Bildung macht reich. Dokumentation der Fachtagung am 31.01.2004 in Mainz

Cover von Bildung macht reich. Dokumentation der Fachtagung am 31.01.2004 in Mainz

Angesichts der Benachteiligung von Migrant:innen im Bildungsbereich waren zentrale Fragestellung dieser von der Projektgruppe InPact durchgeführten Fachtagung, welchen Bildungsbarrieren junge Menschen mit Migrationshintergrund begegnen und wie diese zu bewältigen sind. Dazu fanden u. a. drei Fachgespräche zu den Schwerpunkten Schulsystem, außerschulische Jugendarbeit und Ausbildungsmarkt statt. Die Broschüre dokumentiert die Vorträge, Impulsreferate und Diskussionen der eintägigen…

Über den Tellerrand geschaut: Migration und Integration in Europa. Dokumentation der Fachtagung am 24.09.2004 in Trier

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Die Broschüre enthält die Vorträge und die Podiumsdiskussion der von der Projektgruppe InPact durchgeführten Fachveranstaltung. Insgesamt zehn Referent:innen aus Schweden, den Niederlanden, Spanien, Ungarn, Frankreich und Deutschland berichteten über Integrations- und Antidiskriminierungsansätze, Schulpolitik und Arbeitsmarktprojekte für benachteiligte Minderheiten. Themen der drei Workshops waren u. a. Ausgrenzungsprozesse von Roma in Ungarn und von nordafrikanischen Jugendlichen in…

Migrantenorganisationen in Rheinland-Pfalz: Potenziale, Partnerschaften und Probleme. Bericht über die Befragung ausgewählter Migrantenorganisationen

Cover von Migrantenorganisationen in Rheinland-Pfalz: Potenziale, Partnerschaften und Probleme. Bericht über die Befragung ausgewählter Migrantenorganisationen

Im Rahmen des Multiplikatorenprojektes „inPact“ wurde im Sommer 2004 eine Befragung unter ausgewählten Migrantenorganisationen in Rheinland-Pfalz durchgeführt. Damit verband sich die Absicht, die Aktivitäten von Migrantenorganisationen sichtbarer zu machen und Anregungen für Kontaktaufnahmen und Kooperationen zu geben. Der Fokus der Befragung lag auf der Integrationsarbeit, den Inhalten von Kooperationsbeziehungen sowie auf erfolgreichen Strategien zur Bewältigung…

Herkunft prägt Bildungschancen. Gleiche Bildungs- und Arbeitschancen für junge MigrantInnen

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Diese Broschüre ist im Rahmen des Projektes „Gleiche Bildungs- und Arbeitschancen für junge MigrantInnen“ in Trägerschaft des Vereins „Öffentlichkeit gegen Gewalt (Köln) e. V.“ erschienen. Inhaltlich befasst sich diese mit der Dokumentation der Erfahrungen und Resultate aus der ersten von zwei Phasen des Projektes. Ziel war es vor allem,  „… die Bildungs- und Ausbildungsbenachteiligung sowie Ausgrenzung junger Menschen mit…

Blinde Katze/Worauf warte ich hier? Zwei Filme mit russischen Migranten (DVD)

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In den beiden Videos beschreiben zugewanderte junge Erwachsene aus der ehemaligen Sowjetunion Stationen ihres Lebens: Sie erzählen von den Verhältnissen in ihren Herkunftsländern, den Umständen ihrer Einwanderung, ihrem Leben in Deutschland und ihren Perspektiven. Der erste Film „Blinde Katze“ ist eine autobiografische Dokumentation von vier jungen Erwachsenen im Alter zwischen 18 und 22 Jahren aus Kasachstan und Kirgisien. Die Erfahrungen,…

PR-O-berlausitz aktuell

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Die Zeitschrift in deutscher und russischer Sprache erschien 2002 bis 2004 einmal monatlich im Rahmen des XENOS-Projektes “PR-O-berlausitz“, das die Integration und Selbstintegration von Spätaussiedlern und -aussiedlerinnen sowie ihren Angehörigen zum Ziel hatte. Die Zeitschrift sollte insbesondere dazu beitragen, die vielschichtigen Probleme bei der Integration der Aussiedler und Aussiedlerinnen aus Russland in Deutschland zu erkennen und zu…

Stellungnahme zur Antidiskriminierungsgesetzgebung. Oktober 2002

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Der Interkulturelle Rat in Deutschland hat im Oktober 2002 diese Broschüre als Beitrag zum Abbau von Diskriminierungen aus rassistischen oder ethnischen Gründen herausgegeben. Darin sind konkrete Erwartungen des Interkulturellen Rates an das Antidiskriminierungsgesetz sowie dessen Bedeutung für eine erfolgreiche Integrationspolitik aufgezeigt. In chronologischer Reihenfolge werden die Themen Rechtsgrundlagen, Europarechtlicher Hintergrund, Antidiskriminierungsrichtlinien der Europäischen Union sowie das Antidiskriminierungsrecht…

Geschichten aus Altona. Teil 2. Geschichten aus Altona bauen Brücken in die Welt. Geschrieben von Jung & Alt

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Der zweite Teil der Reihe „Geschichten aus Altona“ legt den Fokus auf die kulturelle Vielfalt des Hamburger Stadtteils. Er beinhaltet mehr als 180 Geschichten von Teilnehmenden (zwischen 6 und 77 Jahren) der sechs Schreibwerkstätten in Altona. Inhaltlich befassen sich diese Geschichten unter anderem mit inneren Wirklichkeiten, Heimweh, Exilerfahrungen und Sehnsucht. Das Projekt verfolgte das Ziel,…

Geschichten aus Altona. Teil 3. Das bin ich. Das kann ich. Da will ich hin. Begegnungen mit Lebens- und Arbeits(t)räumen in Altona. Geschrieben von Jung & Alt

Cover von Geschichten aus Altona. Teil 3. Das bin ich. Das kann ich. Da will ich hin. Begegnungen mit Lebens- und Arbeits(t)räumen in Altona. Geschrieben von Jung & Alt

Thematisch befasst sich der dritte Teil der Reihe „Geschichten aus Altona“ mit den Individuen des Stadtteils Hamburg-Altona. Die Schreibenden wurden durch Schreibwerkstätten unterstützt und schildern in erster Linie ihre Lebensperspektiven, Erfahrungen und Ansichten. Wir erfahren viel über ihre Selbsteinschätzungen, Fähigkeiten, Verzweiflungen, aber auch über ihre innere Zufriedenheit. Auch der dritte Teil der Geschichten aus Altona…

Gute Töchter – Gute Söhne Reloaded. Eine Dokumentation

Cover von Gute Töchter - Gute Söhne Reloaded. Eine Dokumentation

Die Broschüre dokumentiert eine Kunstaktion für Jugendliche, die im Rahmen des Projektes „Kulturnationen Neukölln“ im Herbst 2004 realisiert wurde. Die Workshops im Jugendaktionsraum waren die Fortsetzung der Ausstellung „Gute Töchter – gute Söhne“ mit Installationen und Kunstwerken, die Facetten kultureller Missverständnisse darstellten. Bei der Neuauflage von „Gute Töchter – gute Söhne“ konnten die Jugendlichen selbst in…