Interkulturelles Lernen Archive • Seite 100 von 127 • Vielfalt-Mediathek

Projekt Interkulturelle Öffnung im Netzwerk Land in Sicht! Ziele – Inhalte – Praxis

Das Projekt „Interkulturelle Öffnung“ ist Teil des Netzwerkes „Land in Sicht! – Arbeit für Flüchtlinge in Holstein“ und will dazu beitragen ein Bewusstsein für die Vielfalt der Gesellschaft und die Notwendigkeit der Interkulturellen Öffnung von Strukturen zu schaffen. Dazu werden Schulungen für Mitarbeiter:innen aus gesellschaftlichen Institutionen und öffentlichen Verwaltungen angeboten, die vor allem sensibilisieren wollen.…

Medienkoffer für Zivilcourage. E: Interkulturelles Lernpaket

Medienkoffer für Zivilcourage. H: Video-Spots

Der Verein Gesicht zeigen! Verein für ein weltoffenes Deutschland e. V. hat gemeinsam mit verschiedenen Kooperationspartnern einen Medienkoffer zusammengestellt, der zahlreiche Materialien enthält, die sich mit Themen wie Rassismus, Diskriminierung, Zivilcourage, Konflikte, Gewalt, Respekt, Migration etc. auseinandersetzen. Mit Videos, CD’s, Arbeitshilfen, Büchern und Broschüren ermöglicht er die Durchführung abwechslungsreicher Unterrichtseinheiten und schult Jugendliche gleichzeitig im…

Medienkoffer für Zivilcourage. D: Unser Ausland

Moderne Zeitzeugen "rent an immigrant" Handreichung zur Durchführung des Projektes

Das Projekt „Moderne Zeitzeugen – ‚rent an immigrant'“des Vereins „Gesicht Zeigen!“ richtete sich speziell an Jugendliche. Menschen mit Migrationshintergrund besuchten in diesem Rahmen Schulklassen oder Gruppen der außerschulischen Jugendarbeit und berichteten als Expert:innen von einem bestimmten Thema (Beruf, Musik, Kunst, etc.) wobei die Migrationsgeschichte des Einzelnen zunächst nicht im Vordergrund stehen sollte, um Wahrnehmungsstereotypen vom…

GevoLe – Gemeinsam voneinander Lernen. Materialmappe

Das Projekt „GevoLe – Gemeinsam voneinander Lernen“ wurde vom Verein Paulines Töchter e. V. durchgeführt. Es hatte zum Ziel, Mädchen und Frauen mit unterschiedlichen kulturellen Hintergründen über das Medium Computer die Möglichkeit zu bieten, in einen Austausch zu treten und sich kennen zu lernen. Dazu fanden Computerkurse für Mädchen statt, die mit interkulturellen Inhalten aufbereitet…

GevoLe – Gemeinsam voneinander Lernen. Interkulturelle Computerkurse

Deutscher Kolonialismus in Togo. Ein Geschichtsforschungsprojekt der Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz mit der Erich-Fried Gesamtschule Wuppertal-Ronsdorf

Cover von Deutscher Kolonialismus in Togo. Ein Geschichtsforschungsprojekt der Wuppertaler Initiative für Demokratie und Toleranz mit der Erich-Fried Gesamtschule Wuppertal-Ronsdorf

Das Projekt beschäftigt sich mit deutschem Kolonialismus in Togo, deutschen Spuren vor Ort und aktuellen Entwicklungen des Landes. Es ist Teil des „Modellprojektes zu interkulturellem, interreligiösem und historischem Lernen“ welches in Wuppertal an verschiedenen Schulformen durchgeführt wird. Im Rahmen des Projektes bereiteten sich die Jugendlichen auf eine Fahrt nach Togo vor, sie entschieden sich selbständig…

Aufstand der Anständigen. Demokratieprojekte zum Anfassen

„Mut machen zum Mitmachen“ ist das Motto der vorliegenden Broschüre, in der Einzelpersonen, Projekte und Initiativen aus dem Landkreis Ludwigslust vorgestellt werden, die sich für eine demokratische Kultur, für Partizipation und Vielfalt einsetzen. Ein großer Teil der Projekte wird im Rahmen des Lokalen Aktionsplans durchgeführt und alle wollen interessierte Bürgerinnen und Bürger dazu anregen, sich…

Wir sind die Anderen und Ich!

Das Projekt „Wir sind die Anderen und Ich!“ wurde vom Caritasverband Straubing-Bogen e. V., der Schule der Phantasie e. V. und dem Arbeiterkultur- und Bildungsverein e. V. durchgeführt. Ziel war es, Jugendliche den Integrationsprozess in einem fairen Umfeld erlernen und erleben zu lassen. Dazu nahmen Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund an Wochenendausflügen, kreativen Workshops und…

Unser Ausland. 10 Experten aus 10 Ländern – und was ihnen hierzulande auffällt (DVD)

In dem Film beschreiben in Berlin wohnhafte Migrant:innen mit ihrem speziellen Blick die Besonderheiten der Mehrheitsdeutschen und ihrer Kultur und Lebensweisen. Sie tun dies nicht einzig aus dem Blickwinkel des „Fremden“, sondern dem der_des ausgewiesenen Expert_in, der_des Beobachter_in, der_des Forscher_in. So erzählt beispielsweise der russische Schriftsteller Wladimir Kaminer etwas über deutsche Männer und ihr Verhältnis…