Teilhabe, Inklusion
Die Broschüre zieht Bilanz über die zehnjährige Arbeit der „Beratungsstelle für Opfer von Diskriminierung und Rechter Gewalt“, stellt ihre Arbeit vor und informiert über neue Herausforderungen.
Das Projekt „Dialog Afrika – Vernetzung und Professionalisierung afrikanischer Migrantenselbstorganisationen in NRW“ hat zum Ziel durch unterschiedliche Formate, das Empowerment, die Vernetzung und die Teilhabe der afrikanischen Diaspora in Nordrhein-Westfalen zu fördern. Die vorliegenden Reader sind Power-Point Präsentationen von Fortbildungsreihen zu erfolgreichem Projektmanagement, die im Rahmen des Projekts durchgeführt wurden. Die Reader befassen sich mit…
Das Projekt hat zum Ziel, durch unterschiedliche Formate, das Empowerment, die Vernetzung und die Teilhabe der afrikanischen Diaspora in Nordrhein-Westfalen zu fördern. Die Aufgabe der vorliegenden Studie, die vom Projektteam durchgeführt wurde, war es, neue Erkenntnisse über die Lebenssituation der afrikanischen Diaspora zu erfahren. An der Befragung nahmen 97 Vertreter:innen von afrikanischen Vereinen aus 21…
Dass rassistische, antisemitische, heterosexistische und völkisch-autoritäre Einstellungen in Teilen der deutschen Mehrheitsgesellschaft auf Zustimmung stoßen, ist bekannt. Doch auch Menschen mit Migrationshintergrund sind, obwohl sie selber Diskriminierung aufgrund rassistischer Zuschreibungen erlebt haben, nicht gefeit davor, ähnliche abwertende Einstellungen gegenüber anderen Personengruppen zu hegen und auch offen zu artikulieren bzw. auszuleben. Das zu negieren bzw. es…
Wie können Erzieher:innen, Kindertagespflegepersonen und Eltern das Recht auf Beteiligung und den Schutz vor Diskriminierung in der Kindertagesbetreuung umsetzen? Die ausführliche Präsentation gibt Antworten und vermittelt Hintergrundinformationen.
Das Gutachten stellt die möglichen einschlägigen Rechtsgrundlagen dar. Zudem werden vier Fragestellungen gesondert betrachtet: Welche rechtlichen Möglichkeiten haben Eltern und sorgeberechtigte Personen sich gegen Diskriminierung, der von ihnen vertretenen jungen Kinder zu wenden? Welche Verpflichtungen ergeben sich für die Kindertageseinrichtungen und die Träger, Maßnahmen gegen Diskriminierungen in ihrer Einrichtung umzusetzen? Welche aktuell bestehenden rechtlichen Lücken…
Kinder erleben, wie Erwachsene auch, Diskriminierung, sie werden oft aber nicht ernst genommen oder es wird über ihren Kopf hinweg gesprochen und entschieden. Es fehlen, gerade in Kitas, diskriminierungssensiblen Beschwerdeverfahren. Die Ausgabe gibt Tipps, wie in der pädagogischen Praxis zu diskriminierungssensiblen Beschwerdeverfahren gearbeitet werden kann.
Es gibt Bewegungsspiele in der Kita, die Stereotypen und Diskriminierungen in ihren Texten wie auch Handlungen transportieren. Sie schließen damit Kinder aus und verfestigen Vorurteile bei anderen Kindern. Die Ausgabe zeigt, anhand von Beispielen, was solche Bewegungsspiele bei Kindern bewirken können und bietet Hinweise, was Pädagog:innen tun können, damit Kinder nicht ausgeschlossen werden.
Im Hörstück vom Modellprojekt „KiDs – Kinder vor Diskriminierung schützen!“ der Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung am Institut für den Situationsansatz berichten Eltern und Pädagog:innen, welche Formen von Diskriminierung Kinder erleben müssen und wie sie oft damit allein gelassen werden. Das Hörstück analysiert, welche negativen Folgen, das für die Kinder nach sich ziehen…
Kinder erleben, wie Erwachsene auch, Diskriminierung, sie werden oft aber nicht ernst genommen oder es wird über ihren Kopf hinweg gesprochen und entschieden. Es existieren daher in Deutschland auch nur sehr wenige qualifizierte Beratungsangebote, die Diskriminierungserfahrungen von Kindern im Kita-Alter im Blick haben. Um diese Beratungslücke zu schließen, gründete die Fachstelle Kinderwelten/ISTA „KiDs – Kinder…