlichen

Cover von Demokratie braucht Kompetenzen. Ein OPENION-Praxiseinblick zur Förderung von Demokratiekompetenzen bei Kindern und Jugendlichen

In „OPENION – Bildung für eine starke Demokratie“, einem bundesweiten Projekt der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung, geht es darum, Demokratie als gesellschaftlichen Aushandlungs- und Gestaltungsprozess erfahrbar zu machen. In über 200 Projektverbünden erfahren Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 16 Jahren zeitgemäße Formen der Demokratiebildung. Es unterstützt Projekte, bestehend aus einer Kooperation zwischen Schule und…

Gerechtigkeit – nur mit Beteiligung! Mehr Partizipation im Vogelsbergkreis: Kinder- und Jugendkonferenzen in fünf Gemeinden

Cover von Gerechtigkeit – nur mit Beteiligung! Mehr Partizipation im Vogelsbergkreis: Kinder- und Jugendkonferenzen in fünf Gemeinden

Im Herbst 2019 fanden insgesamt fünf Jugendkonferenzen zum Thema „Gerechtigkeit“ statt. Ziel bei diesen Gerechtigkeitskonferenzen war es, Kinder und Jugendliche persönlich zu stärken und sie bei der Entwicklung und Umsetzung von Partizipations- und Selbstbestimmungsstrategien zu unterstützen. Die Broschüre dokumentiert das dahinterstehende Konzept, die jeweiligen Abläufe und die erarbeiteten Ergebnisse.

Zweiter Bericht: Modellprojekte Programmevaluation "Demokratie leben!" Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016

Cover von Zweiter Bericht: Modellprojekte Programmevaluation "Demokratie leben!" Wissenschaftliche Begleitung der Modellprojekte zu GMF, Demokratiestärkung und Radikalisierungsprävention. Zwischenbericht für den Zeitraum 01.01.2016 bis 31.12.2016

Das Bundesprogramm „Demokratie leben! Aktiv gegen Rechtsextremismus, Gewalt und Menschenfeindlichkeit“ (2015 bis 2019) ist ein multizentrisches Programm mit fünf unterschiedlichen Programmbereichen. Das Ziel des Modellprojektbereichs liegt zentral in der Weiterentwicklung der Kinder- und Jugendhilfe. Den Modellprojekten obliegt die Aufgabe, neue – vor allem pädagogische – Strategien und Ansätze zu entwickeln und zu erproben, um die…

Pädagogik geschlechtlicher, amouröser und sexueller Vielfalt. Zwischen Sensibilisierung und Empowerment

Cover von Pädagogik geschlechtlicher, amouröser und sexueller Vielfalt. Zwischen Sensibilisierung und Empowerment

Das Projekt „Interventionen für geschlechtliche und sexuelle Vielfalt. Stärkung der Handlungsfähigkeit vor Ort“ hat es sich zum Ziel gesetzt, die Handlungsfähigkeit gegen Diskriminierung und für freie und sichere Räume in pädagogischen Institutionen zu stärken. Lesbische, schwule, bisexuelle, transgeschlechtliche, intergeschlechtliche, queere, asexuelle und pansexuelle (LSBTIQAP+) Jugendliche und junge Erwachsene berichten, dass Diskriminierung durch Mitschüler:innen und Lehrkräfte…

Demokratie leben – Engel der Kulturen

Demokratie leben – Engel der Kulturen

Ein Engel als Symbol des Friedens und des Dialogs zwischen den drei abrahamitischen Religionen. Im Rahmen des internationalen Kunstprojektes „Engel der Kulturen“ geht ein Engel geformt aus den Symbolen des Judentums, Islams und Christentums um die Welt. Auch im Hamburger Stadtteil Mümmelmannsberg wurde am 15.09.2016 ein „Engel der Kulturen“ als Bodenintarsie eingelassen. Der Film begleitet…

Kinder- und Jugendkonferenz in Spremberg

Kinder- und Jugendkonferenz in Spremberg

Im Rahmen der ersten Kinder- und Jugendkonferenz, „Land in Sicht – Alle an Bord“, der Partnerschaft für Demokratie Spremberg haben Kinder und Jugendliche ihre Wünsche und Forderungen an die Politik in dem Film artikuliert.