Wie die Elefanten auf die Bäume kommen – Chancen interkulturellen und pädagogischen Handelns in der Einwanderungsgesellschaft

Cover von Wie die Elefanten auf die Bäume kommen - Chancen interkulturellen und pädagogischen Handelns in der Einwanderungsgesellschaft

Annita Kalpaka widmet sich in den drei Beiträgen des Buches den Chancen interkulturellen und pädagogischen Handelns in der Einwanderungsgesellschaft. „Gute soziale – pädagogische Arbeit ist interkulturell“. Auf Basis dieser Überzeugung wird im ersten Text nach Erklärungen für das bisher eher randständige Dasein interkultureller Arbeit im Rahmen sozialer und pädagogischer Arbeit gesucht. Der zweite Text bietet eine…

Neue Horizonte der interkulturellen Pädagogik und der Arbeit gegen Rechtsextremismus. Entimon Fachtagung Frankfurt 2005

Neue Horizonte der interkulturellen Pädagogik und der Arbeit gegen Rechtsextremismus. Entimon Fachtagung Frankfurt 2005

Im Dezember 2005 veranstaltete die Bundesarbeitsgemeinschaft Katholische Jugendsozialarbeit e. V. (BAG KJS) in Kooperation mit dem Informations- und Dokumentationszentrum für Antirassismusarbeit (IDA) e. V. im Auftrag der Servicestelle Entimon und der Koordinierungsstelle Xenos die Fachkonferenz West des Aktionsprogramms „Jugend für Toleranz und Demokratie“. Ziel der regionalen Fachtagung war es, Entimon- und Xenos-Projekte aus Hessen, Niedersachsen,…

S´putnike – Weserlympix 2004

S´putnike - Weserlympix 2004

Im März 2004 veranstaltete das CJD (Christliches Jugenddorfwerk Deutschlands e. V.) Nienburg und das Netzwerk zur Integration der Zuwanderinnen und Zuwanderer im Landkreis Nienburg/Weser die „Weserlympix“. Diese dreitägige Sport- und Kulturveranstaltung stand unter dem Motto „lieber Sport und Spaß – statt Frust und Hass“. Die DVD zeigt Ausschnitte von der Eröffnungsfeier, der Freizeit- und Berufsmesse sowie den…

Praxishandbuch. sprache macht demokratie. Politische Bildung in der Einwanderungsgesellschaft

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Wie wird mit Sprache und Sprachenvielfalt in einer demokratischen Einwanderungsgesellschaft umgegangen? Welche produktive, aber auch diskriminierende Macht hat Sprache? Diesen und anderen Fragen widmete sich ein zweijähriges Modellprojekt der Akademie Führung & Kompetenz und der Forschungsgruppe Jugend und Europa. Im Rahmen dieses Projektes wurde ein Seminarkonzept erarbeitet, das sich mit Integration, Partizipation und Toleranz unter dem…

"deutschland – wäre meine richtige heimat …"

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In Zusammenarbeit mit der Evangelischen Akademie Baden hat der Träger „Unmündigen e. V.“ diesen Dokumentarfilm zum Themenkomplex Identität und Heimat produziert. Jeweils drei Mannheimer Aussiedlerjugendliche und Jugendliche türkischer Herkunft schildern in diesem Film humorvoll und selbstbewusst, ehrlich und teils wütend ihre persönlichen Erfahrungen mit Rassismus und Diskriminierung u. a. in der Schule, bei der Stellensuche und auf…

Jung und Moslem in Deutschland (Teil 1). Dokumentationsreihe von und über junge Moslems, ihren Glauben und ihr Leben.

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In dem Videoprojekt „Jung und Moslem in Deutschland“ wurden elf Filme von und über junge Muslime in Deutschland produziert. In diesen Filmen werden authentische Interviews mit jungen Muslimas und Muslimen verschiedener nationaler und kultureller Herkunft zu folgenden Themen geführt: „Mein Kopftuch gehört zu mir“: Vier junge Muslimas berichten selbstbewusst über ihre Beweggründe das Kopftuch zu tragen und ihre…

Zuwanderung und Integration. Ein Praxishandbuch für die politische Bildung

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Das Praxishandbuch entstand im Rahmen des Entimon-Projektes „Zuwanderung und Integration – Vermittlung interkultureller Kompetenzen“ der Forschungsgruppe Jugend und Europa beim Centrum für Angewandte Politikforschung. Grundlegend für die Konzeption war der Integrationsbegriff der Unabhängigen Kommission Zuwanderung, der als ein beidseitiger Prozess beschrieben wird und der Offenheit sowie Anstrengungen von allen fordert: „Integration ist ein gesellschaftlicher Prozess, in den…

Lebenswelten – Jugendliche Roma in Göttingen

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Die DVD „Lebenswelten – Jugendliche Roma in Göttingen“ ist unter der Trägerschaft der Jugendhilfe Göttingen e. V.“ im Rahmen des Projektes „TOUCH“ entstanden. Sie beinhaltet zunächst eine Einführung zur (Herkunfts-) Geschichte der Roma. Dem folgen Interviews mit Mitgliedern einer aus dem Kosovo geflohenen Roma-Familie u. a. zu den Themen:ungesicherte Aufenthaltserlaubnis,Ausbildung und Arbeit,Stellenwert der Familie,Heirat.  Des Weiteren wird der…

Zukunftsmusik

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Einer Idee des ungarisch-deutschen Gitarristen und Komponisten Ferenc Snétberger folgend, fördert die Initiative „Zukunftsmusik“ der Werkstatt der Kulturen in Berlin musikalisch talentierte Kinder und Jugendliche aus Sinti- und Romafamilien. Auf diese Weise soll die Musikkultur der Minderheit belebt, gestärkt und zu Neuem inspiriert werden. In der Broschüre wird das gleichnamige Projekt mit seinen wesentlichen Inhalten…

1. Berliner Tag des Interkulturellen Dialogs. Wir reden! Weltoffen, multikulturell und friedlich – geht das?

Cover von 1. Berliner Tag des Interkulturellen Dialogs. Wir reden! Weltoffen, multikulturell und friedlich – geht das?

Im Oktober 2003 fand der „1. Berliner Tag des Interkulturellen Dialogs“ statt, der von ARiC Berlin e. V. in Zusammenarbeit mit Berliner Einrichtungen und Initiativen veranstaltet wurde. Vorausgegangen war diesem Tag eine Dialog-Initiative, bei der rund 250 Berliner und Berlinerinnen unterschiedlicher Herkunft an 20 runden Tischen über das Thema „Wir reden! Weltoffen, multikulturell und friedlich – geht das?“ diskutierten. Ziel…