Interkulturelles Lernen Archive • Seite 110 von 124 • Vielfalt-Mediathek

MiL – multimediale interkulturelle Lernwerkstatt. Antirassismus durch Beruflichkeit

Im Mittelpunkt des von der Bezirksregierung Düsseldorf koordinierten Projektes „MiL – Multimediale Interkulturelle Lernwerkstatt“ standen Bildung und interkulturelle Kompetenzentwicklung im Medium des Berufs. Unterricht in der beruflichen Bildung sollte bewusst als interkulturelle Lernsituation gestaltet werden, in der die Lernenden soziale Handlungskompetenz aufbauen, für eine betriebliche Ausbildung aufgeschlossen und auf eine multikulturelle Arbeits- und Lebenswelt vorbereitet…

Materialsammlung – Leben und Arbeiten in Vielfalt

Die Materialsammlung bietet eine umfangreiche Datenbank für die Recherche von Angeboten gegen Fremdenfeindlichkeit für Pädagog:innen, Ausbilder:innen sowie allen in der Jugendarbeit Tätigen. Gegliedert ist die Sammlung in vier Bereiche: Unterrichtsbegleitende Materialien (Adressen, Datenbanken, Fachliteratur, Broschüren, sonstige Angebote) Lehrmittel für den Unterricht (Literatur, Broschüren, Arbeitsblätter, Foliensätze, AV-Medien, Hörspiele, Computerspiele, sonstige Angebote) Unterrichtsergänzende Angebote (Schüleraustausch, Gedenkstätten, Ausstellungen,…

Weitertragen – nachhaltig machen, Teil II

Das Programm „XENOS – Leben und Arbeiten in Vielfalt“ zielt darauf ab, Fremdenfeindlichkeit, Rassismus und Diskriminierung in der Gesellschaft nachhaltig entgegenzuwirken. Es knüpft an der Schnittstelle von arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit Aktivitäten gegen Rassismus, Fremdenfeindlichkeit und der Stärkung zivilgesellschaftlicher Strukturen an. In diesem Rahmen wurde eine Mediendokumentation exemplarischer XENOS-Projekte produziert (Teil…

Mediendokumentation exemplarischer XENOS-Projekte

Auf der DVD werden sechs Projekte gegen Fremdenfeindlichkeit im Übergang Schule und Beruf aus dem XENOS-Programm vorgestellt: Konflikttraining bei der Bahn-AG Interkulturelle Lernmodule in Mannheim Ausbildung für Europa, Magdeburg Berufsorientierung von Migrantinnen in Ludwigshafen Streetwork und Konfliktmediation in Halle-Neustadt Fortbildung in der beruflichen Ausbildung in Mecklenburg-Vorpommern Die Dokumentation ist auch in englischer Übersetzung wählbar.

Media documentation of exemplary XENOS projects

Bei der DVD handelt es sich um die englisch-sprachige Version der „Mediendokumentation exemplarischer XENOS Projekte“. Vorgestellt werden sechs Projekte gegen Fremdenfeindlichkeit im Übergang Schule und Beruf aus dem XENOS-Programm: Konflikttraining bei der Bahn-AG Interkulturelle Lernmodule in Mannheim Ausbildung für Europa, Magdeburg Berufsorientierung von Migrantinnen in Ludwigshafen Streetwork und Konfliktmediation in Halle-Neustadt Fortbildung in der beruflichen Ausbildung…

Mediendokumentation exemplarischer XENOS-Projekte. Teil III

Glaubenselemente im alevitischen und sunnitischen Selbstverständnis. Eine Synopse

Diese Synopse ist das Ergebnis des Projektes „Interreligiöse Verständigung“, das von der Alevitischen Gemeinde in Deutschland e. V. durchgeführt wurde. Ziel war es, grundlegende Glaubenselemente, Gemeinsamkeiten und Unterschiede im alevitischen und sunnitischen Selbstverständnis aufzuzeigen. Dabei sollte insbesondere Fachkräften, die im interreligiösen Bereich oder in der Konfliktprävention arbeiten, eine Hilfestellung zum besseren Verständnis alevitischer und sunnitischer Glaubensauffassungen an die Hand…

Maßnahmen zur Gewaltprävention im interkulturellen Kontext. Eine Veranstaltung im Rahmen des Projektes "Mobile interkulturelle Bildungs- und Aufklärungsangebote"

Cover von Maßnahmen zur Gewaltprävention im interkulturellen Kontext. Eine Veranstaltung im Rahmen des Projektes "Mobile interkulturelle Bildungs- und Aufklärungsangebote"

Der Reader zur Fachtagung „Maßnahmen zur Gewaltprävention im interkulturellen Kontext“ vom 29.9.2005 dokumentiert die Vorträge und Podiumsdiskussionen der Veranstaltung. Aus dem Inhalt: Fremdheit als soziale Praxis, Dr. Paul Mecheril Interkulturelle Arbeit – Abbau von Rassismus?, Prof. Dr. Birgit Rommelspacher Begriffserklärung „Interkulturalität“, „interkulturelle Öffnung“ und „interkulturelle Kompetenz“, Elena Marburg Podium 1: „Interkulturalität“ zwischen Anerkennung und Konstruktionen von Differenz…

Training zur Interkulturalität für Mitarbeiter/innen von Einrichtungen für russischsprachige Jugendliche in Berlin

Bei der Publikation handelt es sich um die Dokumentation der Seminarreihe „Training zur Interkulturalität“ für Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter von Einrichtungen für russischsprachige Jugendliche in Berlin im Jahr 2002. Sie beinhaltet Protokolle zu den einzelnen Seminarreihen. Themenschwerpunkte der Trainings waren Interkulturalität und interkulturelle Kommunikation, Fundraising-Konzepte, Antisemitismus in Russland und Deutschland sowie Rechtsextremismus.

"Wer wir sind? Gegen Rechts!" Ein kultur- und medienpädagogisches Projekt zu Rassismus und Gewalt, Toleranz und Identität

Das Musikvideo „Wer wir sind? Gegen rechts!“ entstand im Rahmen eines Kooperationsprojektes des Landesfilmdienstes Rheinland-Pfalz und des Jugend- und Kooperationszentrums „Die Mühle“ in Bad Kreuznach. In dem kultur- und medienpädagogischen Projekt beschäftigten sich Jugendliche in Musik, Text, Tanz und szenischer Darstellung mit ihrer kulturellen Identität und ihrer bisherigen Sozialisation. Die jugendlichen Künstler:innen thematisierten Migrationserfahrungen, religiöse…