Interkulturelles Lernen Archive • Seite 105 von 124 • Vielfalt-Mediathek

Interkulturelle Gärten Treptow-Köpenick

Im Rahmen des Lokalen Agenda 21 Prozesses in Treptow-Köpenick sind verschiedene Interkulturelle Gärten in Berlin entstanden, die zivilgesellschaftliche Prozesse der Integration und des interkulturellen und interreligiösen Dialoges unterstützen wollen. Ziel ist die gleichberechtigte Teilhabe aller Bürgerinnen und Bürger an Entwicklungsprozessen einzelner Bezirke und die Erhöhung der Aufnahmebereitschaft gegenüber Menschen mit Migrationshintergrund. Die AG Filmprojekt der…

ROOTS&ROUTES TV: Best of 2007/2008

Das Projekt „ROOTS&ROUTES TV – Web-TV für kulturelle Vielfalt““vom Jugendfilmclub Köln e. V. hat ein Web-TV Portal für Jugendkultur, Multikulturalität, Vielfalt, Musik und Lifestyle entwickelt. In Bielefeld, Duisburg, Köln, Münster, Solingen und Wuppertal gibt es Jugendredaktionen, die Spots, Reportagen, Kurzfilme, Dokumentationen, Musikvideos und vieles mehr zu den genannten Themen produzieren. Auf der Projektwebsite werden die…

Schule – sozial, zivil, interkulturell

Das Magazin entstand im Rahmen eines Zeitungsprojektes, welches das Profil und die Zusammenarbeit von Jugend- und Migrationszentren in Köln vorstellen und verbessern möchte. Das Projekt wurde unter anderem von dem Zentrum für Schülerförderung und Integration im Jugendladen Nippes/Nippes Museum Köln durchgeführt. In dem Magazin wird über Entwicklungen, die sich auf den Bereich Bildung und Integration…

Streitfall Religion? Handbuch. Neue Angebote der interreligiösen Bildungsarbeit

Interreligiöse Konflikte oder Konflikte, die als solche bezeichnet werden, spielen derzeit eine zunehmende Rolle in Medien und Gesellschaft. Die „Jerusalemerkirche – Forum für interreligiöse Bildung“, die ein gemeinsames Projekt des Evangelischen Kirchenkreises Berlin-Stadtmitte und der Die Wille gGmbH ist, engagiert sich daher für die interreligiöse Bildungsarbeit in Berlin-Kreuzberg. Im Rahmen des Projektes „Streitfall Religion -…

Toleranz spielend lernen. Menschenrechtsbildung und Wertevermittlung für Kinder und Jugendliche in der Schule und Freizeitgestaltung

Cover von Toleranz spielend lernen. Menschenrechtsbildung und Wertevermittlung für Kinder und Jugendliche in der Schule und Freizeitgestaltung

Menschenrechte sind nichts Abstraktes, sondern müssen jeden Tag umgesetzt und geschützt werden. Menschenrechtsbildung ist ein gesellschaftlicher Auftrag, der auch in der Schule gilt. Das Handbuch „Toleranz spielend lernen“, das nun in der 5. überarbeiteten Auflage aufliegt, bietet Arbeitsmaterialien, die im Unterricht ab der 7. Klasse oder in der Jugendarbeit angewandt werden können. In einem ersten…

PRIX JEUNESSE Koffer für Kids

Der „PRIX JEUNESSE Koffer für Kids“ bietet Kindergärten, Schulen und freizeitpädagogischen Einrichtungen die Möglichkeit, mit Fernsehsendungen aus aller Welt interkulturelle Bildung praxisorientiert umzusetzen. Ziel des von der Stiftung PRIX JEUNESSE entwickelten Arbeitsmaterials ist es, durch spielerisches Erarbeiten der Inhalte und Botschaften von Fernsehsendungen, Kindern einen Einblick in andere Kulturen zu bieten und an einen souveränen…

Lebensfäden – Frauenleben. Frauenbilder: Frauen verschiedener Nationalitäten erzählen

Das Projekt „Lebensfäden – Frauenleben“ bot Frauen verschiedener Nationalitäten die Möglichkeit sich mit der eigenen Lebensgeschichte und den Lebensgeschichten von Frauen anderer Länder und Kulturen auseinanderzusetzen. Frauen aus der Türkei, Russland, Makedonien, Griechenland, Pakistan und Deutschland kamen in dem Projekt zusammen, um sich gemeinsam mit Handarbeiten zu beschäftigen. Dabei wurden sie angeregt, sich mit der eigenen Geschichte…

Impulse. Bildungsmaterialien aus dem Aktionsprogramm "Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus"

Cover von Impulse. Bildungsmaterialien aus dem Aktionsprogramm "Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus"

Der IDA-Reader versammelt Beiträge aus Publikationen, die im Rahmen des Aktionsprogramms „Jugend für Toleranz und Demokratie – gegen Rechtsextremismus, Fremdenfeindlichkeit und Antisemitismus“ entstanden sind. Er gibt einen exemplarischen Einblick in diese Materialien und illustriert ihr breit gefächertes Spektrum – sowohl hinsichtlich der Themenschwerpunkte wie der Medienarbeiten. Ziel des Readers ist es, Multiplikatoren und Multiplikatorinnen Anregungen…

"O.K.", sprach die Fee. Märchen, Gedichte und Geschichten aus der interkulturellen Schreibwerkstatt

Im Rahmen einer interkulturellen Schreibwerkstatt regten Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen der Jugendberatungsstelle und des Jugendhilfezentrums des CJD Löbau Kinder und Jugendliche zum Schreiben an; sie halfen bei der Eingabe und Bearbeitung der Texte sowie bei der Veröffentlichung der vorliegenden Broschüre. Die Broschüre versammelt insgesamt 15 Märchen, Gedichte und kleine Geschichten, die von Kindern und Jugendlichen im Alter von sieben bis sechzehn Jahren…

Es war uns eine Ehre

Im Rahmen des Videoprojektes „Im Namen der Ehre“ beschäftigten sich junge Frauen unterschiedlicher Herkunft mit dem Thema „Ehre“. Welche Rolle spielt das Phänomen der Ehre in verschiedenen Kulturen, was bedeutet „Ehre“ im Alltag? Gibt es Unterschiede in den Vorstellungen von Jugendlichen und Erwachsenen bzw. zwischen Männern und Frauen? Hat „Ehre“ etwas mit Religion zu tun? Diesen und anderen Fragen ging eine Mädchengruppe in…