Integration durch Arbeit und Ausbildung. Handreichung für die Beratung und Vermittlung von Flüchtlingen und Bleibeberechtigten

Cover von Integration durch Arbeit und Ausbildung. Handreichung für die Beratung und Vermittlung von Flüchtlingen und Bleibeberechtigten

Die Broschüre dient als Handreichung für die Arbeit mit Flüchtlingen und Bleibeberechtigten und bündelt wichtige Informationen für Beratungs- und Vermittlungsarbeit. Im ersten Kapitel werden Gesetze und Verordnungen sowie aktuelle gesetzliche Änderungen und deren Konsequenzen, beispielsweise von Bleiberechtsregelung und Duldung erläutert. Das zweite Kapitel befasst sich mit der Lebensrealität von Flüchtlingen und Bleibeberechtigten, und berichtet von…

Wir sind die Anderen und Ich!

Wir sind die Anderen und Ich!

Das Projekt „Wir sind die Anderen und Ich!“ wurde vom Caritasverband Straubing-Bogen e. V., der Schule der Phantasie e. V. und dem Arbeiterkultur- und Bildungsverein e. V. durchgeführt. Ziel war es, Jugendliche den Integrationsprozess in einem fairen Umfeld erlernen und erleben zu lassen. Dazu nahmen Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund an Wochenendausflügen, kreativen Workshops und…

Blitzline Niko. Sendung vom 13. Mai 2004 Thema Arbeitsmarkt

Blitzline Niko. Sendung vom 13. Mai 2004 Thema Arbeitsmarkt

Im Rahmen des Projektes „Yapalim – Macht mit!“, welches im Berufsbildungswerk Stuttgart mit blinden und sehbehinderten Auszubildenden durchgeführt wurde, wurden Module und Seminare entwickelt, die soziale und interkulturelle Kompetenzen stärken und die Fähigkeit Konflikte konstruktiv zu managen fördern wollen. Auf dieser CD findet sich eine Radiosendung, die in diesem Rahmen entstanden ist und in der…

Wir alle!

Wir alle!

Das Projekt „Interkulturelles Fallmanagement im Landkreis Hersfeld-Rotenburg“ wollte Flüchtlinge und Bleibeberechtigte individuell und bedarfsgerecht fördern und ihnen Arbeitsplätze vermitteln. Dazu wurde ein Netzwerk verschiedener Institutionen und Organisationen aufgebaut, es wurde über Strukturen, Gesetze etc. informiert und es fanden ausführliche Gespräche mit den Teilnehmenden statt, um deren Interessen, berufliche Werdegänge und Vorstellungen kennenzulernen. Im Rahmen eines…

Wissenschaftliche Begleitstudie des XENOS-Projektes "Vielfalt, Partizipation und aktive Integration durch regionale Förderung von beruflicher Qualifizierung und bürgerschaftlichem Engagement von Zugewanderten in der Region Mittleres Mecklenburg"

Wissenschaftliche Begleitstudie des XENOS-Projektes "Vielfalt, Partizipation und aktive Integration durch regionale Förderung von beruflicher Qualifizierung und bürgerschaftlichem Engagement von Zugewanderten in der Region Mittleres Mecklenburg"

Die Ziele des Projektes „Vielfalt, Partizipation und aktive Integration durch regionale Förderung von beruflicher Qualifizierung und bürgerschaftlichem Engagement von Zugewanderten in der Region Mittleres Mecklenburg“ waren die Stärkung der Handlungskompetenzen von Menschen mit Migrationshintergrund auf beruflicher, demokratischer und zivilgesellschaftlicher Ebene, die Förderung einer positiven Wahrnehmung von Zugewanderten in der Mehrheitsgesellschaft und die Stärkung interkultureller Kompetenzen…

Zukunft durch Vielfalt in der Ausbildung. BWK-Projekt "Ausbildung zu Hotelfachleuten mit interkulturellem Schwerpunkt"

Cover von Zukunft durch Vielfalt in der Ausbildung. BWK-Projekt "Ausbildung zu Hotelfachleuten mit interkulturellem Schwerpunkt"

Das Projekt „Ausbildung zu Hotelfachleuten mit interkulturellem Schwerpunkt“ will Potenziale Jugendlicher mit Migrationshintergrund stärken und vorhandene Fähigkeiten wie Mehrsprachigkeit und Bikulturalität fördern und weiterentwickeln. Dazu wurden reguläre Ausbildungen zu Hotelfachleuten in Kreuzberg um spezielle Angebote wie interkulturelle Workshops, türkische Unterrichtsstunden oder Praktika in Hotels in der Türkei erweitert. Die Broschüre enthält Informationen zu der Idee…

Auch wir sind Wuppertal! Zuwanderer in unserer Stadt und ihre Geschichte

Cover von Auch wir sind Wuppertal! Zuwanderer in unserer Stadt und ihre Geschichte

In Wuppertal leben Menschen aus mehr als 150 Nationen. Der Jugendring Wuppertal und die Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz e. V. haben sich auf die Spuren dieser Menschen begeben und daraus eine Ausstellung entwickelt. Fotos, Dokumente und Interviews geben Einblicke in den Alltag der Zugewanderten und ihrer Familien und erzählen von individuellen Erlebnissen, Erfahrungen…

Stärkung interkultureller Kompetenzen zur Vermeidung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Ergebniskonferenz zum Programm "XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt" im Rahmen der EU-Ratspräsidentschaft am 14./15. März 2007 in Lübeck

Cover von Stärkung interkultureller Kompetenzen zur Vermeidung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Ergebniskonferenz zum Programm "XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt" im Rahmen der EU-Ratspräsidentschaft am 14./15. März 2007 in Lübeck

Die Broschüre dokumentiert die Ergebniskonferenz zum Bundesprogramm „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“, die im Rahmen der EU-Ratspräsidentschaft am 14./15. März 2007 in Lübeck stattgefunden hat. Der Schwerpunkt des Programms „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“, das von 2002 bis 2007 durchgeführt wurde, lag auf der Verknüpfung von arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen für Jugendliche und…

Einbürgerung im Test

Einbürgerung im Test

Das Projekt „Einbürgerung im Test“ wurde vom Offenen Kanal Dessau im Rahmen des Lokalen Aktionsplans Dessau/Rosslau durchgeführt. Ziele des Projektes waren die intensive Auseinandersetzung mit dem Thema Integration und die Vermittlung von Hintergrundwissen zum Einbürgerungstest. Teil des Projektes war eine vierteilige Quizreihe, die im Gymnasium Philanthropinum in Dessau aufgezeichnet wurde. In den Sendungen stellten sich…

Wir gehören zu Euch

Wir gehören zu Euch

Das Projekt „Jugendkulturlotsen“ will Jugendliche zu Multiplikatorinnen und Multiplikatoren für interkulturelle Kompetenz ausbilden, für interethnische Konflikten in der Einwanderungsgesellschaft sensibilisieren und so präventiv gegen Rechtsextremismus und Ausgrenzung wirken. In diesem Rahmen wurden Theater- und Videoworkshops durchgeführt, in denen sich die Teilnehmenden mit den genannten Themen sowie mit „Kultur“, „Identität“ und „Heimat“ etc. auseinandersetzten. In dem…